把a-b+c看做一个整体,化简（a-b+c）²·（b-a-c)^4·（a+c-b）·（b-c-a）³

把a-b+c看做一个整体,化简（a-b+c）²·（b-a-c)^4·（a+c-b）·（b-c-a）³ 把(a+b)看做一个整体,写出 3(a+b)+2(a+b)-4(a+b) 中的同类项 把a-b看做一个整体,合并同类项.（a-b)²-6+2(b-a)²+(a-b)³+1 合并同类项,把（a－b）看做整体 把3(a-b)+1/2(a-b)^2-2（b-a）^2-5(b-a)合并同类项【把(a-b)看做一个整体】 把a,b看做一个整体,合并同类项：2(a-b)平方-3(a-b)-4(a-b)的平方+5(a-b)= （a-b）的平方+3（a-b）-（a-b）的平方-7（a-b）把（a-b）看做一个整体来合并同类项 把(a+b),(a-b)分别看做一个整体,合并同类项:2(a+b)-5(a+b)+a+b=?.-(a-b)²+4(a-b)²+(b-a)²=? 把(a+b)看做一个整体,写出3(a+b)的平方+9(a+b)的平方—5(a+b)的平方+2(a+b)的平方中的同类项. 看完这道初一数学题前三行之后就晕了...我是数盲....我们经常把式中相同部分看做一个整体,如把a+b看成一个整体A.在合并多项式2（a+b）²+（a+b）+3(a+b)- 4（a+b）²时相当于合并2A²+A+3 One or two days_____quite enough to finish the work.A.is B.are 这个是应该看做or连接的两个名词,还是还是把one or two days 整个看做一个整体? 加速度不同的物体用整体法比如A是静止的,B有一个向下的加速度a,那么看做整体后.加速度是什么情况? 把（a－b）看成一个整体,合并同类项 初学高中物理（摩擦力）如图所示,A、B的表面粗糙,当水平拉力F为3N,物块AB仍静止在水平面上,求A与B、B与C、C与地之间摩擦力的大小解：把ABC看做一个整体,可知底面对C的摩擦力水平向左,大小 把括号内的式子看做一个整体,这样如何合并同类项二分之一（a-b）的平方+四分之一（a+b）减三分之一（a-b）的平方减五分之一（a+b）本人求出的是六分之一（a-b）的平方+二十分之一（a+b） 把(a+b)当做一个整体化简,5(a+b)2次-(a+b)2次+2(a+b) 把（a+b）看成一个整体,合并同类项.2(a+b)-5(a+b)+a+b (1)2a-6x+4y-2=2a+( )=2a-( )（2）把（2a+3b)看做一个整体,合并（2a+3b）平方-2（2a+3b)平方-5（2a+3b）平方的结果是----------------