阅读理解(二)和体验探究

阅读理解(二)和体验探究
阅读理解(二)和体验探究

阅读理解(二)和体验探究
第十二课 济南的冬天
（一）
设若单单只有阳光,那么算不了出奇.请闭上眼睛想（ ）一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说：“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠.他们由天上看到山上,便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
1．括号处应填的一个标点是： .
2．文段第一句是结构上的作用是什么?
3．解释下列词语在文中的意思：
着落：
慈善：
4．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明.
5．指出作者描绘景物的观察角度.
6．济南为什么是个理想的境界?
7．文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?
8．“小摇篮”比喻 ,作用是 ,“小”照应了前面 一词.
9．文段中划横线的句子说明了济南的什么样的地形特点?
10．若用平实的语言概括加横线这句话,应是：
（二）
【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶.这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南.
【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分.不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了.可是看水,是要看秋水的.济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的.先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的.它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦.淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿吻它们的绿叶一两下.只有这个,是它们的香甜的烦恼.羡慕死诗人呀!
1．两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是 的水,乙文写的是 的水.
2．甲文中水的特点是 ,乙文中水的特点是 .
3．同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“ ”,乙文中的“ ”.
4．理解下面两个句子的意思：
①这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影.
②济南是“自然”的情人吧?
5．将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南.”有什么不好?
（三）
⑴古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧.
⑵那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.A天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!B看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶.这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南.
1．第⑵段的描写对象是 ,其特征是 .
2．“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙,理由是 .
3．划线句A采用了 的修辞手法,把水写得灵气、多情.句中“绿的精神”指的是： .
4．划线句B是一个比喻句,其本体是 ,喻体是 .你能否从语段中再找出其他的比喻句?（至少一例）
5．这两段文字表现了济南冬天 的特点.
（四）
最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上____________着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天____________上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还____________着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们____________上一件带水纹的花衣；看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1．根据课文,在文段横线上填词.
2．文中“这件花衣”具体是指____________ ,山的“肌肤”是指 .
3．这段文字从——变化的角度围绕“____________”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色,又按____________顺序从山上写到山坡、山腰.
4．文中哪些地方表现了“小雪”的“小”?
5．总说这一段文字内容的一个句子是：
6．．作者赞叹雪后小山的句子是：

第十二课《济南的冬天》答案：
（一）1．冒号 2、承接上文 3、可靠的结果和保证；对人关怀,富有同情心.4、前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山. 5、先俯视,后仰视 6、一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒. 7、运用拟人的方法,创设了一个暖和安适的理想境界. 8、比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥.“小”照应了“小山”的“小”. 9、济南被一圈小山围住. 10、有一圈小山围着济南,使济南的冬天特别暖和.（意思相近也可） （二）1、冬天；秋天 2、温柔多情；甜美 3、就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可） 4、总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情.用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好. 5、原句子是反问句,表达的语气更强烈一些. （三）1．济南的冬水 暖、清、绿、亮 2．形象照应了“暖和安适的睡着”,表达了一种安适平静的气氛. 3.拟人 蓬勃的生机 4.自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略. 5.温晴. （四）1．顶 镶 露 穿 2．山的表面暗黄的草色与薄雪交错的形态山的泥土 3．色彩妙空间 4．雪中的矮松；披雪的山尖；露出草色的山坡；微微露出点粉色的薄雪. 5．最妙的是下点小雪呀 6．就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气.

1.峡（狭）场（敞）苹（萍）畜（蓄）2.轮弯颗面叶支幅 3.秀气的小姑娘跟爸爸妈妈来到桂林，他们坐在一只游船上，澄清的河水，空灵的山峦，像一幅水墨画展现在她面前 4.雪后初晴图 5.青黑
白，蓝，银，暗黄，粉色，微黄 写出山的色彩缤纷 6.山上 矮松 全白了，给蓝天向上一道银边。 山坡 像一件带水纹的花衣 山腰 薄雪 那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。 7.群山展开手臂温...

全部展开

1.峡（狭）场（敞）苹（萍）畜（蓄）2.轮弯颗面叶支幅 3.秀气的小姑娘跟爸爸妈妈来到桂林，他们坐在一只游船上，澄清的河水，空灵的山峦，像一幅水墨画展现在她面前 4.雪后初晴图 5.青黑
白，蓝，银，暗黄，粉色，微黄 写出山的色彩缤纷 6.山上 矮松 全白了，给蓝天向上一道银边。 山坡 像一件带水纹的花衣 山腰 薄雪 那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。 7.群山展开手臂温柔的把小村抱在怀里。 8.意思是春天的时间短。冬天刚过去，夏天就来到眼前。 9.指代暮春三月，江南草飞，杂草生树，群莺乱飞。 9.合适，写出了北国的春风大。 11.因为北国的春天伴随作者经理艰苦的岁月。 12.展望未来，窃窃私语，石缝间的生命，万条垂下绿丝绦

收起