1、这两节诗所要表达的意思是什么?2、这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果?3、“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的?4、“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 13:20:11
1、这两节诗所要表达的意思是什么?2、这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果?3、“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的?4、“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的
xN"A_hqݽ0>/2'x5zg۷l1{m__w+RQ]~H<`{28֧$m ^*Y] uGhjBƊ1!@ 7D̟1Ȥ5U 3ރPE#8)I;`~˞ w1_^"*8_,ǚGwђ641;R\I63HT0Ԧkjc3˞D^1}5OrfX0?u|e͊ P 乏deJ^sGһs{YCoX2іsr &bX; 4VDiMGggz7xōo˟s

1、这两节诗所要表达的意思是什么?2、这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果?3、“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的?4、“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的
1、这两节诗所要表达的意思是什么?
2、这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果?
3、“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的?
4、“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的?
5、“大写的人”是指怎样的人?结合你身边的生活,列举出你所知道的“大写的人”的名字,并简说其事迹.

1、这两节诗所要表达的意思是什么?2、这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果?3、“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的?4、“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的
3.夸耀自己当年的功勋,不再立新功,是吃老本,躺在功劳簿上争名夺利,当然可厌.
4.“诅咒着眼前的环境”,却不愿为改变眼前的环境而奋斗,当然可笑.
我只知道这些,很抱歉