作业帮如图是由16个连长为1的小正方形拼成的大正方形,任意连结这些小正方形的顶点,可以得到一些线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段,且要求不与图中的分格线平
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 15:32:26
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如图是由16个连长为1的小正方形拼成的大正方形,任意连结这些小正方形的顶点,可以得到一些线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段,且要求不与图中的分格线平
如图是由16个连长为1的小正方形拼成的大正方形,任意连结这些小正方形的顶点,可以得到一些线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段,且要求不与图中的分格线平行.
如图是由16个连长为1的小正方形拼成的大正方形,任意连结这些小正方形的顶点,可以得到一些线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段,且要求不与图中的分格线平
根据无理数定义,有理数是整数和分数的统称,而无限不循环的小数为无理数,一般表现为根号形式；
根据勾股定理,边长为3和4的直角三角形的斜边为5,即有理数；而图中任意一个小正方形的对角线都是√2,即无理数
以3,4为直角边的三角形中的斜边，长为5
连结其中一个小正方形的对角线。长为根号2
有理数 3*4 无理数 2*2
去看看勾股定理，就能连n多
根据无理数定义，有理数是整数和分数的统称，而无限不循环的小数为无理数，一般表现为根号形式； 根据勾股定理，边长为3和4的直角三角形的斜边为5,即有理数；而图中任意一个小正方形的对角线都是√2，即无理数
如图是由16个连长为1的小正方形拼成的大正方形,任意连结这些小正方形的顶点,可以得到一些线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段,且要求不与图中的分格线平
1、连长为18厘米的正方形,可以剪成多少个连长为6厘米的小正方形?2、一块地面是由10块完全一样的长方形拼成的,已知每块长方形的长都是8分米.求这块地面的面积.
由4个边长为1分米的小正方形拼成的大正方形,周长为（）分米,面积为（）平方分米.
如何将一个由16个小正方形拼成的大正方形分成大小形状相同的两部分,有几种分法?
下图的大正方形由16个边长为1厘米的小正方形组成
由2个周长都是24厘米的小正方形和1个长方形拼成一个大正方形,大正方形的周长是多少?
如图是2002年8月在北京召开的国际数学家的会标,它是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的1个大的1个大正方形,若大正方形的面积为13,小正方形的面积是1,直角三角形的两条角边分
一张由两个正方形(大的为2厘米,小的为1厘米)拼成的纸片,如只剪两刀,分开后能重新拼成一正方形,如何拼?
如图是2002年8月在北京召开的国际数学家的会标,它是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的1个大正方形,若大正方形的面积为13,小正方形的面积是1,直角三角形较长边为a较短的直角
试将8个面积为1的小正方形拼成一个面积为8的大正方形,怎么弄?
如图,小彤在练习本上画出由6个小正方形拼成的大长方形,若最小的正方形1的面积为一个平方单位,请你求大长方形面积
用4个大小一样的长方形和1个小正方形拼成一个边长为16米的大正方形,求每个长方形的周长
由8个同样大小的小长方形拼成一个大正方形,中间空白部分是一个边长为2的小正方形,已知大正方形的边长为22求每个小长方形的长
把24个边长为1厘米的小正方形纸片拼成一个大正方形,有几种拼法
把28个边长为1厘米的小正方形纸片拼成一个大正方形,有几种拼法
用8个小正方形拼成大正方形,小正方体的表面积是大正方形的()...
用棱长为1cm的小正方形拼成一个稍大的正方体,至少需要（ ）个小正方体.
把4个边长为1分米的小正方形拼成一个大正方形,每个小正方形的周长与拼成大正方形周长的比是（）面积比是（