初三化学题有关木炭替换红磷测氧气含量!第三小题巨难!求救!已知：反应前后的温度和压强相同时,化学方程式中各气体物质前的化学计量数之比等于参加反应或生成的各气体的体积之比.某

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 20:13:08
初三化学题有关木炭替换红磷测氧气含量!第三小题巨难!求救!已知：反应前后的温度和压强相同时,化学方程式中各气体物质前的化学计量数之比等于参加反应或生成的各气体的体积之比.某
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初三化学题有关木炭替换红磷测氧气含量!第三小题巨难!求救!已知：反应前后的温度和压强相同时,化学方程式中各气体物质前的化学计量数之比等于参加反应或生成的各气体的体积之比.某
初三化学题有关木炭替换红磷测氧气含量!第三小题巨难!求救!
已知：反应前后的温度和压强相同时,化学方程式中各气体物质前的化学计量数之比等于参加反应或生成的各气体的体积之比.某兴趣小组用右图所示的装置,利用红磷测定当天教室里空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为600mL.
（1）该小组将足量的红磷装入燃烧匙内,放在酒精灯上加热,点燃后迅速将燃烧匙伸入集气瓶中,塞紧橡皮塞.冷却后打开止水夹,发现有120.0mL水流入集气瓶中.则此时教室里空气中氧气的体积分数约为_________,红磷在集气瓶中燃烧的现象是 __________,发生反应的化学方程式是____________.
（2）甲同学设想用足量的木炭代替红磷进行实验,为了充分吸收生成的CO2气体,他不仅在集气瓶内壁涂上少量15%的NaOH溶液,更将量筒中的水也换成同样的、确保足量的NaOH溶液.实验结果表明,无论实验如何规范,测得的氧气含量总是比用红磷测得的氧气含量低,其原因是______________.
（3）在甲同学用足量木炭测定氧气含量的某次实验中,测得最终集气瓶中溶液的体积正好为84.0mL.则此次实验生成的CO2气体的体积约为_________.（不考虑实验装置及操作的影响,忽略反应后溶液密度的改变）.

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楼主只有第三小题不会,所以直接回答第三小题：
因为根据2C+O2=2CO,生成1体积CO需要消耗0.5体积O2,而CO的体积是120ml-84ml=36ml（因为CO不溶于水和NaOH,所以占用36ml!）因此用于生成CO的O2是0.5*36=18ml.
再根据C+O2=CO2,生成1体积CO2需要消耗1体积O2,用于生成CO2的氧气是集气瓶中总的氧气量减去用于生成CO的氧气量,即120-18=102ml.
简而言之：
V(O2):600*20%=120ml
V(CO):120ml-84ml=36ml
V(CO2):120ml-36ml=102ml
(采纳我的答案吧,这个答案最简单,最易于理解.呵呵,打字打得很辛苦的说.)

初三化学题有关木炭替换红磷测氧气含量!第三小题巨难!求救!已知：反应前后的温度和压强相同时,化学方程式中各气体物质前的化学计量数之比等于参加反应或生成的各气体的体积之比.某 初三的化学题!有关木炭、红磷、硫、铁丝、石蜡的燃烧现象的.请问木炭、红磷、硫、铁丝、石蜡在氧气中燃烧时无火焰产生的是_______；有白烟生成的是______；有气体生成的是________；有黑 用木炭代替红磷测空气中氧气的含量,实验装置如图,该如何改进实验方案 空气中氧气含量的测空实验中红磷为什么不能用木炭和铁丝替代? 在测氧气含量的试验中,如果用木炭代替红磷,水能否进入集气瓶中?如何改进才能成功? 关于红磷燃烧测空气中氧气含量分数（初三化学在这个实验中,红磷不能用木炭代替请问这是为什么? 如果用木炭代替红磷应怎样设计实验测定出空气中氧气的含量 木炭为什么不能代替红磷做测定空气中氧气含量的实验? 是否可以用木炭代替红磷做“空气中氧气的含量”这一实验? 若用木炭代替红磷做拉瓦锡实验验证氧气含量,应如何进行改进为什么 用木炭代替红磷测量空气中氧气含量要加入什么物质实验才能成功 测定空气中氧气含量的实验,若把红磷换成蜡烛,能否测定空气中氧气的含量?为什么?是把红磷换成蜡烛,不是木炭! 九年级上册化学有关空气中测氧气含量的问题空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷或白磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成,②同时装置内水面逐渐上升,冷却 初三的化学题,有关红磷燃烧制取氧气某小组在做这个实验时,将红磷放入集气瓶中烧了一会儿发现瓶塞周围有许多白眼,此时才想到没有塞紧瓶塞,于是塞紧了瓶塞继续做实验.他们测的氧气占 请高手帮忙解决一道初三化学题.如图,请帮忙解释一下这个装置如何测量空气里氧气的含量.（注：燃烧匙里的是红磷.） 测定空气中氧气含量的实验中红磷为什么不能用木炭、硫磺、铁丝等代替? 在做测定空气中氧气含量实验时,能否用木炭或硫或镁代替红磷? 做测定空气中氧气含量的试验中,如果把红磷换成木炭,会有什么效果