已知在半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且∠POM=45°,求AB的长.图自己画,方法越多,才富值越多,知识控制在圆以前,可以用圆的知识.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/13 18:22:13
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已知在半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且∠POM=45°,求AB的长.图自己画,方法越多,才富值越多,知识控制在圆以前,可以用圆的知识.
已知在半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且∠POM=45°,求AB的长.
图自己画,方法越多,才富值越多,
知识控制在圆以前,可以用圆的知识.
已知在半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且∠POM=45°,求AB的长.图自己画,方法越多,才富值越多,知识控制在圆以前,可以用圆的知识.
因为ABCD为正方形,
所以DC=AB,∠DCO=∠DCB=90°,
又因为∠DOC=45°,
所以CO=DC=1.
连接AO,
则三角形ABO为直角三角形,
于是AO=根号AB的2次方+BO的2次方=根号1的2次方+2的2次方=根号5.
如图,已知在半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且∠POM=45°,求正方形ABCD的面积
如图,已知在半圆0中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP,以及圆o上,并且角POM=45°,求正方形ABCD的面
如图,已知在半圆O中直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM ,OP以及圆O上,并且角POM==45°,求正
如图,已知半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM.OP以及圆上,并且角POM=45度,求正方形ABCD的面积.图如下 ,时间有限,请快些,
如图,已知⊙O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM、OP以及⊙O上,并且
如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的4个顶点分别在半径OM,OP,及圆O上,且∠POM=45°,试证S正方形ABCD=1/2MN.
已知在半圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且∠POM=45°,求AB的长.图自己画,方法越多,才富值越多,知识控制在圆以前,可以用圆的知识.
已知在圆O中,直径MN=10,ABCD是正方形,并且∠POM=45°,则AB长为xiexie
如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的4个顶点分别在半径OM,OP,及圆O上,且∠POM=45°,问:AB?
如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的4个顶点分别在半径OM,OP,及圆O上,且∠POM=45°,问:AB?
已知:如图,MN是圆O的直径,四边形ABCD、CEFG是正方形,A、D、F在圆O上,B、C、G在直线MN上,S正方形CEFG=4,则圆O的半径为?
如图,已知在圆o中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM、OP以及圆O上,正方形的面积为5,则ADP的度数
已知在⊙O中直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM、OP以及⊙O上,并且∠POM=45,则AB的长为
已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM、OP以及圆O上,并且角POM=45度,则AB的长是多
初三数学 圆周角已知在圆O中,直径MN=10正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM、OP以及圆O上,并且角POM=45°,求AB的长.
如图,已知在圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且角POM=45度,求AB的长.
如图所示,已知圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且角POM=45°,则AB的长为多少?
初三数学寒假作业求教已知圆O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在半径OM,OP以及圆O上,并且角POM=45度,则AB的长为多少?为什么?