作业帮我要八年级的语文寒假作业（人教版)如果没有电子稿可以用高清照相机拍照上传至我的邮箱 782121497@qq.com
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 19:54:03
我要八年级的语文寒假作业（人教版)如果没有电子稿可以用高清照相机拍照上传至我的邮箱 782121497@qq.com
我要八年级的语文寒假作业（人教版)
如果没有电子稿可以用高清照相机拍照上传至我的邮箱 782121497@qq.com
我要八年级的语文寒假作业（人教版)如果没有电子稿可以用高清照相机拍照上传至我的邮箱 782121497@qq.com
第8~9页
4.《饮湖上初晴后雨》
首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽.次句“山色空蒙雨亦奇”描写
5（2）：
表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质.
雨天的山色：在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙.从题目可以得知,这一天诗人在西湖游宴,起初阳光
明丽,后来下起了雨.在善于领略自然美景的诗人眼中,西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的.“晴方好”“雨亦奇”,是诗人对西湖美景的赞
誉.
“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的比喻,写出了西湖的神韵.诗人之所以拿西施来比西湖,不仅是
因为二者同在越地,同有一个“西”字,同样具有婀娜多姿的阴柔之美,更主要的是她们都具有天然美的姿质,不用借助外物,不必依靠
人为的修饰,随时都能展现美的风致.西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕,都美妙无比,令人神往.
5.隆冬时节,北风吹着口哨来了.一个生气勃勃的世界,一下子变得万籁俱寂.
在连绵起伏的群山中,往日叽叽喳喳的鸟儿声消失了.一条条山路白茫茫一片,没有人走动留下的脚印.
江上却有一位身上披着蓑衣,头上戴斗笠的老头儿,独自坐在一只孤单单的小船上,静静地坐在那儿等待鱼儿上钩.
在这寒冷的环境中,那个老渔翁形体孤独,显出一种摆脱世俗,超然物外的清高孤傲,凛然不可侵犯.
6.诗句摘录：鸟宿池边树 ,僧敲月下门.
浮云游子意 ,落日故人情.
功盖三分国 ,名成八阵图.
对偶句：上句：野芳发而幽香
下句：佳木秀而繁阴
或：丝云缈而清逸,和风淡而爽心
P5：
初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
李杜：分大李杜和小李杜
大李杜：李白,杜甫
小李杜：李商隐,杜牧
三曹：曹操、曹丕、曹植.
唐宋八大家
韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵 苏澈 王安石 曾巩
竹林七贤--阮籍、嵇康、山涛、刘伶、向秀、阮咸、王戎
建安七子--徐干、陈琳、应场、刘桢、王粲、阮瑀、孔融
11页4.
相同点："朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.'与"或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.' 都是写水流之急."两岸猿声啼不住.'与"常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.'同样是写猿叫声.
不同点：上一个是从侧面描写夏水湍急,而下文只是写了水湍急流速快!
11页《范仲淹少年苦学》
1.就；取独；睡觉；首先
2.就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向.
3.刻苦学习,胸怀大志,心怀天下
4"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",它抒发了有志之士为祖国的领土完整和繁荣富强,为拯救人民的疾苦而奋斗的坚强意志11-12页《薛谭学讴 》
1.反通返
2.道歉；回头 （看）；缺乏：消失
3.（2）
4.薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家
5.余音绕梁12页《纪昌学射》
2.纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫,飞卫高兴的手舞足蹈,说："你掌握了射箭的诀窍了."
3.练习不眨眼睛,视小如大的功夫.这说明打好基础,苦练基本功,是成功的秘诀
4.学习要刻苦扎实,循序渐进,持之以恒
5.要学一种技艺,没有什么捷径可走.先练基本功,打好基础,然后循序而进,从浅入深.只有踏踏实实,精益求精,才能尽得其巧.（东南大学出版社）
作文就自己写吧
是哪个大学出版社的？我们是安徽大学出版社的，封面是美丽的枫树和小溪~~~
因为人教版也有很多版本的，各个地方都不一样，我不知道是不是一样的啊。