一个班的同学去划船,他算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,每条船坐8人,班有几个同学不能用方程姐妹两人各买了一本同样的习题集,姐姐计划头两周每周做30道习题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 10:48:55
一个班的同学去划船,他算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,每条船坐8人,班有几个同学不能用方程姐妹两人各买了一本同样的习题集,姐姐计划头两周每周做30道习题
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一个班的同学去划船,他算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,每条船坐8人,班有几个同学不能用方程姐妹两人各买了一本同样的习题集,姐姐计划头两周每周做30道习题
一个班的同学去划船,他算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,每条船坐8人,班有几个同学
不能用方程
姐妹两人各买了一本同样的习题集,姐姐计划头两周每周做30道习题,以后每周做25道,妹妹计划头两周每周做35道,以后每周做30道,妹妹多出两周留着复习,问这本习题集共有多少道题?
有12人每人各搬7块,有20人每人各搬6块,其余每人搬5块,这样还剩下148块,如果有30人每人各搬8块,有8人每人搬9块,其余每人搬10块,这样就余下20块,共有多少块砖?

一个班的同学去划船,他算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,每条船坐8人,班有几个同学不能用方程姐妹两人各买了一本同样的习题集,姐姐计划头两周每周做30道习题
答案是48.
不知道这样讲可不可以:
增加一条船正好每条船坐6人;减少一条船正好每条船坐8人.
前者比后者多2条船,前者坐在多的2条船上的人有2×6=12个.
后者相当于把这12个人分到了其他的各条船上.因为每条船后者比前者多坐了2个人,所以分到了12/2=6条船上.
也就是说,减少一条船正好每条船坐8人的时候,总共有6条船,所以总人数就是6×8=48人.

48 就是6*8就48就可以拉,7条船

48个同学,7条船。
多一条船8条,每条6个人。
少一条船6条,每条8个人。

共有船(8+6)/(8-6)=7条
共有人6*(7+1)=48人
假期共有[(30*2-25*2)+(35*2-30*4)]/(30-25)=12周
习题共有30*2+25*(12-2)=310道
人数[(7*12+6*20+148-5*32)-(8*30+9*8+20-10*38)]/(10-5)=48人
砖数7*12+6*20+5*16+148=432块

48人

增加一条船正好每条船坐6人
所以减少6人,现有的船每船6人
如果减少一条船,每条船坐8人,
则增加8个人,每船做8人
所以用一个口诀叫有余加不足,大减小来除
所以有船(8+6)/(8-6)=7条
所以有学生6*7+6=8*7-8=48人

6和8的公倍数。
6*8=48 人
有7条船 增加一条8条,每条做6人
减少一条6条,每条做8人

2/(1/6-1/8)=48
把一个班当作一个整体,那么每条坐6人,就是1/6,每条船坐人,就是1/8.
坐6人需要的船数比坐8人需要的船数多2条.
所以:
总人数就是2/(1/6-1/8)=48

共有船(8+6)/(8-6)=7条
共有人6*(7+1)=48人

48

共有船(8+6)/(8-6)=7条
共有人6*(7+1)=48人

6+1=8-1所以计划7条船6*(7+1)=48即8*(7-1)=48
即全班有48个同学

设X就行拉被
把不知道的设成X在算

(1)船:(8+6)/(8-6)=7(条)
学生:6*7+6=8*7-8=48(人)
(2)妹妹每周比姐姐多做5题.
空出两周,姐姐做题50道.
50/5=10.即妹妹做了10周.
故习题有:2*35+8*30=310(页)
五年级学生搬砖,有12人每人各搬7块,有20人每人各搬6块,其余每人搬5块,这样还剩下148块,如果有30人每人各搬8块,有...

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(1)船:(8+6)/(8-6)=7(条)
学生:6*7+6=8*7-8=48(人)
(2)妹妹每周比姐姐多做5题.
空出两周,姐姐做题50道.
50/5=10.即妹妹做了10周.
故习题有:2*35+8*30=310(页)
五年级学生搬砖,有12人每人各搬7块,有20人每人各搬6块,其余每人搬5块,这样还剩下148块,如果有30人每人各搬8块,有8人每人搬9块,其余每人搬10块,这样就余下20块,五年级有学生多少人?共有多少
(3)后一批人比前一批人多搬148-20=128块砖.
且后一批人中其余的人数为:
{[(30*8+8*9)+(10-5)*(38-32)]-(12*7+20*6+128)}/5=2
故总人数为40人.砖有30*8+8*9+2*10=332(块)

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这都是盈亏问题,一个有余数一个有不足数,找到两种分类标准就可以拉!
(1)两个分类标准:
每条船6人 多6人
每条船8人 少8人
船:(8+6)/(8-6)=7(条)
学生:6*7+6=48 或者 8*7-8=48(人)
(2)
每周25道 多(30-25)*2=10道
每周30道 少30*2-(35-30)*2=50道
时间...

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这都是盈亏问题,一个有余数一个有不足数,找到两种分类标准就可以拉!
(1)两个分类标准:
每条船6人 多6人
每条船8人 少8人
船:(8+6)/(8-6)=7(条)
学生:6*7+6=48 或者 8*7-8=48(人)
(2)
每周25道 多(30-25)*2=10道
每周30道 少30*2-(35-30)*2=50道
时间:(10+50)/(30-25)=12(周)
题:25*12+10=30*12-50=310(道)
(3)
每人5块 多148+12*(7-5)+20*(6-5)=192块
每人10块 少30*(10-8)+8*(10-9)-20=48块
人数:(192+48)/(10-5)=48(人)
砖:5*48+192=10*48-48=432(块)

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有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6个人;如果减少一条船,每条船必须坐9个人.这个班共有多少同学去划船? 有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船做6个人;如果减少一条船,每条船必须做9个人.这个班共有多少同学去划船?用方程解, 有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船做6个人;如果减少一条船,每条船必须做9个人.这个班共有多少同学去划船?勿用方程! 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船,正好每条船坐9人有一个班的同学去划船,他们算一下,如果增加一条船,每条船正好坐6人,如果减少一条 应用题(过程)列方程有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人.问:这个班共有多少同学? 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船,正好每条船坐9人,这个班共有多少个同学?(不用方程解) 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船正好每条船坐9人,请问这个班共有多少名同学? 用一元一次方程解实际问题有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船,正好每条船坐9人,那么这个班一共有多少名同学? 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每船坐6人.如果减少一条船,正好每条船坐9人.这个班共( )名同学.最好有解题思路 一个班的同学去划船他们算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,正好每条船坐9人,这个班共有多少同学? 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐六个人.如果减少一条船,正好每条船坐九个人.这个班共有多少名同学? 五【1】班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船,正好每船坐9人,问:这个班有多少人?(列方程) 有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船,正好每条船坐8人,这个班共有( )个学生. 有一个班的同学去某游乐园划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每正好每条船坐 9人.这个班共有多少名学生?列方程 一个班的同学去划船,他算了一下,如果增加一条船正好每条船坐6人,如果减少一条船,每条船坐8人,班有几个同学不能用方程姐妹两人各买了一本同样的习题集,姐姐计划头两周每周做30道习题 有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6个人;如果减少一条船,每条船必须坐9个人,这个班共有多少同学去划船?麻烦详细讲解一下 谢谢 有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6个人;如果减少一条船,每条船必须坐9个人.这个班共有多少同学去划船?有14个纸盒,其中有装1只球的,也有装2只和3只球的,