am,is,are到底在什么情况下在句子中出现啊?BE动词和实义动词在句子中出现,不知道为什么用BE动词,为什么用实义动词 .比如:where are you going?和where you going?还有 Do you understand?和Are you understand?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 20:15:30
am,is,are到底在什么情况下在句子中出现啊?BE动词和实义动词在句子中出现,不知道为什么用BE动词,为什么用实义动词 .比如:where are you going?和where you going?还有 Do you understand?和Are you understand?
x}sױ2W,Ux''cܼ8;r`/".ڸYH\8}g#{Uad`0L>}ӧݿ [pvⴳ\ʕ Cn_3|<+Ħ3Y>q}gzƻ;{c7r!o^|.r-ةt&w̝lKx^ :pwnO#6id||Q[J3ZtYWou인;u!{;xmyܒ;t,.%˖6Hⳏ̀˟t= ʧ~ʥrIYNikZk.ۚ,6ݖ +y$]̴{R>UTffw1-Aubp>wl|:V9Ϥa][٭8k<5ml  }e0ٿZ.TJޱN|Ygc/9wGo\i>j'Y-$z.;JۦH%ջp etɝZdE? ]39֖iP+V&ie{t2n[mV>Z=44~жi+M$0Kތ~̻+ObM/Jw2 E'W=;ZlwoOOFUG+麳[t:c⅀.] ~×Y R@.\ drBͤևGN;'3_b/Fwyѥ qJ.x:4?}:].l9{"s6T[(hw&{qpYߕ%3ܹj|>P n _+J~߮/( E t&+cE;ɖfgb\ڄo6VhO;:j'2Gs7׋e$b]}'#(9׳+VW8m9E0r 0r24w֖r*7 cv9k)|i줱|C7b8DX-=/VF )`q4ݬ+)A8:lV)2G?/]Ba^˅@n 9 EWO&uLn) 2i&ٕaսJqr4Ɋé+$gv6m[c3v* Y;xHy^ބ2k~I8mdSv v z gf}휬VJ"sEo5}wɏ:GVJ9z;c1g_^qiI >O~i߰gvA$"ioE/T ԤDdçXZu8fvgmqOŇܨc6D3!wv@&EG1e>}uJߌtY')~׎8crqzE/_ڠ6e#@?112 .^o %4RO_ֆ}S[әt-t8f%CfS[p"} G}d6b}p!ŬxsN၂vA(ڮRԔ8}g^eg Pda y}9c&rIu# OE %MHם!K'Zew]*z} d;Sir[tJD;-8/ju4V2LCaxplSku!la(PܪiLdK9" lwmyq̜3` yAU$^kk% 'ur*p(grH~n\4N7, bS['ԑпQ UHV#9 8CR˥ajӹwiŝo%Z pbp>_Җ Osݽ t ;>xd j<ǘ Wy<_YՇ?&&+vʧwuUy{55ELbmITFglh͏K#oK9g.=Q뉾k  Q.Z-a`' AX V>em}¼R;y rmmڣ8C6o]xL:֑߹/-E,)m-!T,fDvde c`<ȱO.Eh Kƈ(Q^} T`,'<ʿ6L:Y/^J7n;!*\S{o+O {c ݺq\PFsI$c6KĦZ "ãD2c16f0<ޓX3|۰y_wxLz5n=Q"]}P?YM<3r&A۶ƀfmk &-+Ea_0-Lrai3*MqK썋Q^@g7rh vIzIR}ōGb?I3[ 0׋S! mlûKx,i0Ky^H n^ʻ{l-q j?[mjH?|Œ-mB[M|H^.wmx1_+V,uTT:߼ |a}~[[Gwb`Tc@~b `l]m<דrRR_XQ@6r0[mZ +hq9o單%:L)@LC8/cC8M~ި8YfΣLOT6J'I: N/= Ǣ<찭dʂ_xVdgO8 c^xESZqC3zm׽ `6zvGBNK#1ޞIwюh&L(UUwl8=#V'-fkWȡ.@?ȶ۩ @g; #&%['6;҂/d6qS6O]G 3ZJ <[(/㳻BdސL,|+7\/l[u1]e>;[ݧ(k (ڻHNPu fWe!JORaf_Vw,n_V0`.L3qdCPX4J@6,lh{ l!8@x rC  ,`V XjGE:eۉ ~Tr* *A⌍mg!wT]]G-WN}* a[LC0.w; sӘN+m'0ܤzE gݱ)#~e߲\Cy0e',>>'Mzkx\SK^c0ǒ[JAJ\C2N|[pĿizMیU;gVIQ}?=+Â=9>ǫ(Dqi:ڙpݛ#*1PxyݎNŅPSE &R{l~UsX]P| f,=Qfǒmhjg*V+%=IWegqzpte1x tR՝ơ?jgs|@5𔚦+y?NA2AQvsGc2Q \=|@%/Tncٯ5gQD7.nz8#諥 B e9 F^=u>EpR 4vtMP$SPZvn L$ 1*[Z*Nw al);0|H_X$pGo\A珫aTL0]@ptD{EχG) ,IID9ËTpr%&: K GLLŢa9eudsd[Jmta̙qp3yƈRݑ Y^,7_ZNтBJt麪[%xMN^"!SϪ{\Lh]zrK M̩bOhg "ݸ.TdrgbBN#`#jކz`j򞘯d%IљL]Q" rh2)A{hq4{|]u6u&J[[]Ǖ;M ԭOVzO| 0ȽwOHǺV*#?_׃e$-#h׮G60R?/kad~編ǩ۳Z.& L DIFPFg/3 ˉqYsExۻ 'J0k0 ͖]Žl#UCaKEC` }5lFx¬=L4#>lP6ew(Ap /\'ĎG3,VAwغ(4/Φ` ЖYՐGTlbقK6,8̔GsU0p#Ex"Cis \XC*`h\`tOzH໩d8r7VϪpݓ):ރEwh'Tc.ԥhձ5Eo}@sَ6M5-Aֳ#(8pu|i}?s͆jsID$9=_>.VǙ+O}|>-gnUDT}-1d(سز(_%!O!p0g)!: zV>ǿJ36p_[yJ2Ǟ:mg8d΃^0 -M.RbD!YPFNyH8f':773=Nݨ컴 |:sW3}SPb* Hzp%Hv'`3hd"QG8RĽsLY?=yGLpr9;ėl-u:[rp3dj+A F43C)|w.E/8 d 1Qv'td L3r:}X4)<.C(kzbH*=kY L0%%u2lhÅuƶݍڲIs`dda٩78wiѝ XX,Sm1X)mH680"Q'!6&$QJLj^{C3`!gN4A{{2!!BFg-SL-FoN(_6>4j1 i o&y{a-.Dy"`xnprvdk?SY<|Iu-g{r{8Ҝ-ђe2f?謺G!V `~o^CФfɽ (!K H hb֖58 WRH̺Pd!sPa ţ-\CHrb8ck߬@a~(@+%&;[4FoUo qk?%է#LXgSn!): Kϕ?> Y@a~ sؖ/,Ug!Ȩn1ef}"a r=Ew":6wO- *'h{2aۑ SO Z^-hTO h0_iK6ޯf"rO19nFEIȡtiTܨe Jb莻)c[{u%"7T>_Z?)2h֙iSuE畾ITxtPlLzr%vZ`I}| ]ig ah&=v*-2h"k&̶lFEMRr&qbҷU=q*;b&󕃧 -3{٫Ƴ6 1DJcİx<{>ʠκXx|.,VxUfK0Kג*\/_~ߝ}}u\JS*Jآf(fe,sό݈IX6M:}p*SG:9gjN胃raarq clZmN4!s xac.kmk@'I_=b;H\v>d ʊl) L~UA#2Nw49`6#~ i7e@C_â^.. Ŕt"xAҳ|o7 7M҄BЛnl+ILzʺ_m1WJ XUa#4_>hiJC_f=b,NnTa]Vz)$s/U4gmLОpx(ѣiʩd3UНj/1-ڕ-ƌlaв.ɷcV8ӄMO> F=٘/I<(ONд%]ZX>`}i% 4< sLِ[pV WL|=n0qmj{$?oEuIŽT2nA'ž7s$]mmnbya"Ư[Y޹IiɉM KHxL,@=71~Фqa¥kj'(7<=pCoE8t9pnszsO* ̒zPﭖ[p =ٞoѓGc>&fY&n)c#Eo+5Q< wBlje G`:Czkm͔c:@zR#+S}|m+IG $%U=xkr2O=׫sս#J_"$H]+V[Z ]ݾXPc$lSǸz~q\ش[Yι˛/H`|L;Sf4C!;nù'2R!L #@ơ4w/Wߴ`}+1YN)BiFSɟۻË%FG%4<cLy/0ģ_`ɗuL?@AV&朱ipKYX86қ;3+~o'yfSgGz]豊`\Grz8b,7'n_P3# 5UT9!Oz-SBEc:ZH%PsTtl=9}gMqilȯ_-1?ȗVxKmW&m?y-xڔKFc+0SRo1T<#. p g:IiԚСOV/(P#9^\Ԫ&nJ:P6$h˛~y3զ /5WjirɎaNa~Ȭ͓`AJՁҭ0%Srsy(²j#W+0I. KBٷhƍvKOʅ-BQ9Y$i=J S8lMoid,bʵ0єr>:˶l 2w遻yB}]WISEȸ>'p]mQQ44 .!@6Hx"A#||xvܿni,ұ ̣a|wGw;[2S K귰:\dR=sKIGUg)1hzQ*Nj5!qs٫[!xp4͞kKo#O*;ũ i] YW |b ,:eY YwطzVo*FUx,#1$Sۣ֯W#I!>O.z d 28hoXUNm} O~Ikyw4 \рhd1HTu;X = 3YS0ٮ^)ъӡJ$Le6ghx;p^eO ]YjQu]/Ix LMt_P^벭8+(F'˃uzg@9O/r"ؾ]84ue+=\gѱ_GM/ >M) r~ KSb@_jSCtW;Kҷ/3wb+Au: ?g2W:6ܑ@ށh娅ME#qm{~H^/ї)/{I\+4տW)-LKܯk놝 #_,;~򼻳psy̼cW+v5_3ΈbXb0O C4m 08x6΁pR~4>OIsuEO"T[.( jW_RE ayitW T1OUj;f]_ k!j:qQcOM&Bd1yIp2nNF~iM_RK<0z/7 ;[^"p.(NK+G5&IO]urS|[pZH܏yudhraۣw<59(5Z}q6Q4"AW ߙi}Z?>֧[|gy.?h*׶dܣS#MPO!xül5ȫ) d&iIy=Z4N/RѤ!mQ+dT<-)ASqmᎰ33w&h䠗R^=69ZA\+3vי|7ס뾝r&=_4T f qBҵXٗ^;}WyxA_IJT\:} lm/?^xVE+A*$~>nA9d㸉=.0Em7#ٻEw xơ;?ǒRv )MztjqlSZla ~H9Ո+y '_dyRaI9(o!5_SwyO. 7fe(Kޫ6/ 6}&SN%ǏGs-+ y]AI>Ȉʟؼ7aގ&t,b pC)f<{s#Ug@ݒ)@ oD7.pK8x\>_ΑdLiƣf}'ܫ^tph>j'Y-S@_2\@',)A.="M럆.IpeyA{K,tlHb$],Jm2&:M$I%ofucipm2^K[M8it|3/XF 眣kOQ

am,is,are到底在什么情况下在句子中出现啊?BE动词和实义动词在句子中出现,不知道为什么用BE动词,为什么用实义动词 .比如:where are you going?和where you going?还有 Do you understand?和Are you understand?
am,is,are到底在什么情况下在句子中出现啊?
BE动词和实义动词在句子中出现,不知道为什么用BE动词,为什么用实义动词 .比如:where are you going?和where you going?
还有 Do you understand?和Are you understand?到底是用DO还是BE啊?这两者到底有什么区别啊?两者到底在什么情况下用啊?

am,is,are到底在什么情况下在句子中出现啊?BE动词和实义动词在句子中出现,不知道为什么用BE动词,为什么用实义动词 .比如:where are you going?和where you going?还有 Do you understand?和Are you understand?
Am放在主语I后面,表“我是……”
Are放在YOU或者They后面,表“你是……/他们是……/她们是六”
Is放在He、She、It的后面,也都翻成“是”
如果是一般疑问句,就要将主谓语调换位置,就是将Be动词放在居首
如“Is she……”、“Are they……”、“Are you……”之类的
诸如:
1.Where are you going?你准备去哪里?(be GOING TO ,是固定搭配)
2.Where do you go?你去哪里?(对动作提问,用DO)
3.Do you understand?你明白吗?(对动作提问,用DO )
4.I am going to buy some books.(am 与 I 连用)
5.He is running slowly.(IS 与第三人称单数连用)

一般表达为“是”的意思,后面跟形容词或者名词
Am放在主语I后面,表“我是……”
Are放在YOU或者They后面,表“你是……/他们是……/她们是六”
Is放在He、She、It的后面,也都翻成“是”
如果是一般疑问句,就要将主谓语调换位置,就是将Be动词放在居首
如“Is she……”、“Are they……”、“Are you……”之类的...

全部展开

一般表达为“是”的意思,后面跟形容词或者名词
Am放在主语I后面,表“我是……”
Are放在YOU或者They后面,表“你是……/他们是……/她们是六”
Is放在He、She、It的后面,也都翻成“是”
如果是一般疑问句,就要将主谓语调换位置,就是将Be动词放在居首
如“Is she……”、“Are they……”、“Are you……”之类的

收起

我建议你还是去看看语法书因为这些很难一下子说清楚

系动词是联系动词,与表语构成系表结构,它没有什么特殊的用法,如:I am a student中的am就是系动词,表示感官的动词都可以作系动词
助动词是指当要表示一个时态时,一个动词无法独立完成时,要用到助动词,如do have/has 其实它也没什么特殊用法,就是根据需要而加上去的
比如你说的第一个例子,going是个现在进行时,虽然是实义动词,但现在进行时结构中需要系动词,所以...

全部展开

系动词是联系动词,与表语构成系表结构,它没有什么特殊的用法,如:I am a student中的am就是系动词,表示感官的动词都可以作系动词
助动词是指当要表示一个时态时,一个动词无法独立完成时,要用到助动词,如do have/has 其实它也没什么特殊用法,就是根据需要而加上去的
比如你说的第一个例子,going是个现在进行时,虽然是实义动词,但现在进行时结构中需要系动词,所以得用BE

收起

助动词do的用法
1、帮助构成实意动词一般现在时和一般过去时的疑问式和否定式:
Do you know John? 你认识约翰吗?
Mary didn’t come to see me yesterday. 玛丽昨天没来看我。
You like this picture, don’t you? 你喜欢这张画,不是吗?
2、代替前面已经提到过的动词,避免重复:...

全部展开

助动词do的用法
1、帮助构成实意动词一般现在时和一般过去时的疑问式和否定式:
Do you know John? 你认识约翰吗?
Mary didn’t come to see me yesterday. 玛丽昨天没来看我。
You like this picture, don’t you? 你喜欢这张画,不是吗?
2、代替前面已经提到过的动词,避免重复:
Do you smoke? ?Yes, I do. 你抽烟吗?-是的,我抽。
I smoke. So does he. 我抽烟。他也抽。
He doesn’t like it. Neither do I. 他不喜欢,我也不。
They went swimming yesterday. So did we. 他们昨天去游泳了。我们也去了。
3、帮助加强谓语动词的语气:
I do like you. 我真的喜欢你。
She/He does like you. 她/他确实喜欢你。
She/They/We did go swimming yesterday. 她/他们/我们昨天确实去游泳了。
If you do know, answer me in a loud voice so that all may hear. 如果你的确知道,就大声回答我,以便大家都能听见。
be, have, do 都能做实意动词用:
These are computers. 这些是计算机。
We’re having breakfast. 我们正在吃早饭。
I did some washing last night. 我昨晚洗了衣服。
be动词表示状态,它区别于实意动词,实意动词让人知道它的动作,如run 跑,sing唱,work 工作。 而be 动词不能叫人家知道你干什么,必须与后面紧跟的表语共同来说明主语的状态,情况。
如I am a boy.我是一个男孩。
He is tall.他个子高。
It is Sunday today.今天星期日。
而实意动词是这样的:
He runs every morning.他每天跑步。
You go to school.你上学,
I stand.我站着。
凡是不能表达具体动作的,一般用be动词。
我不知道你现在的英语程度,刚才介绍的是be动词的最基本用法。随着英语学习的进展,你还会遇到一些新问题。
如I am working.
这句话里既有be动词 am ,又有实意动词work, 但这个动词变成了working. 这句话是现在进行时,这个时态要求主语+be+现在分词(working叫现在分词)。这时候,be动词和实意动词同时出现在一个句子里。
还有其它两种情况也会有这种情况,不知你接触到没有。
如I am going to buy a new pen.我打算买一支新钢笔。
He was having a breakfast then.那时他正在吃早饭。
有be动词的句子构成否定句时,在be动词后面加个not 就行了。

I am not ten.我不是十岁。
You are not a teacher. 你不是个老师。
I am not working.我没在工作。
He is not going to buy a new pen.他不打算买一支新钢笔。
把一个含有be 动词的句子变成一般疑问句只需把be动词放在句首,后面加上问号即可。
如 Are you a teacher?
Is he going to buy a new pen?
Is it Sunday today? Is he tall?
如果是实意动词的句子,构成否定句不能加be 动词。
如 You do not stand? 你没站着。
He does not go to school every day? 他每天不上学。
变成疑问句是
Do you stand?你站着了吗?
Does he go to school every day?他每天上学吗?

收起

首先你举的例句就有毛病:where are you going?是对的,where you going?是错的。
be
AHD:[b?]
D.J.[bi8]
K.K.[bi]
v.(动词)
第一和第三人称单数陈述语气过去动词形式 was[w?z, w?z] [w…z] 非重读时 第二人称单数和复数以及第一和第三人称复数过去陈述语气词 were[w?...

全部展开

首先你举的例句就有毛病:where are you going?是对的,where you going?是错的。
be
AHD:[b?]
D.J.[bi8]
K.K.[bi]
v.(动词)
第一和第三人称单数陈述语气过去动词形式 was[w?z, w?z] [w…z] 非重读时 第二人称单数和复数以及第一和第三人称复数过去陈述语气词 were[w?r] were的过去虚拟语气词过去分词 been[b1n] 现在分词 be.ing[b?“1ng] 第一人称单数现在陈述语气词 am[2m] 第二人称单数和复数以及第一和第三人称复数现在陈述语气词 are[?r] 第三人称单数现在陈述语气词 is[1z] 现在虚拟语气词 be
v.intr.(不及物动词)
To exist in actuality; have life or reality:
有,存在:存在于现实中;有生命或现实性:
I think, therefore I am.
我思故我在
To occupy a specified position:
在:占据一个特定的位置:
The food is on the table.
食物在桌上
To remain in a certain state or situation undisturbed, untouched, or unmolested:
处于,持续:保持某一种状态不受干扰、没被触碰、没被干涉妨害:
Let the children be.
随这些孩子们去
To take place; occur:
举行;发生:
The test was yesterday.
昨天进行了测验
To go or come:
去或来:
Have you ever been to Italy? Have you been home recently?
你曾经去过意大利吗?最近你回过家吗?
Usage Problem Used as a copula in such senses as:
【用法疑难】 是:在下面的意义上作系动词使用:
To equal in identity:
是:介绍相等的身份:
“To be a Christian was to be a Roman”(James Bryce)
“如果是个基督徒就等于是个罗马人”(詹姆斯·布赖斯)
To have a specified significance:
具有特殊意义:
A is excellent, C is passing. Let n be the unknown quantity.
A表示优秀,C表示及格。n表示未知数
To belong to a specified class or group:
类:属于一个特定的阶级或团体:
The human being is a primate.
人类是灵长类动物
To have or show a specified quality or characteristic:
是:具有或表现出特定的性质或特点:
She is lovely. All men are mortal.
她是可爱的。人难免一死
To seem to consist or be made of:
似乎是由…组成或制成的:
The yard is all snow. He is all bluff and no bite.
院子里全是雪。他只会虚张声势
To belong; befall:
属于;遇到:
Peace be unto you. Woe is me.
愿你平安。我真伤心
v.aux.(助动词)
Used with the past participle of a transitive verb to form the passive voice:
与一个及物动词的过去分词连用,形成被动语态:
The mayoral election is held annually.
市长选举每年都会举行
Used with the present participle of a verb to express a continuing action:
与动词的现在分词连用,表示一个持续不断的动作:
We are working to improve housing conditions.
我们正努力改善住房条件
Used with the infinitive of a verb to express intention, obligation, or future action:
与动词不定式连用表示倾向、义务或将来的动作:
She was to call before she left. You are to make the necessary changes.
她打算在离开前打电话。你要做出必要的改变
Archaic Used with the past participle of certain intransitive verbs to form the perfect tense:
【古语】 与某些不及物动词的过去分词连用,形成现在完成时态:
“Where be those roses gone which sweetened so our eyes?”(Philip Sidney)
“那些令人赏心悦目的玫瑰花哪里去了?”(菲利普·悉尼)
do
do 1
AHD:[d›]
D.J.[du8]
K.K.[du]
v.(动词)
did[d¹d] done[d¾n] do.ing,does[d¾z]
v.tr.(及物动词)
To perform or execute:
做:进行或执行:
do one's assigned task; do a series of business deals.
做指定的任务;进行一系列交易
To fulfill the requirements of:
按要求履行:
did my duty at all times.
一直在履行我的责任
To carry out; commit:
做;犯:
a crime that had been done on purpose.
刻意犯下的罪行
To produce, especially by creative effort:
制作:生产,特别是通过创造性的劳动者:
do a play on Broadway.
在百老汇演一出戏
To play the part or role of in a creative production:
扮演:在创造性产品中扮演一个角色或起某种作用:
did Elizabeth I in the film.
在影片中饰伊丽莎白一世
To mimic:
模仿:模仿,学…的样子:
“doing the Southern voice, improvising it inventively as he goes along”(William H. Pritchard)
“他边走边模仿南方人的口音,即兴弄出不少噱头”(威廉H.普里查德)
To bring about; effect:
引起;产生:
Crying won't do any good now.
现在哭不起任何作用
To render; give:
给;给予:
do equal justice to the opposing sides; do honor to one's family.
公平对待反对人士;向某人的家人致敬
To put forth; exert:
使出;表现:
Do the best you can.
尽你所能
To attend to in such a way as to take care of or put in order:
整理:按一定的方式使某物有条理:
did the bedrooms before the guests arrived.
赶在客人到达之前收拾收卧室
To prepare for further use especially by washing:
清洁:尤指通过洗来预备继续使用:
did the dishes.
洗餐具
To set or style (the hair).
服务:按新式样整理(头发)
To apply cosmetics to:
化妆:施化妆品于:
did her face.
在她的脸上化妆
To have as an occupation or a profession:
以…为职业:
Have you decided what you will do after graduate school?
你研究所毕业之后想要做什么工作?
To work out by studying:
研读:通过学习完成:
do a homework assignment.
完成家庭作业
Informal
【非正式用语】
To travel (a specified distance):
移动:移动(某一特定距离):
do a mile in four minutes.
四分钟走完一英里
To make a tour of; visit:
旅游;参观:
“[He] did 15 countries of Western Europe in only a few days” (R.W. Apple, Jr.)
“[他] 只在几天里就游览了西欧的十五个国家” (小R.W.阿普尔)
To be sufficient in meeting the needs of; serve:
足够:足够满足…之需;供应:
This room will do us very nicely.
这间房子正合我们的意
Informal To serve (a prison term).
【非正式用语】 服(刑期)
Slang To cheat; swindle:
【俚语】 欺骗;骗取:
do a relative out of an inheritance.
从亲戚那里骗取一笔遗产
Slang To take (drugs) illegally:
【俚语】 非法吸(毒):
“If you do drugs you are going to be in continual trouble”(Jimmy Breslin)
“如果你吸毒,麻烦还在后头呢”(吉米·布雷斯林)
v.intr.(不及物动词)
To behave or conduct oneself; act:
表现,举止;行为:
Do as I say and you won't get into trouble.
按我说的去办,你便惹不了麻烦
To get along; fare:
进展;进行:
students who do well at school.
学习好的学生
To carry on; manage:
继续;应付得了:
We can very easily do without your interference.
没有你的干扰我们可以轻松地进行下去
To make good use of something because of need:
需要:
I could do with a nice hot bath.
我想好好儿地洗个热水澡
To serve a specified purpose:
能够:
This coat will do for another season.
这件棉衣能再用一年
To be proper or fitting:
得体:
Such behavior just won't do.
这种行为不得体
To take place; happen:
举行;发生:
What's doing in London this time of year?
每年这个时候伦敦都会有些什么事?
Used as a substitute for an antecedent verb:
用来代替前文动词:
worked as hard as everyone else did.
象其余的人那样努力工作
Used after another verb for emphasis:
强调前面的动词:用于另外一个动词之后表示强调:
Run quickly, do!
快跑!
v.aux.(助动词)
Used with the infinitive withoutto in questions, negative statements, and inverted phrases:
用于疑问句、否定句和倒装句:跟不带to 的不定式连用,见于问句、否句、倒装句中:
Do you understand? I did not sleep well. Little did we know what was in store for us.
你懂吗?我没睡好。我们不清楚留给我们的是什么
Used as a means of emphasis:
用以强调:
I do want to be sure. Do be still!
我确实想肯定。安静!
n.(名词)
【复数】 do's 或 dos
A statement of what should be done:
管理条例:要干什么事的声明:
a list of the do's and don'ts of management.
列出能做和不能做的管理条例
Informal An entertainment; a party:
【非正式用语】 宴会:娱乐;社交聚会:
attended a big do at the embassy.
参加大使馆举行的盛大聚会
Regional A commotion.
【区域的】 混乱。骚动
Chiefly British A swindle; a cheat.
【多用于英国】 欺骗;骗取
Archaic Duty; deed.
【古语】 责任;事迹

收起

am is are是联系动词,相当于汉语中的'是'
一个句子中一般只有一个动词的动词形式(going虽然是动词但它是现在分词形式),如果没有行为动词就可以考虑用am is are.

记住,一个句子里只能有一个谓语.
而可以做谓语的可以是BE动词,也可以是动词.有了BE动词就不该有动词,反之一样.但是,
当动词有了时态的时候,就不一样了,
比如,你说的 where are you going 这里BE动词加动词的ING是构成现在进行时. 是一种时态.
类似的,被动语态等.但注意看,这种情况下,动词都不是原形.
这样就很容易辨别.

全部展开

记住,一个句子里只能有一个谓语.
而可以做谓语的可以是BE动词,也可以是动词.有了BE动词就不该有动词,反之一样.但是,
当动词有了时态的时候,就不一样了,
比如,你说的 where are you going 这里BE动词加动词的ING是构成现在进行时. 是一种时态.
类似的,被动语态等.但注意看,这种情况下,动词都不是原形.
这样就很容易辨别.
这种错误就属于1个句子2个动词.I am come from China.
可以是I am from China 或I come from China .
因为understand是动词,所以只能用DO,这是助动词提前的疑问句.
但,比如,ready是形容词,所以,用Are you ready? BE动词加上形容词构成句子.

收起

看来你的语法很是混淆啊.系动词和实义动词的区别其实并不难.组词造句,两者皆可用.系动词通常表状态的描述,而实义动词通常用于强调动作.
eg.Where are you going?
Where will you go?
两者是冲突的,只有用其中的一个,不能同时用.
Are you understand?这句里用Be也有实义动词understand,所以就不对...

全部展开

看来你的语法很是混淆啊.系动词和实义动词的区别其实并不难.组词造句,两者皆可用.系动词通常表状态的描述,而实义动词通常用于强调动作.
eg.Where are you going?
Where will you go?
两者是冲突的,只有用其中的一个,不能同时用.
Are you understand?这句里用Be也有实义动词understand,所以就不对了.
具体的两者用法不是几句话能说明白的.系动词的使用和实义动词的使用还请参照语法书.多做练习,多加以理解.学习英语一开始会有许多迷惑的,不要着急,慢慢来.

收起

动词分词:有现在分词V.ing形式。和过去分词V.ed形式。Be动词后面连用动词的分词形式。
Do在问句开头使用,句子里的实义动词是动词原型。不能用动词的分词形式。where you going? 句子里没有be动词,是错误的。应该是where are you going?
Are you understand? 句子里understand是动词原形,把Are应该换成Do才正确。...

全部展开

动词分词:有现在分词V.ing形式。和过去分词V.ed形式。Be动词后面连用动词的分词形式。
Do在问句开头使用,句子里的实义动词是动词原型。不能用动词的分词形式。where you going? 句子里没有be动词,是错误的。应该是where are you going?
Are you understand? 句子里understand是动词原形,把Are应该换成Do才正确。

收起

am,is,are都是be动词,简单地说,与实义动词的地位一样。
am,is,are一般与形容词、名词、动名词(动词的-ing形式)等一起出现。
在句中同时出现be动词与实义动词时,此时实义动词必定是以进行时(即-ing形式)形式出现的。
因为understand是实义动词,且以原型出现在句中,所以肯定得用助动词do来提问。而且像understand这样的表示内心活动的动词...

全部展开

am,is,are都是be动词,简单地说,与实义动词的地位一样。
am,is,are一般与形容词、名词、动名词(动词的-ing形式)等一起出现。
在句中同时出现be动词与实义动词时,此时实义动词必定是以进行时(即-ing形式)形式出现的。
因为understand是实义动词,且以原型出现在句中,所以肯定得用助动词do来提问。而且像understand这样的表示内心活动的动词,一般不会用进行时。

收起

这要视情况而定。
1.be动词后面接形容词,不接实义动词,当遇上实义动词时,要用助动词do/does,就好像Do you understand? understand是实义动词。再举个例子,Is the pen new?new是形容词,所以要接be动词。
2.在一些固定短语里面,像be going to do,将要做。。以及一系列的固定短路,这些是要靠积累的。
3.He...

全部展开

这要视情况而定。
1.be动词后面接形容词,不接实义动词,当遇上实义动词时,要用助动词do/does,就好像Do you understand? understand是实义动词。再举个例子,Is the pen new?new是形容词,所以要接be动词。
2.在一些固定短语里面,像be going to do,将要做。。以及一系列的固定短路,这些是要靠积累的。
3.He is six.他六岁了。 He is a students.他是一个学生。当表示岁数要用be动词,后面接名词时要用be动词。
。。。总之用法很多,多做些题慢慢就会领悟的了。

收起

一、where are you going?和where you going?
后面一句话的成分是不完全的,少了系动词
作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
where are you going?中的are 是系动词,而且是状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如:...

全部展开

一、where are you going?和where you going?
后面一句话的成分是不完全的,少了系动词
作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
where are you going?中的are 是系动词,而且是状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如:
He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
二、be动词的用法:
1)作助动词用,构成各种时态或语
Be calm! 安静!
We're going now. 我们现在就去。
He was bitten by a dog. 他被狗咬了。
2)连接主语和补语
Horses are animals. 马是动物。
This book is mine. 这本书是我的。
He will be happy. 他会幸福的。
The old lady was upstairs. 那位老妇人在楼上待过。
3)存在
三、有的时候be不能用am,is,are来替换
当be动词前已经有一个动词、副词或者介词了
比如will、must、to等等
后面就接原型 be
口语里面更常见——I'm gonna be allright。。。。
四、Be的用法口诀
我用am,你用are,is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

收起

你学过英语吗?没学过你搞这些做什么

be动词与is am are搭配其中is是第二,三人称am是第一人称are与复数名词连用I am转换疑问句为Are you 固定搭配Do是助动词,遇到行为动词自然应用助动词转换为疑问句
1. 把第一句还原成陈述句得到句子 I come from Beijing.
这个句子中有实意动词come,因此变换成特殊疑问句时,加do,主语是第三人称时加does,辅助构成疑问句。
2...

全部展开

be动词与is am are搭配其中is是第二,三人称am是第一人称are与复数名词连用I am转换疑问句为Are you 固定搭配Do是助动词,遇到行为动词自然应用助动词转换为疑问句
1. 把第一句还原成陈述句得到句子 I come from Beijing.
这个句子中有实意动词come,因此变换成特殊疑问句时,加do,主语是第三人称时加does,辅助构成疑问句。
2. 把第二句还原成陈述句得到 I am from Beijing.
这句话表达的意思和上句话一样。但这句话中没有实意动词,只有be动词,因此把它变成特殊疑问句时,不用加别的词,只需把be动词提前。
综上,句子中有实意动词时用do或does,有be动词则直接用be动词

收起

动词Ing形式 或者被动形式用be,
原型就用do。
Do u understand?

Where are you going? 这个句子是特殊疑问句的现在进行时,即疑问词+be+doing,Where you going?是不规范的说法,只能出现在口语当中。
是Do you understand,这个句子是一般现在时,表示通常性、一般性、重复性的动作,Are you understand是不符合语法规则的。
其实你大概是没弄懂一般现在时和现在进行时的区别,我举各例子...

全部展开

Where are you going? 这个句子是特殊疑问句的现在进行时,即疑问词+be+doing,Where you going?是不规范的说法,只能出现在口语当中。
是Do you understand,这个句子是一般现在时,表示通常性、一般性、重复性的动作,Are you understand是不符合语法规则的。
其实你大概是没弄懂一般现在时和现在进行时的区别,我举各例子帮助你理解
1. 一般现在时:
Jack go to school (everyday).
杰克(每天)上学
2. 现在进行时
Jack is going to schoo.
杰克正在上学
句1强调是动作的一般性,就是说杰克go to shcool这个动作从以前到现在都在执行,而且在将来也有继续执行的倾向
而句2则是强调动作的进行性,表示杰克“现在”正在上学
所以,你的句子中肯定是应该用“Do you understand”的,因为明白了就是明白了,也就是过去就明白了,现在明白,将来一段时间里也会继续明白

收起

where are you going?和Do you understand?才是正确的!
where are you going?是现在进行时,翻译为你现在要去哪里?现在进行时的陈述语句固定句型是:
主语+BE动词+实义动词的ING形式··· 比如:I am drinking water!我正在喝水! where you going?中没有BE动词are,所以是错误的!不符合...

全部展开

where are you going?和Do you understand?才是正确的!
where are you going?是现在进行时,翻译为你现在要去哪里?现在进行时的陈述语句固定句型是:
主语+BE动词+实义动词的ING形式··· 比如:I am drinking water!我正在喝水! where you going?中没有BE动词are,所以是错误的!不符合“主语+BE动词+实义动词的ING形式··· ”的规则!这个“主语+BE动词+实义动词的ING形式···” 表示现在进行时的陈述语句是规定的!也叫固定句型!没有为什么的!
Do you understand?中,因为understand是实义动词,所以就用Do来问,因为Do在某种意义上就是实义动词!这样前后照应!而不用Are来问,因为Are是BE动词,不是实义动词,不能与understand照应!
BE动词一般翻译成汉语为“是”的意思!实义动词就是一般的客观发生的动作的词!比如,做,看,听,说,还有上面的understand理解,等等!
再来验证一下!Are you understand?中有Are“是”, understand“理解”,那怎么翻译?没有人会这么说:你是理解吗? 正确的说法是:你理解吗?Do you understand?Do就是用来照应understand,没有实际意义!you “你”,understand“理解”,Do“···” !!!

收起

首先明确一下,be动词也就是系动词,基本意思是“是,就是”,是一个表状态的静止动词,另外它也是构成诸如现在、过去进行时的助动词,is/was doing something .说到实义动词,分为及物动词和不及物动词,及物动词相当于“某人把某某怎么样了”,不及物动词相当于“某某做了什么”,所以中文里面凡是涉及到“是,就是”的意思是均用be动词,如表示发生了什么状况就用实义动词,所以where are...

全部展开

首先明确一下,be动词也就是系动词,基本意思是“是,就是”,是一个表状态的静止动词,另外它也是构成诸如现在、过去进行时的助动词,is/was doing something .说到实义动词,分为及物动词和不及物动词,及物动词相当于“某人把某某怎么样了”,不及物动词相当于“某某做了什么”,所以中文里面凡是涉及到“是,就是”的意思是均用be动词,如表示发生了什么状况就用实义动词,所以where are you going ?的意思是即将要去哪里?(将来时),do you understand?才是正确表达法。希望你能明白。

收起

其实学英语不要去寻根问底,最主要的是语感的培养,就像我们的语言一句话为什么这么说而不那么说,只是沿袭下来的习惯而已。
am,is,are这类BE动词一般在两种情况下出现:一是跟在主语I SHE HE IT YOU WE THEY 后面用来充当动词如:I am a girl。He is a boy 等等。
二,现在进行时中。如:I am reading a book
三,b...

全部展开

其实学英语不要去寻根问底,最主要的是语感的培养,就像我们的语言一句话为什么这么说而不那么说,只是沿袭下来的习惯而已。
am,is,are这类BE动词一般在两种情况下出现:一是跟在主语I SHE HE IT YOU WE THEY 后面用来充当动词如:I am a girl。He is a boy 等等。
二,现在进行时中。如:I am reading a book
三,be going to 将要做某事。I am going to see miss wang
在上面这些be动词没有特定的意思,只是在语法上充当了动词的角色。而实义动词一般可以单独拿出来解释,每个词都有他不同的意义。如:understand go 都有特定含义。一般用do does 等助动词协助。如:Do you go to school?表示一般现在时。
在实义动词后面加ing,就需要be动词协助,完整他的意思。如:Are you going to school?表示现在进行时。
Do you understand?中understand是动词,所以要用 Do you understand?
where are you going?中动词ing表示的是将来时态,用的是be going to的固定搭配。

收起

其实很简单,不要去看那些语法书,那些长篇大论和专业名词会看到头晕。
教你一个方法:有实义动词,就不能有be动词;有be动词,就不能有实义动词(注意,be+doing是可以的,因为doing在这里作动名词用)
一般来说,看到动词就不要加be动词,但被动语态和be+doing例外
比如:Do you understand是对的,而Are you understand是错的,因为...

全部展开

其实很简单,不要去看那些语法书,那些长篇大论和专业名词会看到头晕。
教你一个方法:有实义动词,就不能有be动词;有be动词,就不能有实义动词(注意,be+doing是可以的,因为doing在这里作动名词用)
一般来说,看到动词就不要加be动词,但被动语态和be+doing例外
比如:Do you understand是对的,而Are you understand是错的,因为understand是动词
再比如Where are(注意这个词) you from 和Where do(注意这个词) you come(还有这个) from
这两句话都是对的。为什么呢?因为第一句from是介词,所以要用be动词;而第二句的come是动词,所以要用助动词do。
如果你看懂了这些,相信你已经完全没有问题了。

收起

1.Where are you going? 你准备去哪里? (be GOING TO ,是固定搭配)
2.Where do you go? 你去哪里? (对动作提问,用DO)
3.Do you understand? 你明白吗? (对动作提问,用DO )
4.I am going to buy some books. (am 与 I 连用)
5.He is running slowly. (IS 与第三人称单数连用)

上面的人太罗嗦了,说一个技巧
Do you u