四道初中几何题,请详细说明解法,(图)1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 16:30:41
四道初中几何题,请详细说明解法,(图)1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角
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四道初中几何题,请详细说明解法,(图)1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角
四道初中几何题,请详细说明解法,(图)
1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角是不是符合规定?为什么?
2.在ΔABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BF是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE,∠ACF和∠BHC的度数.
3.如图所示,在ΔABC中,点D在BC上,且DC=2BD,点E在AD上,且AE=ED=BD,CE=AB.
(1)求证:∠ADB=90°;
(2)判断直线AB与CE的位置关系,并证明你的理由.
4.如图,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,点F为CD中点.
(1)求证:AF⊥CD
(2)在连接BE后,你还能得出什么新的结论?请写出三个.(不要求证明)
现在前两个已经知道怎么做了,只要写出第3.4个就行了。

四道初中几何题,请详细说明解法,(图)1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角
3(1).证明:因为 DC=2BD,AE=ED=BD,
所以 DC=AD,
又因为 ED=BD,CE=AB,
所以 三角形CED全等于三角形ABD,
所以 角CDE=角ADB,
因为 角CDE+角ADB=180度,
所以 .角ADB=90度.
(2)直线AB与CE的位置关系是:互相垂直.
理由:延长CE交AB于H.
因为 三角形CED全等于三角形ABD,
所以 角DCE=角DAB,
因为 角DCE+角DEC=90度,角DEC=角AEH,
所以 角DAB+角AEH=90度,
所以 角AHE=90度,
所以 AB与CE互相垂直.
4(1).连结AC、AD.
因为 AB=AE,角ABC=角AED,BC=DE,
所以 三角形ABC全等于三角形AED,
所以 AC=AD,
因为 F为CD的中点,
所以 AF垂直于CD.
(2)连接BE后,还能得出的三个结论是:
一.BE//CD.
二.AF垂直平分BE.
三.四边形BCDE是等腰梯形.

3.(1)证明:因DC=2BD,AE=ED=BD,CE=AB.
所以△ABD≌△CED
所以∠ADB=∠CDE
所以∠ADB=180/2=90°
(2)
AB⊥CE
理由如下
由全等可得△CED是由△ABD顺时针旋转90°得来
所以AD⊥CB ED⊥BD AB⊥CE
4.,(1)因...

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3.(1)证明:因DC=2BD,AE=ED=BD,CE=AB.
所以△ABD≌△CED
所以∠ADB=∠CDE
所以∠ADB=180/2=90°
(2)
AB⊥CE
理由如下
由全等可得△CED是由△ABD顺时针旋转90°得来
所以AD⊥CB ED⊥BD AB⊥CE
4.,(1)因为AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,点F为CD中点
所以四边形ABCF≌四边形AEDF
所以;∠AFC=∠AFD=90°
(2)设BE交AF于G点
△ABG≌△AEG,四边形CBGF≌四边形DEGF,四边形ABCF≌四边形AEDF

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3.(1)∵△ABD≌△CBD(AD=DC,AB=EC,ED=BD)
∴∠ADB=∠EDC,又∵∠ADB+∠EDC=180°,∴∠ADB=90°
(2)理由:延长CE交AB于H。
∠DCE=∠DAB,
∵∠DCE+∠DEC=90°,∠DEC=∠AEH,
∴∠DAB+∠AEH=90°
∴∠AHE=90°,∴AB⊥CE
4.(1)连结AC、...

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3.(1)∵△ABD≌△CBD(AD=DC,AB=EC,ED=BD)
∴∠ADB=∠EDC,又∵∠ADB+∠EDC=180°,∴∠ADB=90°
(2)理由:延长CE交AB于H。
∠DCE=∠DAB,
∵∠DCE+∠DEC=90°,∠DEC=∠AEH,
∴∠DAB+∠AEH=90°
∴∠AHE=90°,∴AB⊥CE
4.(1)连结AC、AD,则由SAS得△ABC≌△AED,则AC=AD。SSS证△ACF≌△ADF即可求出在、垂直。
(2)AF垂直平分BE
连结BE交AF于点K,则AK=EK
BE∥CD

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(3):第一问:cd=2bd,即cd^2+de^2=4bd^2+de^2,而bd=de即ce^2=5bd^2
又ce=ab,即ce^2=ab^2得ab^2=5ab^2=(2bd)^2+bd^2=ad^2+bd^2则满足勾股定理得三角形abd是直角三角形,角C=90度;
第二问:直线ab与ce的位置关系应是垂直的;
因为 三角形ced全等于三角形abd,角dce=角dab,角...

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(3):第一问:cd=2bd,即cd^2+de^2=4bd^2+de^2,而bd=de即ce^2=5bd^2
又ce=ab,即ce^2=ab^2得ab^2=5ab^2=(2bd)^2+bd^2=ad^2+bd^2则满足勾股定理得三角形abd是直角三角形,角C=90度;
第二问:直线ab与ce的位置关系应是垂直的;
因为 三角形ced全等于三角形abd,角dce=角dab,角dec+角dec=90度,角dec=角aeh,
角dab+角aeh=90度,角ahe=90度,即是ab与ce互相垂直。

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3.(1)证明:在△ADB和△CDE中,
AB=CE,BD=ED,=AD=CD,
∴△ADB≌△CDE.
∴∠ADB=∠CDE.
又∠ADB+∠CDE=180°,
∴∠ADB=90°.
(2)AB⊥CE.
证明:∵△ADB≌△CDE,
∴∠BCE=∠BAD.
∵∠B+∠BAD=90°,
∴∠B+∠BCE=90°.

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3.(1)证明:在△ADB和△CDE中,
AB=CE,BD=ED,=AD=CD,
∴△ADB≌△CDE.
∴∠ADB=∠CDE.
又∠ADB+∠CDE=180°,
∴∠ADB=90°.
(2)AB⊥CE.
证明:∵△ADB≌△CDE,
∴∠BCE=∠BAD.
∵∠B+∠BAD=90°,
∴∠B+∠BCE=90°.
∴AB⊥CE.
4.(1)证明:连接AC、AD,
在△ABC和△AED中,
AB=AE ∠B=∠E BC=ED ∴△ABC≌△AED(SAS).
∴AC=AD.
∴△ACD是等腰三角形.
又∵点F是CD的中点,
∴AF⊥CD.
(2)①BE//CD。
②AF垂直平分BE。
③四边形BCDE是等腰梯形

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把三角型edc延d点翻折(具体自己说)
出现新三角形bhd
证全等(自己证,做辅助线时说明bh=ec 连接dh)
因为ad=2ae ae=bd 2bd=dc dc=dh
所以ad=dc =dh
因为ce=ab bh=ec
所以ab=bh
所以∠bhd=∠bad
然后三角形bad全等于三角形bhd(边角边)
所以∠bda=∠b...

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把三角型edc延d点翻折(具体自己说)
出现新三角形bhd
证全等(自己证,做辅助线时说明bh=ec 连接dh)
因为ad=2ae ae=bd 2bd=dc dc=dh
所以ad=dc =dh
因为ce=ab bh=ec
所以ab=bh
所以∠bhd=∠bad
然后三角形bad全等于三角形bhd(边角边)
所以∠bda=∠bdh=2分之一∠hda=90度

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(3)证明全等,由此知,角ADB=角ADC
且它加它等于180度
所以角ADB=角ADC=1/2BDC=1/2*180DU=90DU

四道初中几何题,请详细说明解法,(图)1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角 四道初中几何题,请详细说明解法,(图)1.如图,按规定,一块模版中AB,CD的延长线相交成85度角,应交点不在板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角 一道初中几何题,请详细说明解法,(图)(图) 已知:如图,点C在线段AB上,以AC和BC为边在AB的同侧作正三角形ΔACM和ΔBCN,连接AN、BM,分别交CM、CN于点P、Q.求证:PQ∥AB. 求几道初中几何题的解法求1、2、3、4题的解法 请详细说明1.2.3.4题的解法,谢谢了! 小学几何题,请详细说明过程,24.l3 求20道简单的初中几何题题初中的几何题,请大家帮下忙 行程问题的详细解法解法(举几个典型题说明) 已知半径为1的半圆内接梯形,其下底为半圆的直径,求这个梯形的周长的最大值请尽量详细说明解法,请用初中知识, 请朋友们帮忙证明初中几何题 初中几何题,如图. 初中几何题,详见图 初中几何题,如图 一道初中的几何证明题已知,如图,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明△ABD∽△ACE(图) 【数学】初三几何题(二)请说明理由 初中物理,通电直导线的磁场是什么样的?请详细说明(最好有图) 求初中数学几何与代数的综合题(附详细答案)10题RT 几何题,请说明过程,19.1