阅读下面计算过程利用规律计算1+2=（1+2）×2÷2=31+2+3=（1+3）×3÷2=61+2+3+4=（1+4）×4÷2=10……（1） 第N个连续自然数的和的计算规律用语言叙述是：（2） 计算1＋2＋3＋4＋5＋6＋…＋100（3） 求1+

阅读下面计算过程,发现规律,然后利用规律计算1+2=（1+2）×2÷2=31+2+3=（1+3）×3÷2=61+2+3+4=（1+4）×4÷2=10……（1） 第N个连续自然数的和的计算规律用语言叙述是：（2） 计算1＋2＋3＋4＋5＋6＋ 阅读下面计算过程利用规律计算1+2=（1+2）×2÷2=31+2+3=（1+3）×3÷2=61+2+3+4=（1+4）×4÷2=10……（1） 第N个连续自然数的和的计算规律用语言叙述是：（2） 计算1＋2＋3＋4＋5＋6＋…＋100（3） 求1+ 阅读下列计算过程,发现规律,然后利用规律计算1+2=（1+2）*2 / 2=3,1+2+3=（1+3）*3 / 2=6,1+2+3+4=（1+4）*4 / 2=10,…你能猜想出2+4+6+…+2n的结果吗 利用规律计算 观察算式找规律1+2+1=4=2*21+2+3+2+1=9=3*3利用上面的规律计算,1+2+3+4+5+……N的值（写出过程） 阅读下列计算过程,你发现了什么规律?9又18/19×15=（10-1/19）×15=150-15/19=149又4/19根据你发现的规律计算：（1）24/25×7； （2）（-99又14/15）×12.如上.规律应该怎么答?）计算是不是这样（1）解： 1/2+1/6+1/12+……+1/90=?计算过程和规律 10.阅读下列计算过程,你发现了什么规律? 观察下列各运算:(根号2-1)(根号2+1)=1利用上面的规律计算 计算规律过程是什么? 规律计算过程是什么? 1/6=1/2*3=3-2/2*3=3/2*3-2/2*3=1/2-1/3 以上过程是逆用异分母分数减法的方法得到1/6=1/2*3=1/2-1/3…(*)1/6=六分之一...利用（*）式结论计算：1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56+1/72+1/90利用类似的规律求下面的算式 （1）探索发现,有人在计算83乘87时,计算过程是：8乘9=72,3乘7=21,结果为7221其中的秘密是什么?有次你发现了什么规律?（2）总结应用：利用上面的规律求35的2次方和496乘494的值. （1）有人在计算83*87时,计算过程是：8*9=72,3*7=21,结果为7221,其中的秘密是什么?有此你发现了什么规律?（2）利用上面的规律求35^2和496*494 认真分析下列计算过程,发现规律,然后利用规律探究.如图： 初中数学 找规律 要详细解答思路（过程）!先阅读下面的材料,然后回答问题.通过计算发现规律： x+1/x=2+1/2 的解为x1=2 ,x2=1/2 x+1/x=3+1/3 的解为x1=3 ,x2=1/3 x+1/x=4+1/4 的解为x1=4 ,x2=1/4 … 观察下列计算找出规律'利用规律计算 数学规律计算.计算1+(-2)+3+(-4)+.+2009+(-2010)