在建立压强概念时,做了如下图所示影响压力作用效果的实验1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________ (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明_________________________________

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 19:17:01
在建立压强概念时,做了如下图所示影响压力作用效果的实验1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________ (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明_________________________________
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在建立压强概念时,做了如下图所示影响压力作用效果的实验1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________ (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明_________________________________
在建立压强概念时,做了如下图所示影响压力作用效果的实验
1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________________________

在建立压强概念时,做了如下图所示影响压力作用效果的实验1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________ (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明_________________________________
没有图,但结果只有两种;
结论:压力一定时,受力面积越小.压力的作用效果越明显.
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
你自己套用一下吧.

在建立压强概念时,做了如下图所示影响压力作用效果的实验1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________ (2)丙、丁两图所示的实验是为了说明_________________________________ 在建立压强概念时,做了如下图所示“影响压力作用效果”的实验.(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明__________________________________________(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明__________________________ 在建立压强的概念中,做了如图11所示“影响压力作用效果”的实验1)甲乙两图所示的实验是为了说明答案写控制变量发还是写压力作用效果与什么有关 物体A静止在水平桌面上,如下图所示,若把A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F和压强p的变化情况是A、压力变大,压强变大 B、压力不变,压强变大 C、压力不变,压强变小 D、压力变大,压强变小 物体A静止在水平桌面上,如下图所示,若把A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F和压强p的变化情况是A、压力变大,压强变大 B、压力不变,压强变大C、压力不变,压强变小 D、压力变大,压强变小 一道初二的压强题目小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图16所示.做着做着小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么 小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图23所示.小明一边做一边想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显.于是就开始想 定积分,求导,极值,题如下图所示。我知道思路,但在对积分式求导时遇到了问题,请问怎么往下做?变量代换? 懂物理的朋友进来 下气囊在水中受到的压力越大,那么是不是它所产生的浮力越大,如下图 下面的气囊 比上面的气囊所产生的浮力大,蓝色区域是水是不是这样 ,对 是我说错了 ,是压强 如下图所示 如下图所示 如下图所示 如下图所示 如下图所示 如下图所示, 如下图所示 origin作图,本来用三组数据做了三幅图,可是怎么才能做成如下图所示 如下图所示,abcd的这一题怎么做?