下面两个实验设计,哪个能成功?1、检验某卤代烷是否是氯代烷试样——（NaOH溶液 煮沸）冷却——（稀硝酸至酸性）——硝酸银溶液——出现白色沉淀2、除去氯化钠晶体中的少量硝酸钾试样

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 02:46:45
下面两个实验设计,哪个能成功?1、检验某卤代烷是否是氯代烷试样——（NaOH溶液 煮沸）冷却——（稀硝酸至酸性）——硝酸银溶液——出现白色沉淀2、除去氯化钠晶体中的少量硝酸钾试样
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下面两个实验设计,哪个能成功?1、检验某卤代烷是否是氯代烷试样——（NaOH溶液 煮沸）冷却——（稀硝酸至酸性）——硝酸银溶液——出现白色沉淀2、除去氯化钠晶体中的少量硝酸钾试样
下面两个实验设计,哪个能成功?
1、检验某卤代烷是否是氯代烷
试样——（NaOH溶液 煮沸）冷却——（稀硝酸至酸性）——硝酸银溶液——出现白色沉淀
2、除去氯化钠晶体中的少量硝酸钾
试样——（加适量水溶解）蒸发到少量液体——趁热过滤——洗涤晶体——再重结晶
但是给的答案只有 2正确，1错在哪儿

下面两个实验设计,哪个能成功?1、检验某卤代烷是否是氯代烷试样——（NaOH溶液 煮沸）冷却——（稀硝酸至酸性）——硝酸银溶液——出现白色沉淀2、除去氯化钠晶体中的少量硝酸钾试样
1、可以.氯代烃在碱性条件下水解,生成氯化钠和醇,酸化以后滴加硝酸银溶液可以生成氯化银沉淀（白色）.
2、可以.蒸发到少量液体又趁热过滤,硝酸钾还没有饱和,因此基本可以留在滤液中.一般要求中最后一步“再重结晶”可以省略,要求高些也是可以的.

都可以成功

总觉得1也对，若是错的话....个人认为就是 NaOH溶液 “煮沸” 条件太离谱
加热就可以了吧。毕业时间太长了，有点记不清，你看看那课本是不是加热。总之煮沸则会使卤代烷挥发(一般来说卤代烷是很容易挥发的）。先撇开这个题，据我所知取代反应之所以加NaOH是因为反应速度太慢了，其实加NaOH快了一些但是总体还是很慢的
在这样沸腾急速挥发，再加上反应速度很慢的条件下....

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总觉得1也对，若是错的话....个人认为就是 NaOH溶液 “煮沸” 条件太离谱
加热就可以了吧。毕业时间太长了，有点记不清，你看看那课本是不是加热。总之煮沸则会使卤代烷挥发(一般来说卤代烷是很容易挥发的）。先撇开这个题，据我所知取代反应之所以加NaOH是因为反应速度太慢了，其实加NaOH快了一些但是总体还是很慢的
在这样沸腾急速挥发，再加上反应速度很慢的条件下....那再沉淀是不是很不不明显啊...
所以实验失败。好像考试时经常会在加热和沸腾之间出题....抱歉，毕业时间太长了，不过根据做题所保持的惯性，应该是这里出问题了

收起

下面两个实验设计,哪个能成功?1、检验某卤代烷是否是氯代烷试样——（NaOH溶液 煮沸）冷却——（稀硝酸至酸性）——硝酸银溶液——出现白色沉淀2、除去氯化钠晶体中的少量硝酸钾试样 三因素混合实验设计,用spss作方差分析,结果两个被试内因素交互作用显著,之后该怎么做进一步检验? 探究:金属和稀硫酸反应的反应速度与哪些因素有关?猜想和假想:(1)(2)实验设计:检验与评价: 下列实验设计能否成功?A；实验目的：检验某盐是否为铵盐,现象及步骤：试样--加热--看是否产生使红色石蕊试纸变蓝的气体B：实验目的：除去氯化钠晶体中少量硝酸钾现象及步骤：试样-加 能帮我算下下面的权重吗?还有一致性检验,一共有7个,下面是两个,我一定会多给分分的~ 能帮我算下下面的权重吗?还有一致性检验,一共有7个,下面是两个,我一定会多给分分 怎样能有一个好的实验设计? 有道化学题不会.小明在家里整理厨房时、发现四种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖、纯碱.下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验、能成功的是?1、检验洗衣粉中是否 两个数值能进行差异显著性检验吗 有机合成工和化学检验工哪个好?两个都是中级的.哪个比较好找工作? 溶液中有银离子,铜离子,铬离子,钙离子,镍离子,怎样检验与分离这是大学无机化学的实验设计 要求在无机实验室中能够完成 常用药品和仪器都能使用 牛问驴蠢字下面两个虫哪个是公哪个是母? 某同学要做检验Na2CO3粉末中含有少量的NaOH和NaCl的实验,他的实验设计分为7个步骤,集中5个步骤所用的试剂几实验操作均已写明,见下:所用实验试剂及操作1 取少量样品放入试管甲里( ) 再向溶 某溶液中有K+、Cl-、CO3 2-、SO4 2-等,要从溶液中分别检验出CO3-、SO4 2-、Cl-,请完成下列实验设计（1）试剂：先加______,根据_________现象,确定CO3 2-存在,再加_______,根据________现象,确定SO4 2-存在； 随机区组实验设计需要做方差齐性检验么? 生物预实验的目的为什么能够检验实验设计的科学性和可行性 下面两个句子哪个错了,怎么改?1.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志2.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血 为什么用馒头检验某食盐样品中是否含碘元素的实验不能成功?