作业帮【1.使根号2x+1有意义的x的取值范围是（ 填空!）】【2.解不等式组：{x+4≤3（x+2),[2分之（x-1)]＜3分之x 】 【3.下列变形正确的是( 选什么?)【A 由-x＜-5,得x＞5】 【 B由-x≥-5,得x≥5 】【C由-x≤-5,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 18:53:58
![【1.使根号2x+1有意义的x的取值范围是（ 填空!）】【2.解不等式组：{x+4≤3（x+2),[2分之（x-1)]＜3分之x 】 【3.下列变形正确的是( 选什么?)【A 由-x＜-5,得x＞5】 【 B由-x≥-5,得x≥5 】【C由-x≤-5,](/uploads/image/z/3207696-24-6.jpg?t=%E3%80%901.%E4%BD%BF%E6%A0%B9%E5%8F%B72x%2B1%E6%9C%89%E6%84%8F%E4%B9%89%E7%9A%84x%E7%9A%84%E5%8F%96%E5%80%BC%E8%8C%83%E5%9B%B4%E6%98%AF%EF%BC%88+%E5%A1%AB%E7%A9%BA%21%EF%BC%89%E3%80%91%E3%80%902.%E8%A7%A3%E4%B8%8D%E7%AD%89%E5%BC%8F%E7%BB%84%EF%BC%9A%7Bx%2B4%E2%89%A43%EF%BC%88x%2B2%29%2C%5B2%E5%88%86%E4%B9%8B%EF%BC%88x-1%29%5D%EF%BC%9C3%E5%88%86%E4%B9%8Bx+%E3%80%91+%E3%80%903.%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%98%E5%BD%A2%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E7%9A%84%E6%98%AF%28+%E9%80%89%E4%BB%80%E4%B9%88%3F%29%E3%80%90A+%E7%94%B1-x%EF%BC%9C-5%2C%E5%BE%97x%EF%BC%9E5%E3%80%91+%E3%80%90+B%E7%94%B1-x%E2%89%A5-5%2C%E5%BE%97x%E2%89%A55+%E3%80%91%E3%80%90C%E7%94%B1-x%E2%89%A4-5%2C)
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【1.使根号2x+1有意义的x的取值范围是（ 填空!）】【2.解不等式组：{x+4≤3（x+2),[2分之（x-1)]＜3分之x 】 【3.下列变形正确的是( 选什么?)【A 由-x＜-5,得x＞5】 【 B由-x≥-5,得x≥5 】【C由-x≤-5,
【1.使根号2x+1有意义的x的取值范围是（ 填空!）】【2.解不等式组：{x+4≤3（x+2),[2分之（x-1)]＜3分之x 】 【3.下列变形正确的是( 选什么?)【A 由-x＜-5,得x＞5】 【 B由-x≥-5,得x≥5 】【C由-x≤-5,得x≤5】【D由-x＞-5,得x＞5】
【4.直线y=-x+2与直线y=x-3的交点在第（）象限】
【1.使根号2x+1有意义的x的取值范围是（ 填空!）】【2.解不等式组：{x+4≤3（x+2),[2分之（x-1)]＜3分之x 】 【3.下列变形正确的是( 选什么?)【A 由-x＜-5,得x＞5】 【 B由-x≥-5,得x≥5 】【C由-x≤-5,
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要使式子根号x+1-根号2-x有意义,求x的取值范围
使代数式根号2x-1/(3-x)有意义的x的取值范围是
使式子 根号2x+1/x-1 有意义的x取值范围是?
根号2-3x+根号x—1,求有意义的x的取值范围.
使根号1-2x有意义x取值范围
若式子根号2-x+根号x-1有意义,x的取值范围
求使式子根号|2x-1|-3有意义的x的取值范围
使代数式根号2x-1分之1有意义.则x的取值范围?
要使根号2x-1有意义,则x的取值范围是
使2分之根号x＋1有意义,x的取值范围
求使根号2x+3 +根号1-3x有意义的x的取值范围
求使根号(绝对值2x+1)-3分之根号3-(绝对值x)有意义的x的取值范围
使式子x分之根号2-x有意义的实数x的取值范围是
要使式子x分之根号下x+1有意义,x的取值范围是
要使式子根号下x+1分之x有意义,x的取值范围
代数式根号2x－1分之x有意义的x取值范围是
若代数式X-2分之根号X-1有意义,则X的取值范围是多少
若代数式根号x-1除以x-2有意义,则x的取值范围是?