证明实数与向量积的分配率过程中的问题.如题.教师用书上在第一、二分配率的证明时,首先是分类讨论.见图.为什么一定要分这两类区别讨论?PS:不对实数“纳姆达”和“缪”及向量a限定,直
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 03:33:41
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证明实数与向量积的分配率过程中的问题.如题.教师用书上在第一、二分配率的证明时,首先是分类讨论.见图.为什么一定要分这两类区别讨论?PS:不对实数“纳姆达”和“缪”及向量a限定,直
证明实数与向量积的分配率过程中的问题.
如题.
教师用书上在第一、二分配率的证明时,首先是分类讨论.见图.
为什么一定要分这两类区别讨论?
PS:不对实数“纳姆达”和“缪”及向量a限定,直接按照第二类那样证明,也可以啊.
证明实数与向量积的分配率过程中的问题.如题.教师用书上在第一、二分配率的证明时,首先是分类讨论.见图.为什么一定要分这两类区别讨论?PS:不对实数“纳姆达”和“缪”及向量a限定,直
是因为如果不分类的话,那么在第二类讨论中,λ,μ,a等于0的情况时不时地就会出现,每回都得多说一句话,很烦人;于是干脆一开始就说清楚.
没错。分类实际没有说很么必要。
只是为了写得清楚一点。
要不然就太显然了。
证明实数与向量积的分配率过程中的问题.如题.教师用书上在第一、二分配率的证明时,首先是分类讨论.见图.为什么一定要分这两类区别讨论?PS:不对实数“纳姆达”和“缪”及向量a限定,直
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