在以下的哪些情况中可将物体看成质点?（1）研究某学生骑自行车回校的速度.（2）对这位学生骑车姿势进行生理学分析.（3）研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹.（4）研究火星探测器

在以下的哪些情况中,可以将物体看成质点 在以下的哪些情况中,可以将物体看成质点 以下哪些情况可将物体看成质点?（1）研究某学生自行车回校的速度 （2）对这位学生骑车姿势进行生理分以下哪些情况可将物体看成质点?（1）研究某学生自行车回校的速度（2）对这位学生 在以下的哪些情况中可将物体看成质点A.研究一段固定可绕端点转动的木杆的运动时,此杆可最为质点来处理B.在大海中航行的船要确定他在大海中的位置 ,可以把它当做质点来处理C.研究地球 1、下列哪些情况下的物体可以看成是质点（　　）A、绕地球运转的人造卫星B、绕太阳运转的地球C、任何球体在任何情况下都能看成质点D、形状不规则的物体不能看成质点 E、大的物体不能 在以下的哪些情况中可将物体看成质点?（1）研究某学生骑自行车回校的速度.（2）对这位学生骑车姿势进行生理学分析.（3）研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹.（4）研究火星探测器 请问高中同学,怎么样的情况可以把物体看成质点 以下哪种情况可将物体看成质点?（1）研究学生骑自行车回校的速度 （2）对这位学生骑车姿势进行生理以下哪种情况可将物体看成质点?（1）研究学生骑自行车回校的速度（2）对这位学生骑 描述一个物体是运动还是静止的依据是什么?实际物体与质点有什么区别?实际物体在什么情况下能看成质点? 下列情况,能否把物体看成质点1 只要物体各部分运动情况都相同,在研究其整体运动规律时可以把整个物体看成质点.2 不论物体的质量多大,只要物体的尺寸跟物体间的距离相比很小,研究时可 求高一物理必修1课后练习.（第一章：运动的描述）3.以下的哪些情况可将物体看成质点?（1）研究某学生骑自行车回校的速度.（2）对这位学生骑车姿势进行生理学分析.（3）研究火星探测器 1.以下的哪些情况可将物体看成质点?（1）研究某学生骑自行车回校的速度.（2）对这位学生骑车姿势进行生理学分析（3）研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹（4）研究火星探测器降落 物体在什么条件下能看成质点 怎么样的情况可以把物体看成质点请高中同学解释一下,病举几个例子 只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点 该怎么理解 ①质点概念是怎样形成的?②物体可以看成质点的条件是什么,我知道答案,但是,我不理解,（1）当物体各部分的运动情况都相同时,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动,在这种情况 把物体看成质点的条件是什么? 什么样的物体才能看成质点