以“这就是智慧”为话题的作文 600字以上.（初中生写的作文）这是一篇 寓言类材料 作文.给了这样一则寓言 ：有一只老虎,看见曾被打败过自己的水牛被农人吆喝这耕地,便去问牛为什么怕

以“这就是智慧”为话题的作文 600字以上.（初中生写的作文）这是一篇 寓言类材料 作文.给了这样一则寓言 ：有一只老虎,看见曾被打败过自己的水牛被农人吆喝这耕地,便去问牛为什么怕
以“这就是智慧”为话题的作文 600字以上.（初中生写的作文）
这是一篇 寓言类材料 作文.
给了这样一则寓言 ：
有一只老虎,看见曾被打败过自己的水牛被农人吆喝这耕地,便去问牛为什么怕农人.牛说,因为人有智慧.老虎向农人要求看看他的“智慧”.农人说把“智慧”忘在家里了,他可以回去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉.老虎同意了.农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,并对老虎说：“这就是‘智慧’.”
请你根据所给材料,自定主题,自选文体,写一篇文章.
我认为最好是写议论文,可是我不会写.急,急,急,没几天时间了,快开学了.

以“这就是智慧”为话题的作文 600字以上.（初中生写的作文）这是一篇 寓言类材料 作文.给了这样一则寓言 ：有一只老虎,看见曾被打败过自己的水牛被农人吆喝这耕地,便去问牛为什么怕
额 ……我也有这个寒假作业本,我写了,仅限参考……
智慧
智慧是什么?有人说智慧是一条通往人生幸福和快乐的心灵之路,引领人们走向幸福；有人说智慧是豁达博大的襟怀,宽恕便是智慧；还有人说智慧总是与乐观向上的人们同行.但我说,智慧是一种发现美的眼睛.
生活中到处存在着美,大到神秘、梦幻的太空,小到身边随处可见的杂草,顽强的生命力,它们都需要一双充满智慧的眼睛来发现他们.
小时候,我最喜欢做的事情就是在奶奶家后院的小竹林里玩耍,体会大自然带给我的惊喜和美丽.拨开一株桑树,一条白胖胖的蚕宝宝在啃着桑叶,吐着蚕丝,那晶莹的蚕丝对我来说便是一种神奇.捧起一眼清泉中的水,水中游着黑豆豆般的小蝌蚪,那时候的我想不到这便是青蛙的小时候.拈一颗色泽诱红的野莓放进嘴里,不知怎的,心中莫名地浮起一阵愉悦之感……
这便是自然之美.
上学时,每天妈妈都会提前帮我准备早餐,香喷喷的热牛奶总是一如既往地出现在餐桌上,温暖之感不禁涌上心头.在学校里,我的分数总是提升不起来,老师耐心地将我叫进办公室,解决了我的难题,给我信心和向上的动力.当我放学时,竟丢了回家的路费,急得如热锅上的蚂蚁,是同学拿出早餐时省下的钱,解决了我的燃眉之急……
这便是情感之美.
在汶川大地震时,一时间内,全国人民乃至世界人民众志成城,抗震救灾,各个国家和地区的捐款捐物如同雪花般从四面八方蜂涌而至,暖暖的感动塞满了全国人民的心.在小悦悦事件里,小悦悦相继被两车碾压,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,只有一名拾荒阿姨将小悦悦救起,但却一个劲地说这只是举手之劳……
这便是心灵之美.
美就在我们身边,智慧就在我们身边,智慧不是知识,不是常识,不是聪明,也不是经验,智慧是我们站在知识、常识、聪明和经验的台阶上,观察这个世界时所张开的那双充满欣赏和不断有所发现的眼睛,是眼中的这个美丽世界融入我们的心灵时常常绽放的感悟的花朵.

这就是智慧
有人问过一位百岁老人，该如何学会生活，他说：“生活？你必须时刻学会与他讲和。”
这是我在一个学生的作文上看到的文字。一根稚嫩的笔竟写出了这样沉重又豁达的话语，或者准确说，一颗少不更事的心居然记住了这样一句充满生活智慧的哲言。它一度在我内心引起不小的波澜，也让我回想起一些事。
一次周末，和朋友在西餐厅用餐。我们点了很多，却吃得很少。她决定离开，爱不能复原，离开这个...

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这就是智慧
有人问过一位百岁老人，该如何学会生活，他说：“生活？你必须时刻学会与他讲和。”
这是我在一个学生的作文上看到的文字。一根稚嫩的笔竟写出了这样沉重又豁达的话语，或者准确说，一颗少不更事的心居然记住了这样一句充满生活智慧的哲言。它一度在我内心引起不小的波澜，也让我回想起一些事。
一次周末，和朋友在西餐厅用餐。我们点了很多，却吃得很少。她决定离开，爱不能复原，离开这个伤心的城市是最好的出路。同为女人，最怕看到的是爱情灼灼之花的凋零，也怕看到往日依人的小鸟憔悴成孤独寥落的背影，这大概是源于多情相惜吧。然而除了舔拭伤口，生活更需要做什么？讲和还是沉沦？
冗长的沉默中，忽然看到一个侏儒站在总台前点餐，约有四十岁，扎着一把直垂到腰际的马尾辫，白色衬衣、深蓝色马夹、灰色小短裙、小球鞋小棉袜一丝不苟。一种混乱的气质让人无法判断其性别。柜台小姐很礼貌地探出身子介绍各种食品。他（她）很认真地听取，很认真地思考吃什么，之后很从容地点了食品，便坐到第一排的边儿上，拿起手机来把玩。过了一会儿，他（她）上了洗手间，出来时从我面前经过，我大着胆子看他（她）的脸――男人！一个戴着珍珠项链的男人：收着下巴，双唇紧抿着，眉宇间透着一股英气。他的目光坚定地和我对视之后稳稳当当地投放到我身后更高的某个地方，不卑不亢。
我捅了一下朋友说：“你觉得你和他比谁更可怜？”她突然伏在桌上大笑不止，如泣如诉却顿然释怀。时至今日那小个儿男子自信自足的目光依然令我回想，能以这种方式仰视生命，他一定经历过一场与生活的严肃谈判，或许是在史铁生式的沉默之后从容地向生活伸出双手，一握泯恩仇。
年前去看望93高龄的外婆。她已经瘦得皮包骨了，精神倒很好，那光洁的皮肤透露着昔日的风采。老人所剩的只有回忆，但我们总怕在她面前提起过去的话题，那个是非颠倒的时代把她从温柔富贵乡弃掷到孤寂艰难的人世冰点，而生活与她开的玩笑并没有结束，它让她几近长命百岁看尽人间的悲欢离合。外婆是个基督徒，她说：“如果当初我也像罗得的妻子那样回头看，就什么都结束了。过去的一切不再是你的，一切都没了，舍不得又如何，不甘心又如何？” 细弱的声音里含着豁达与坚忍。
几句话一时间在我心里翻江倒海般辗转腾挪。
上帝要毁掉所多玛城的时候, “罗得的妻子在后边回头一看，就变成了一根盐柱。”虽然天使警告她不要回头赶紧逃离，但她仍然回头看。这是《圣经》（创世纪19：26）里的故事，寓意是说不能贪爱世界，否则就要接受惩罚。然而我想，更重要的是失意甚或心灵破碎时也要一路往前走，不回头。
生活中的讲和有很多种，为了短缺的东西，为了本来拥有却一朝失去的东西，为了瞬间物是人非等等，这其中的失落悲伤乃至惨烈，都需要多么坚毅的心来承受，需要多么宽容的心来悦纳，需要多么执着的心来重新开始。
学会与生活讲和，智慧中更显胸襟。当你选择了向前看不回头，生活的戏剧便重新开演，幕启幕落之间轮回的就是幸福和感动。

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这就是智慧
那个女孩是自己：笑容传染，将快乐传递
下课铃响起——找找我在教室的哪里？这很容易，看看哪里有笑声铺天盖地？
那个女孩，总喜欢将自己生活中的点点滴滴说给她身边的朋友听。小到回家路上看到的一条大狗：“今天我上学的时候看到一条大狗——它在花坛里面好像找到根骨头，‘抽’了。爪子太厚，拿不起来，鼻子也拱不出去，自己弄烦了就开始叫唤，声音正是强啊！两栋楼都带回音的，跟装了音...

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这就是智慧
那个女孩是自己：笑容传染，将快乐传递
下课铃响起——找找我在教室的哪里？这很容易，看看哪里有笑声铺天盖地？
那个女孩，总喜欢将自己生活中的点点滴滴说给她身边的朋友听。小到回家路上看到的一条大狗：“今天我上学的时候看到一条大狗——它在花坛里面好像找到根骨头，‘抽’了。爪子太厚，拿不起来，鼻子也拱不出去，自己弄烦了就开始叫唤，声音正是强啊！两栋楼都带回音的，跟装了音响似的！我正在旁边‘看戏’呢，定睛一看，完了。这狗‘入戏太深’准备朝我来了！这要一口下去，小命就没。贯彻落实‘珍爱生命’这一原则后，我决定跑……”听吧，这女孩话音未落，耳边就是超强分贝的笑声……女孩也开始笑，她在笑自己——目的达到！
那个女孩是自己：天马行空，企鹅也要为我的丰富想象而让道！
这是课下的肆无忌惮，让你哭笑不得的还在后面——一堂语文课也能这般轰动？话说2010年10月的某一天，老师正在为我们解答练习题，忽而，听到老师说上一句：“保护南极，不许挑选企鹅！”这无疑是慵懒午后中最能拨响我们神经的一句话，还是先透露一下吧，原话应该是“不许挑逗企鹅”。下课铃一响，天马行空的句子便从她嘴里蹦出：“我要去南极挑选企鹅，问问老板，我要一只全身都是白的，一只全身是黑的，有没有！”女孩这话一出，先是前桌喷了一口水，后是典典同学哭笑不得，嘿嘿，这就是我的智慧——来自生活琐事中的快乐！
那个女孩是自己：可以为“保护动物”舍命的自己
“镜头切换，导播！”这女孩一声令下，您的眼前呈现了另一幅画面：一个头发松散（跑的）、声音高亢（练出来的）、分贝超强（可以震破一堵墙）颇有大将风范的女孩，嘴里蹦出一句话——“还我猴子命来！”解释一下，那只猴子是女孩的笔袋——因为笔袋上面是一个猴子的毛绒形象。终于，在双方交战后，敌方不出3秒交出“猴子”，然后，女孩摸摸手里灰头土脸的“泥猴”，扬长而去……这英勇的举动，谁给我写份文稿，投到动物世界去——名字就叫做“周末补习期间，一女孩舍命救猴！”诶不对，这内容动物世界肯定不能播。这样吧，投到“人与自然”！
那个女孩是自己：用另一种方式，认识自己！
写到这儿，再回过头看看——幽默中带着我的风格，写下此文，希望让博友们都能认识——一个喜欢快乐、天马行空、又不乏一些古灵精怪的自己；一个热爱生活、享受阳光、沐浴在幸福怀抱中的自己；一个愿意分享生活、向你展示的自己！
那个女孩是自己，写罢、停笔。我微笑着面对镜子中的自己！

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