朗诵下面两句诗,揣摩诗歌的节奏和重音,用“、”“/”“·”分别标出标出句中停顿和重读的词语.在山的那边,是海!是用信念凝成的海

朗诵下面两句诗,揣摩诗歌的节奏和重音,用“、”“/”“·”分别标出标出句中停顿和重读的词语.在山的那边,是海!是用信念凝成的海
朗诵下面两句诗,揣摩诗歌的节奏和重音,用“、”“/”“·”分别标出标出句中停顿和重读的词语.
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海

朗诵下面两句诗,揣摩诗歌的节奏和重音,用“、”“/”“·”分别标出标出句中停顿和重读的词语.在山的那边,是海!是用信念凝成的海
在山的【那】边/是【海】!
是用【信念】/凝成的海
抱歉,我不知道怎样加重点,用【】表示重读
这样读应该没错