题目是这样的:|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|=9由绝对值意义知“当-2≤x≤1时,|x+2|+|1-x|取最小值3,当-1≤y≤5时,|y-5|+|1+y|取最小值6,所以|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|≥9,当且仅当-2≤x≤1且-1≤y≤5时上式取等号.故x+y

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 10:00:43
题目是这样的:|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|=9由绝对值意义知“当-2≤x≤1时,|x+2|+|1-x|取最小值3,当-1≤y≤5时,|y-5|+|1+y|取最小值6,所以|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|≥9,当且仅当-2≤x≤1且-1≤y≤5时上式取等号.故x+y
xSNQ~  LLP>@Cڛ%b bv XEU@KU»3g+_cSmb7|gof"uѭtyJj䖏r\ lPP? s uF1i6?2p/sJYpknU|!^*kȼU&l+*/#Wב; 746ihX:g+z^10lݎAhSj i/; ZU^XYlgC/\+W\+״S@sy,YS|XB~掽9kfZ$nveXwQ ڨ/8n%H%׽#0x/To@lF#x{\aH0A Zz`OY:1;9lg _$t EeRO>xҍCR`ΌI6i{)} j&M / $JK(iqY奓Ty܈l~~xI1:GU+.اtly K*:gpB#x$DjaHZ t/*.6T;oI mA [EZ*ެ(H}4ޔMnowpavu5ƁZ»O3KQP&^OJ9W3֜?S

题目是这样的:|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|=9由绝对值意义知“当-2≤x≤1时,|x+2|+|1-x|取最小值3,当-1≤y≤5时,|y-5|+|1+y|取最小值6,所以|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|≥9,当且仅当-2≤x≤1且-1≤y≤5时上式取等号.故x+y
题目是这样的:|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|=9
由绝对值意义知“当-2≤x≤1时,|x+2|+|1-x|取最小值3,当-1≤y≤5时,|y-5|+|1+y|取最小值6,所以|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|≥9,当且仅当-2≤x≤1且-1≤y≤5时上式取等号.故x+y的最大值为5+1=5,最小值为(-2)+(-1)=-3.
‘|x+2|+|1-x|取最小值3’和‘|y-5|+|1+y|取最小值6’不是多此一举吗?
求最小值我理解,但最大值不理解:那最大值怎么用最小值的公式(-2≤x≤1和-1≤y≤5)来求?
讲的不要太深,

题目是这样的:|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|=9由绝对值意义知“当-2≤x≤1时,|x+2|+|1-x|取最小值3,当-1≤y≤5时,|y-5|+|1+y|取最小值6,所以|x+2|+|1-x|+|y-5|+|1+y|≥9,当且仅当-2≤x≤1且-1≤y≤5时上式取等号.故x+y
并不是多此一举,因为题目中有四个关于x和y的式子,且每个式子都大于零,所以想让式子等于9,就必然要使它们达到最小,但如何使它们达到最小呢?那就要使x+2或1-x等于零,y-5或1+y等于零,然后得到那两个范围.

(-2≤x≤1和-1≤y≤5)
就是说x最大是1,y最大是5
只有当x,y都是最大的时候,x+y才能达到最大值,也就是6

好笨呢,我也刚上初一,我还是数学课代表,这么简单都不会。貌似这是上学期的啊

你想呗