作业帮高手来帮忙分析下列词的构造方式食油,看台,笑话,粉碎,瓜分,雀跃,蚕食,墨绿,变化,老化,绿化,管家,窗户,船只,出版,形容,人为,秋千,猩猩,充实,高手都来帮忙下呀 ·就是 什么偏正，联合，补充
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 20:06:52
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高手来帮忙分析下列词的构造方式
食油,看台,笑话,粉碎,瓜分,雀跃,蚕食,墨绿,变化,老化,绿化,管家,窗户,船只,出版,形容,人为,秋千,猩猩,充实,高手都来帮忙下呀 ·
就是 什么偏正，联合，补充之类的 分析··高手来啊 什么合成词···单纯词··之类的
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单纯词VS合成词：不能再拆分的词称为单纯词,如蝴蝶,崎岖,姥姥,从容,萧条
合成词有以下形式：
1．联合式语素之间的关系不分主次,平等地联合在一起.例如：a．贸易 语言 猛烈 群众 智慧 依靠 （同义联合）b．首尾 异同 褒贬 早晚 出没 始终 （反义联合）c．领袖 骨肉 眉目 爪牙 笔墨 犬马 （类义联合）d．狐狸 宝贝 质量 窗户 睡觉 动静 （偏义联合）a组是,构成这些词的两个语素意义相同或相近.b组是,构成这些词的两个语素意义相对或相反.c组是,与a组不同的是,两个语素结合以后通常产生新的意义.如“领袖”不是指“领子和袖子”,而是指“国家、政治团体、群体组织等的领导人” d组是,两个语素只有一个语素意义在起作用,另一个语素意义或者完全消失,或者只起附加、衬托作用.如“狐狸”只有“狐”的意思,“狸”的意义消失；“质量”只有“质”的意义,“量”的意义弱化
2．偏正式语素之间的关系是修饰和被修饰、限制和被限制的关系.前一个语素是修饰性或限制性的,是“偏”的部分；后一个语素是被修饰或被限制的,是“正”的部分.例如：a．汽车 象牙 皮包 倾销 鲜红 四季b．雪白 笔直 金黄 冰凉 瓜分 飞快从“偏”的部分看,a组分别表示类别、领属、质料、方式、性状和用途和数量.b组“偏”的部分是以事物或动作作比,含有“像……一样”的意思,如“雪白”就是“像雪一样的白”；“飞快”就是“像飞一样地快”.因此,它们不是主谓式
3．补充式语素之间有补充说明的关系.前一个语素是被补充或被说明的,后一个语素是补充说明前一个语素的.例如：a．治安 推翻 跳远 附近 传奇振兴 充实 镇定 流畅 调和 b．书本 纸张 布匹 船只 车辆a组前一个语素是动词性语素,后一个语素补充说明动作行为的结果,两个语素之间存在因果关系,有“因……而……”的意思,如“治安”是“因治而安”的意思,“推翻”是“因推而翻”的意思.b组前一个语素是名词性语素,后一个语素是量词性语素,从“量”上对前一个语素进行补充说明.它们通常表示这一事物的总称,都只能作为集合概念使用.
4．动宾式语素之间有支配或关涉关系.前一个语素表示某种动作行为,后一个语素表示动作行为所支配、关涉的对象.例如：a．理事 司机 点心 隔壁 围腰 管家b．破产 动员 失策 关心 出版 开幕c．露骨 缺德 悦耳 动人 称心d．到底 顺便 索性 依次 照旧 尽量a组两个语素组合在一起构成名词；b组两个语素组合一起构成动词；c组两个语素组合一起构成形容词；d组两个语素组合一起构成副词.
5．主谓式语素之间是陈述和被陈述的关系.前一个语素是被陈述的对象,后一个语素起陈述的作用.例如：a．地震 霜降 日蚀 国营 球赛 心得b．心疼 眼花 目击 体贴 自修 杜撰c．风流 心虚 年轻 嘴硬 胆大 心细a组两个语素组合一起构成名词；b组构成动词；c组构成形容词.
6．重叠式由两个相同语素重叠而成.这是一类结构方式比较特殊的复合词.例如：a．爸爸 姐姐 叔叔 娃娃 星星 刚刚 稍稍b．跌跌撞撞 婆婆妈妈 花花绿绿 密密麻麻
食油到蚕食全是偏正，联合，附加式，附加式，动宾，联合，补充，动宾，联合，主谓，定中，叠音词，状中，
分析下列合成词的结构方式
痛快 造假 房间 革命 照明 皮革 飞快 革新 解剖 石林 雪白 碰壁 屏蔽 烧饼 联想 体验 公用 民主 民生 司仪