已知一个正方体的棱长是5cm再做一个正方体使它的体积是原来正方体体积的2倍求所做的正方体的棱长(结果保留根式)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 13:36:51
已知一个正方体的棱长是5cm再做一个正方体使它的体积是原来正方体体积的2倍求所做的正方体的棱长(结果保留根式)
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已知一个正方体的棱长是5cm再做一个正方体使它的体积是原来正方体体积的2倍求所做的正方体的棱长(结果保留根式)
已知一个正方体的棱长是5cm
再做一个正方体使它的体积是原来正方体体积的2倍求所做的正方体的棱长(结果保留根式)

已知一个正方体的棱长是5cm再做一个正方体使它的体积是原来正方体体积的2倍求所做的正方体的棱长(结果保留根式)
(5*5*5)*2=250
正方体的棱长:
三次根号250

另一正方体体积是2*2*2*2=16,棱长三次跟号16

我觉的你肯定在上小学吧!这是初中的题,你做不来的!

三次根号下250

已知一个正方体的棱长是5cm,要再做一个正方体,他的体积是原正方体体积的8倍,求新的正方体的棱长 已知:一个正方形的棱长是5cm,再做一个正方体,它的体积是原正方体的8倍,求所做的正方体的棱长 已知一个正方体的棱长是5cm,再做一个正方体,使它的体积是原正方体的体积的2倍,求所做的正方体的棱长(结果精确到0.1cm) 已知一个正方体的棱长是5cm,再做一个正方体,使它的体积是原正方体的体积的2倍,求所做的正方体的棱长(精确到0.1cm) 已知一个正方体的棱长是5cm再做一个正方体使它的体积是原来正方体体积的2倍求所做的正方体的棱长(结果保留根式) 一个正方体的棱长是5cm,要再做一个正方体,它的体积是原正方体体积的8倍,求新的正方体的棱长. 【数学题】已知一个正方体的棱长是7cm,再做一个正方体,使它的体积是原来正方体体积的4倍,求所做正方体的棱接上:长.(精确到0.1cm) 已知一个正方体的棱长是4cm,再做一个正方体,使它的体积是原正方体体积的8倍,求所作的正方体与原正方体的 . 一个小正方体棱长是20cm,另一个大正方体系棱长比小正方体棱长多5cm,小正方体的体积是大正方体的( )%?求算式 已知一个立方体的棱长是6cm,再做一个正方体,使它的体积是原正方体体积的三倍,求所做的正方体表面积.(精确到0.1cm^2) 已知一个正方体的棱长是2cm,要再做一个正方体,使它的体积是原正方体的体积的8倍,求新做的正方体的棱长。 已知一个正方形的棱长是4cm,再做一个正方体,使它的体积是原正方体体积的8倍,求所作的正方体与原正方体的表面积之比. 已知一个小正方体的棱长是6cm,再做一个大正方体,使它的体积是小正方体体积的3倍,求这个大正方体的表面积 已知一个正方形的棱长是5厘米,再做一个正方体,使它的体积等于原正方体的体积的8还要细致准确的过程 1.当m 时,根号下3-m有意义,当m 时,三次根号下m-3有意义2.已知一个正方体的棱长是5cm,再做一个正方体,使它的体积等于原正方体体积的8倍,求要做正方体的棱长. 用铁丝做一个长5CM,高3CM的长方体框架,再做一个棱长4CM的正方体框架,哪个用的铁丝 已知一个正方形的棱长是5厘米,再做一个正方体,使它的体积等于原正方体的体积的8 倍、求所做的正方体的棱 已知第一个正方体纸盒的棱长是6cm,第二个正方体纸盒纸盒的体积比第一个正方体纸盒的体积小91cm³第三个正方体纸盒的体积比第二个正方体纸盒的体积大218cm³,求第二个和第三个正方