（1）八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,其余的同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.（2）一个圆柱形

八年级学生去距学校10千米的博物馆 （1）八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,其余的同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.（2）一个圆柱形 八年级下册数学p31练习的第一题八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走了，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求 [急]关于数学题,分式的实际应用,把详细设的过程及解方程的过程写下来,1 八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车 一、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.二、一个圆柱形容器 八年级的学生距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车学生去博物馆所用的时间? 八下数学分式方程类题 课时作业本中的1、某校八年级（1）班学生去距离学校20千米地博物馆参观,同学们8：00准时乘客车出发,阳阳同学迟到了,8：10才到校,连忙打出租车前往博物馆,结果它们 八年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.（分式方程） 某校七、八年级学生到距离学校12千米远的县博物馆参观,七年级先出法24分钟,结果两个年级同时到达博物馆,2倍,求七、八年级学生的行进速度分别是多少 八年级学生去距学校十千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了二十分钟后,其余学生乘汽车出发,结果她们同时到达.已知汽车速度是骑车学生速度的两倍,求骑车同学的速度. 八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度． 请用分式方程回答 还有 某校八年级（1）班学生去距离学校20千米的博物馆参观,同学们8：00准时乘客车出发,阳阳同学迟到了,8：10才到校,立刻打出租车前往博物馆,结果他们同时到达,阳阳同学乘坐的出租车速度是40km 八年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,己知汽车的速度是骑车速度的2倍,求骑车学生的速度. 某校组织学生到距离学校6千米的博物馆去参观,小磊准备乘出租车去,出租车的收费标准如下：3千米以下收费8元；3千米以上,每增加1千米,加收1.2元.（2）小磊只带了10元钱,到博物馆够用吗?还 八年级学生去距离学校10千米的博物馆参观 ,一部分同学骑自行车先走,,其余同学做汽车出发 ,结果他们同时到达 .已知汽车的速度是骑车同学的2倍.求骑车同学的速度. 八年级学生到距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走过20分钟后,其他同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍.求乘汽车的同学到达时所用的时间 八年级学生到距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走过20分钟后,其他同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍.求骑车同学的速度 一队学生从学校步行去博物馆,速度为5千米每小时.走了1小时后,一名学生回校取东西,他的速度为7.5千米每小时.到学校取了东西后立即以同样的速度追赶队伍.在离博物馆2.5千米的地方追上队