动词词组分开划分句子成分比如说把 sb bring up the child 把这里的up这个副词单独划分为状语 可以吗比如说 I am crazy about sth 吧about sth 划分为宾语可以吗比如说 I pay attention to sth 把 to attention划

动词词组分开划分句子成分比如说把 sb bring up the child 把这里的up这个副词单独划分为状语 可以吗比如说 I am crazy about sth 吧about sth 划分为宾语可以吗比如说 I pay attention to sth 把 to attention划
动词词组分开划分句子成分
比如说把 sb bring up the child 把这里的up这个副词单独划分为状语 可以吗
比如说 I am crazy about sth 吧about sth 划分为宾语可以吗
比如说 I pay attention to sth 把 to attention划分为宾语补足语可以吗
动词词组记忆的时候连起来记忆不错,但是有时候划分句子结构遇见太复杂的有时会出错,一时想不出什么例子
写错了，把 to sth 作为宾语补足语 那个about sth是状语，分析错了
我现在雅思6.5水平（ 非英语专业 ）我最近在研究介词的功能（介词+介词短语，表示与句子其他成分的不同关系这个功能！）突然感觉这种把动词+介词 的动词词组划分为谓语的方法值得商榷，其实把介词+介词宾语拿出来考虑分析是不是不失为一种好方法？也许不少人现在理解不了

动词词组分开划分句子成分比如说把 sb bring up the child 把这里的up这个副词单独划分为状语 可以吗比如说 I am crazy about sth 吧about sth 划分为宾语可以吗比如说 I pay attention to sth 把 to attention划
我可以理解,你这么理解可以的,我们学校有个学生曾经跟老师探讨过这个问题,其实这是教学方法的问题,因为这些动词的固定搭配导致了把名次+介词一起记忆对于中国学生方便点,也许在母语为英语的人脑子里,不是这么个思维,他们组织语言以介词为界限,界限在动词后,介词前.比如He's always been frightened of spiders.这句话可以两种方式理解
针对用这个方法分析超级复杂的例子,我也没想好例子,我找找看
我觉得记忆还是记词组好,读句子的时候不懂的话,可以分开看就很清晰了,比如上面那个例子有点这种感觉吧,of+介词宾语代表了“与句子其他成分不通关系的出现”
这种方法在阅读上有点优势,口语中因为经常出现介词宾语前置引导从句的句式,所以就不要这么理解了.
在写作上优势不大,在分析句子结构上极其强悍,与一般老师思维不同,说不定老师会抓狂.
但是我觉得“介词+介词宾语代表了与句子其他成分不通关系的出现”这句话如果正确,那么你这种说法是最权威的
“但是其实好多都是绝对意义上的phrasal verb这些就看做整体好了“

比如说把 sb bring up the child 把这里的up这个副词单独划分为状语
这里可以把它简单的理解成 主谓宾 虽然说 副词是作状语 但那样是否有点太强求
比如说 I am crazy about sth 吧about sth 划分为宾语 crazy about 看成一个谓语 sth才是宾语
比如说 I pay attention to sth 把 ...

全部展开

比如说把 sb bring up the child 把这里的up这个副词单独划分为状语
这里可以把它简单的理解成 主谓宾 虽然说 副词是作状语 但那样是否有点太强求
比如说 I am crazy about sth 吧about sth 划分为宾语 crazy about 看成一个谓语 sth才是宾语
比如说 I pay attention to sth 把 to attention划分为宾语补足语可以吗
你的意思是 attention to 看作是宾补吗
你读到哪个阶段了 谓语也可以是动词词组 你认为 只有pay 才是谓语吗 pay attention to 是整体
动词词组记忆的时候连起来记忆不错，但是有时候划分句子结构遇见太复杂的有时会出错，一时想不出什么例子
建议你去看看 《新编英语语法教程》也许可以解答你的疑惑 因为你很爱思考
你匿名 我也随和你吧

收起

按照你提出的问题，一般来说，有动词+副词与动词（do或be）+形容词+介词两种。
现在就你提问一一回答：
1） sb brings up the child 这里的bring up是动词+副词词组，可以将up放到宾语的后面，原意不变；
2） I am crazy about sth 这里的 be crazy about sth 是动词+形容词+介词词组，about 不可...

全部展开

按照你提出的问题，一般来说，有动词+副词与动词（do或be）+形容词+介词两种。
现在就你提问一一回答：
1） sb brings up the child 这里的bring up是动词+副词词组，可以将up放到宾语的后面，原意不变；
2） I am crazy about sth 这里的 be crazy about sth 是动词+形容词+介词词组，about 不可以放到宾语sth 的后面；
3） I pay attention to sth 这里的 pay attention to 是动词+介词词组，to 不可以放到宾语 sth 的后面。
做这样拆分时可以看看动词在拆分后有没有影响句子的原来意思，例如，你的第一句 sb brings up the child 中将 up 放到宾语 the child 的后面，对原句的意思没有影响，而且断定 up 是副词；然而你的第二句与第三句 将 about 或 to 拆分后，引起原句的意思变化，可以断定 about 或 to 为介词。
另外一个问题，I am crazy about sth 与 I pay attention to sth 中，将 be crazy about （对...到了疯狂的地步） pay attention to （对...引起注意，关注某事）作为组合及物动词来分析，其后面部分作为宾语，是比较容易与合理的。若把 I am crazy about sth 与 I pay attention to sth 中的 am crazy 与 pay attention 动词（do 或 be）+形容词作为一个动宾结构，而把 about sth 与 to sth 作为介词短语作为状语来分析没有错，只是对初学者来说语法结构分析略微难了些，就像你提出的“I am crazy about sth 把 about sth 划分为宾语可以吗”与“I pay attention to sth 把 to attention划分为宾语补足语可以吗”那样造成了语法分析错误（他们不能划分为宾语与划分为宾语补足语）。
若需进一步的咨询，请在我的百度主页提出来共商。

收起

句子成分指的是某一词（类）在句子（结构）中的作用，即词类的句法作用。"一般只有一定词类的词才能作一定的句子成分"。"各个句子成分在句子（结构）中都有比较固定的位置"，这就是语法中的"语序（词序）"。这也告诉我们要准确地知道某一词在句中的词类及其词义必须根据这一词在句子（结构）中的作用（句子成分，与句中其他词的关系，语序）。也就是说，学习词类和句子成分要结合起来。
主语（the subjec...

全部展开

句子成分指的是某一词（类）在句子（结构）中的作用，即词类的句法作用。"一般只有一定词类的词才能作一定的句子成分"。"各个句子成分在句子（结构）中都有比较固定的位置"，这就是语法中的"语序（词序）"。这也告诉我们要准确地知道某一词在句中的词类及其词义必须根据这一词在句子（结构）中的作用（句子成分，与句中其他词的关系，语序）。也就是说，学习词类和句子成分要结合起来。
主语（the subject）：注意"主语表示所说的是谁或是什么"。主语一定是名词或代词，或具有名词性质的词组或从句。陈述句中，主语一般在谓语之前。
谓语（the predicate）：注意"谓语对主语加以说明，表示所做的动作或所处的状态"。英语句子的谓语一定是动词，汉语不一定是。作谓语的动词，称为谓语动词，英语中也称为the main verb（主要动词）。英语动词按其对句子结构的影响分成三类：及物动词、不及物动词和系动词。及物动词后一定跟宾语，不及物动词不需跟宾语。系动词后一定跟表语，合称谓语。
宾语（the object）：如上所说，宾语跟在及物动词之后。还有一类宾语，跟在介词之后。宾语一定是名词或代词，或具有名词性质的词组或从句。本课所举的例句中的宾语是最简单的一种，还有另外两种宾语和介词后的宾语以后另讲。
表语（the predicative）：如上所说，表语跟在系动词之后一起组成谓语。因为表语实际上是对主语的补充说明，有的语法学家称为the subject complement（主语补足语）。名词与代词、形容词和副词以及具有名词性质的词组或从句，还有一些具有形容词性质的词组都可以作表语。此外，介词词组也可作表语。
定语（the attribute）：定语通常是形容词、形容词词组或具有形容词性质的词组。一些副词也可作定语。介词词组也可作定语。具有形容词性质的从句称为定语从句。一个词的定语一般在所修饰的名词之前，但也有置于后的。其他的定语（包括修饰代词的）都置于后。
状语（the adverbial）：通常是副词或具有副词性质的词组。介词词组常可作状语。具有副词性质的从句称为状语从句。状语在句中的位置比较复杂，一般置于所修饰的形容词或副词之前，但也有置于后的。修饰的动词的，在其前后的都有；有助动词和情态动词时，置于它们之后。还可以置于句尾或句首，是词组或从句的也往往如此。
分析句子主要就是要分清句中的各个成分及相互之间的关系。又长又复杂的句子应首先分清主语和谓语，甚至分清主、谓语的核心词。准确地学习英语句子，要分析英语句子的结构，从上下文中弄清句中各个英语单词的词类及其句子成分，还应依照这一准确的分析，弄清有关的语句重音、语调等等后，准确地朗读出来并记住才行。（许编《英语》（外研社1992年重印本）一册）倒可以参考汉语译文来思索英语原文，帮助记些原文。
分析英语句子时，最好先找出其谓语动词，分清该动词是系动词，还是及物动词，还是不及物动词。再找有关的表语、宾语、状语、定语就容易了。
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。

收起

想法很好啊！
1. up是副词， 但是bring up分开就不妥了 up the children讲不通啊
2. 不可以 about sth 是介词加准宾语 构成状语 这句话的主干是 i am crazy
3. 主干是i pay attention; to sth可以理解为 介词短语作后置定语，修饰attention

动词词组不能分开划分句子成分，动词词组连在一起做谓语，是因为这个动词是不及物动词，不能单独做谓语连接宾语，所以要连接一个介词才能连接宾语，因此动词词组不能分开划分句子成分。
比如说sb bring up the child 中bring up 是句子的谓语，the child 是宾语，如果去掉 up，bring 不能直接连接宾语。...

全部展开

动词词组不能分开划分句子成分，动词词组连在一起做谓语，是因为这个动词是不及物动词，不能单独做谓语连接宾语，所以要连接一个介词才能连接宾语，因此动词词组不能分开划分句子成分。
比如说sb bring up the child 中bring up 是句子的谓语，the child 是宾语，如果去掉 up，bring 不能直接连接宾语。

收起