作业帮用氯化钠固体配制0.1mol/L氯化钠溶液用到量筒吗为什么要用到量筒?老师说需要在容量瓶中盛有三分之二溶液时振荡摇匀,需要多次用量筒准确测量一定体积蒸馏水（每次约容量瓶容积的六分之
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 09:20:29
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用氯化钠固体配制0.1mol/L氯化钠溶液用到量筒吗为什么要用到量筒?老师说需要在容量瓶中盛有三分之二溶液时振荡摇匀,需要多次用量筒准确测量一定体积蒸馏水（每次约容量瓶容积的六分之
用氯化钠固体配制0.1mol/L氯化钠溶液用到量筒吗
为什么要用到量筒?老师说需要在容量瓶中盛有三分之二溶液时振荡摇匀,需要多次用量筒准确测量一定体积蒸馏水（每次约容量瓶容积的六分之一,一共四次）加入,但是书上说要在容量瓶盛有大约分之二溶液时振荡摇匀,并且操作图上似乎没有画量筒?
用氯化钠固体配制0.1mol/L氯化钠溶液用到量筒吗为什么要用到量筒?老师说需要在容量瓶中盛有三分之二溶液时振荡摇匀,需要多次用量筒准确测量一定体积蒸馏水（每次约容量瓶容积的六分之
步骤：
（1）计算：计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积.
（2）称量：用托盘天平称量固体质量或用量筒（应用移液管,但中学阶段一般用量筒）量取液体体积.
（3）溶在烧杯中溶解或稀释溶质,恢复至室温（如不能完全溶解可适[1]当加热）.检查容量瓶是否漏水
（4）转移：将烧杯内冷却后的溶液沿玻璃棒小心转入一定体积的容量瓶中（玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下）.
（5）洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次,并将洗涤液转入容器中,振荡,使溶液混合均匀.
（6）定容：向容量瓶中加水至刻度线以下1cm～2cm处时,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切.
（7）摇匀：盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,反复上下颠倒,使溶液混合均匀.
最后将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签.
摩尔溶液的配制,溶质是液体或浓溶液的,需要用量筒量取液体的体积,所以需要量筒；如果是固体溶质,就不需要量筒了.
摩尔溶液都是用容量瓶配制,都是一次定容,不需要多次量取水的体积.
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用氯化钠固体配制0.1mol/L氯化钠溶液用到量筒吗为什么要用到量筒?老师说需要在容量瓶中盛有三分之二溶液时振荡摇匀,需要多次用量筒准确测量一定体积蒸馏水（每次约容量瓶容积的六分之