几道找规律数学题,今天就要1、观察下列等式:9-1=816-4=1225-9=1636-16=20……这些等式反映自然数间的某种规律,设N(N大于或等于1)表示自然数,用关于N的等式表示这个规律为:( )2、小红从A
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 00:53:58
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几道找规律数学题,今天就要1、观察下列等式:9-1=816-4=1225-9=1636-16=20……这些等式反映自然数间的某种规律,设N(N大于或等于1)表示自然数,用关于N的等式表示这个规律为:( )2、小红从A
几道找规律数学题,今天就要
1、观察下列等式:
9-1=8
16-4=12
25-9=16
36-16=20
……
这些等式反映自然数间的某种规律,设N(N大于或等于1)表示自然数,用关于N的等式表示这个规律为:( )
2、小红从A地去B地,以每分钟2米的速度运动,她先前进1米,再后退2米,又前进3米,再后退4米,……依此规律走下去,则1小时后她离A地相距( )米.
3、甲、乙两个电动玩具车同时从轨道的两端相对而行,甲车每秒行5厘米,乙车第一秒行1厘米,第二秒行2厘米,第三秒行3厘米,……,这样两车相遇时,走的路程相同.则轨道长( )厘米.
4、第一个图形的表面积为6个平方单位,第二个图形的表面积为18个平方单位,第三个图形的表面积为36个平方单位.依此规律,则第五个图形的表面积为( )个.
几道找规律数学题,今天就要1、观察下列等式:9-1=816-4=1225-9=1636-16=20……这些等式反映自然数间的某种规律,设N(N大于或等于1)表示自然数,用关于N的等式表示这个规律为:( )2、小红从A
(n+1)^2-(n-1)^2=4n
15M
90cm
102
(n+2)^2-n^2=4(n+1)
几道找规律数学题,今天就要1、观察下列等式:9-1=816-4=1225-9=1636-16=20……这些等式反映自然数间的某种规律,设N(N大于或等于1)表示自然数,用关于N的等式表示这个规律为:( )2、小红从A
初一数学题×2 今天就要
一道探索规律数学题求解,必须有过程和自己的思路,今天就要,在线等,急!1、为庆祝校庆60周年,实验小学在教学楼前面按下面的规律插上彩旗.红红黄 红红红黄 红红红红黄(1)第10面黄色彩旗
超级难的数学题,今晚就要,帮帮小弟我啊!观察下列式子,归纳规律并填空.1=(-1)²×1 1-3=(-1)³×2 1-3+5=(-1)的四次方×3 …1—3+5-7+…+(-1)的n+1次方×(2n-1)=( ) 《n为正整数》
一道初一数学题 跪求答案和过程观察下列等式:9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20……你能用只含一个字母的等式表示上述自然数之间的规律吗在线等
初二几道数学题,在线等,超过今天就么用了!1、如图:观察下列数的排列,写出第6行上各数,并说出第10行,从左只右第5个数是多少.2、N的平方-N+11的值为什么总是质数,请说明理由.
观察下列数的排列规律.找规律数学题,观察下列数的排列规律:1/1、1/2、2/1、1/3、2/2、3/1、1/4、2/3、3/2、1/4、1/5.,则3/7应排在第几位?
问一道找规律的数学题观察下列等式:16-1=15,25-4=21,36-9=27,49-16=33…,用正整数N表示上面等式所表现的规律.
观察下列各数:1,-2,1/3,-4,1/5,-6,1/7……,根据排列规律,这列数中的第100、2011、2n、2n+1个数分别是多少?立刻就要!
观察下列数字,按规律在横线上填上适当的数:1,—3分之4,9分之5,—16分之7,--------,--------.要对的话再加20,今晚就要,急
观察下列计算找出规律'利用规律计算
观察下列等式:9-1=8;16-4=12;25-9=16;36-16=20;… 这些等式反映出自然数间的某种规律,请用含n的等观察下列等式:9-1=8;16-4=12;25-9=16;36-16=20;…这些等式反映出自然数间的某种规律,请用含
有一道数学题不会 会的数学老师告诉我下观察下列算式,找出规律并填空 1 1 1 1 1----- =1- ---- ,-------- =------ - ------ 1x2 2 2x3 2
一道数学题(观察下列等式)!9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,……请用关于n的等式表示出你所发现的规律.
来,给道数学题,有的BT撒观察下列算式,找出规律,用带有“N”的公式表示出来16-1=1525-4=2136-9=2749-16=33.
关于观察的作文今天就要快200字
初一的数学题1+(-2)+3(-4).+2009+(-2010)很急!!!!!!今天就要啊!!!!!!!!!!
观察下列各数,-1,-3,+1,-1,3,按规律再写二个数?