高中物理题 有关弹簧如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根质量不计的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间:① B

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 02:33:38
高中物理题 有关弹簧如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根质量不计的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间:① B
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高中物理题 有关弹簧如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根质量不计的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间:① B
高中物理题 有关弹簧
如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根质量不计的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间:
① B球的速度为零,加速度为零
②B球的速度为零,加速度大小为F/m
③在弹簧第一次恢复原长之后,A才离开墙壁
④在A离开墙壁后,A、B两球均向右做匀速运动
以上说法正确的是:( )
A. 只有① B. ②③ C. ①④ D. ②③④
图可见http://gzwl.cooco.net.cn/testdetail/635/
对于解析"在弹簧恢复原长前,弹簧对A球有水平向左的弹力使A压紧墙壁,直到弹簧恢复原长时A球才离开墙壁,A球离开墙壁后,由于弹簧的作用,使A、B两球均做变速运动"我不理解.
这个变速运动是怎么推出来的?这里指的是什么弹簧作用?具体点吧.
为什么A也受到弹簧作用,不是只有B挤压弹簧吗?

高中物理题 有关弹簧如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根质量不计的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间:① B
选B
开始时,B球速度为零,有向右的弹簧弹力,由之前的“用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后”知平衡时弹簧弹力等于F.故加速度大小为F/m.
当弹簧达到原长时,A球不受弹簧弹力,故A球不给墙壁作用力,故墙壁给A球的支持力为零,故A开始离开墙壁.
A、B两球的速度在之后的运动中不断减小、增大,但他们的速度之和保持不变.当弹簧有最大长度时,他们的速度相等,但加速度反向,无法做匀速运动.
这是一个很经典的简谐运动.a离开墙壁时,b有最大速度v,弹簧因此开始伸长,a也因此开始受力加速,然后a、b有一样的速度v/2,此时弹簧伸长,a加速,b减速.然后a有最大速度v,b的速度为零,此时弹簧压缩,故a开始减速,b开始加速.然后a、b有一样的速度v/2,此时弹簧压缩,a减速,b加速.然后b有最大速度v,a的速度为零,这和最初的模型一样,这个过程不断重复.所以a、b做变速运动.

有点麻烦啊弹簧问题是个题形噢 选BC 对于你说的a怎么也受影响你看哈知道力的作用相互不 既然对B的力会变那么对A肯定会变咯 理解么

Tips:A球离开墙壁后,A、B两球的速度不同。
解析:此时,B球有向右的速度,A球速度为零,所以A球对弹簧有向左的拉力,而B球对弹簧有向右的拉力。因为两球的拉力,弹簧不是相对两球静止,弹簧对两球有作用力。两球都是受三个力,所以两球均是做变速运动。
此后只有当两球的速度相等时,两球和弹簧才是在做匀速运动。...

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Tips:A球离开墙壁后,A、B两球的速度不同。
解析:此时,B球有向右的速度,A球速度为零,所以A球对弹簧有向左的拉力,而B球对弹簧有向右的拉力。因为两球的拉力,弹簧不是相对两球静止,弹簧对两球有作用力。两球都是受三个力,所以两球均是做变速运动。
此后只有当两球的速度相等时,两球和弹簧才是在做匀速运动。

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当弹簧弹簧恢复原长时,B有速度V1,弹簧将被拉伸。B将减速,A将加速。当A,B速度相等时弹簧拉伸最长,在这一过程中弹簧的张力是变化的。A做加速度增加的加速运动,B做加速度增加的减速运动。对A,B系统由动量守恒知MV1=2MV2,V2=0.5V1。
此后,由于弹簧张力存在,B将继续减速,A将继续加速。当弹簧恢复到原长时。
假定A的速度为V3,B的速度为V4,有动量守恒MV3+MV4=...

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当弹簧弹簧恢复原长时,B有速度V1,弹簧将被拉伸。B将减速,A将加速。当A,B速度相等时弹簧拉伸最长,在这一过程中弹簧的张力是变化的。A做加速度增加的加速运动,B做加速度增加的减速运动。对A,B系统由动量守恒知MV1=2MV2,V2=0.5V1。
此后,由于弹簧张力存在,B将继续减速,A将继续加速。当弹簧恢复到原长时。
假定A的速度为V3,B的速度为V4,有动量守恒MV3+MV4=MV1;
由能量守恒0.5MV1^2=0.5MV3^2+0.5MV4^2 ( 显然V3>V4)
可以得V3=V1,V4=0.
然后A做加速度增加的减速运动,B做加速度增加的加速运动。
反复下去。。。。

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高中物理题 有关弹簧如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根质量不计的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间:① B 求一道高中物理题解法.谢谢~如图所示,A,B为质量分别为m和2m的物块,中间用轻弹簧相连,在B的下方有一质量为m的木板,为C能从B的下方即刻分离,则应在木板C上作用一个大小为至少几牛的竖直向 一道高中物理题(圆周运动),只需答第二问,如图所示,在水平转台的光滑水平横杆上穿有两个质量分别为2m和m的小球A和B,A、B间用劲度系数为k的轻质弹簧连接,弹簧的自然长度为L,当转台以角 高中物理题(牛顿运动定律)如图所示,一弹簧的下端固定在地面上,一质量为0.05kg的木块B固定在弹簧的上端,一质量为0.05kg的木块A置于木块B上,A、B两木块静止时,弹簧的压缩量为2cm;再在木块 高中物理题, 如图所示,两个重叠在一起的滑块置于固定的倾角为θ的斜面上,设A和B的质量分别为m和M高中物理题, 如图所示,两个重叠在一起的滑块置于固定的倾角为θ的斜面上,设A和B的质量分 一道弹簧物理题5.如图所示,在重力场中,将一只轻质弹簧的上端悬挂在天花板上,下端连接一个质量为M的木板,木板下面再挂一个质量为m的物体.当剪掉m后发现:当木板的速率再次为零时,弹簧 一道有关物理摩擦力的一道大题用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体.静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体质量,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示. 有关弹簧的物理题那么将一个弹簧秤放在水平地面上,Q为与轻弹簧上端连在一起的秤盘,P为一重物,已知P的质量M=10.5kg,Q的质量m=1.5kg,弹簧的质量不计,劲度系数K=800N/m,系统处于静止,现给P施加一 高中物理题 有答案立马给分质量为2kg的物体放在水平地板上,用一轻弹簧水平拉该物体,当物体刚开始运动时,弹簧身长了3cm 当拉着物体匀速前进时,弹簧身长了2cm,已知弹簧的进度系数为k=200N/m 如图所示,质量均为m的AB两物体分别固定在质量不计的轻弹簧两端当A静止时弹簧压缩量为l. 如图所示,质量均为m的AB两物体分别固定在质量不计的轻弹簧两端当A静止时弹簧压缩量为l.现用一竖 一道有关胡克定律的物理题,在坚直方向上,两根完全相同的轻质弹簧 a、b,劲度系数k=100N/m,原长为10cm.弹簧一端与质量为 m 的物体相连接,另一端分别固定.当物体平衡时,弹簧a的长度为12cm,弹簧 如图所示,弹簧上压着质量为m的物体,这时弹簧长为L,若弹簧的劲度系数为k,则弹簧原 一道较难的物理题如图所示,一倔强系数为K2的弹簧放在桌面上,上面放质量为m的物体.另一倔强系数为K1的弹簧,竖直地放在物体上面并与物体连接在一起.弹簧质量不计,要使物体静止时下面弹 2道高中有关的电学的物理题,1,如图所示,金属棒ab中点连着一弹簧测力计,水平地放置在两根互相平行的光滑金属导轨cd、ef上,cd与ef间有一匀强磁场垂直于导轨平面,导轨宽0.1m,闭合电键S后,弹簧 求解一道初中物理题如图所示,劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置,质量为m的物块压在弹簧A上,用一细绳跨过定滑轮,一端与m相连,另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连.现 高三牛顿运动定律物理题如图所示,一质量为m 的塑料球形容器放在桌面上,它的内部有一劲度系数为k的轻弹簧,弹簧直立地固定于容器内壁的底部,弹簧上端经绝缘物系住一只带正电q、质量也 有关牛顿第二定律的一道物理题如图,轻质弹簧一端固定在墙上的O点,另一端可自由伸长到B点.今使一质量为m的小物体靠着弹簧,将弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接),然后释放,小物体能在水平 高二物理有关动量守恒定律题如图所示,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连,将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧