最后一课 环境描写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 07:16:27
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最后一课 环境描写
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1.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上.
品析:环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.
2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样.
品析:环境气氛的描写,两相对比,突出今天的不寻常,暗示又出了事,渲染了“最后一课”的严肃庄严的气氛.
3.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
品析:渲染了沉重的气氛,突出大家学习法语课的专心.
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关于《最后一课》都德的1.语言分析2.找出文中的环境描写,并说明作用
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李时珍夜宿古寺:文章最后一自然段中描写了当时的环境,这样的环境描写说明了什么?
初一下学期《最后一课》知识点总结.主要有:(要全面)人物描写:语言、外貌、动作、神态、心理环境描写:自然环境、社会环境故事情节:序幕、开端、发展、高潮、结尾、尾声要求用
最后一课课前的环境描写有什么作用