.图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9的度数吗?第22题为什么加起来等于90°

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 15:31:04
.图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9的度数吗?第22题为什么加起来等于90°
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.图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9的度数吗?第22题为什么加起来等于90°
.图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9的度数吗?
第22题
为什么加起来等于90°

.图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9的度数吗?第22题为什么加起来等于90°
把图形沿着左下角到右上角的对角线折叠,可以看出
∠1+∠9=90°
∠2+∠6=90°
∠4+∠8=90°
∠3=∠5=∠7=45°
所以
∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9
=90+90+90+45*3
=405°

ssssssssssssssssssssssssssssssssssss

∠1+∠9=90°
∠2+∠6=90°
∠4+∠8=90°
∠3=∠5=∠7=45°
1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9
=90+90+90+45*3
=405°

图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3 图中每个小方格都是同样大小的正方形,你能用轴对称的思想求出图中角1+角2+角3的度数吗 已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点,请你在图中任意画一条抛物线,已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形(9*9的正方形格),每个小正方形的 .图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9的度数吗?第22题为什么加起来等于90° 如图,每个小方格都是边长为1的正方形,试算出五边形ABCDE的周长? 如图,方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形 已知图中的每个小方格都是边长均为1的小正方形,则点c到直线ab的距离为( )(结果精确到0. 已知每个正方形边长为1,每个小正方形的顶点称为格点,画抛物线最多能经过81个格点中的中的多少个?1、已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形(9*9的正方形格),每个小正方形的顶点 正方形网格中的每个小正方形边长都是1.每个小方格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形�正方形网格中的每个小正方形边长都是1.每个小方格的顶点叫做格点,以格点为顶 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,三角形如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在 如图,每个小方格都是边长为1的正方形,求图中格点四边形ABCD的周长和面积. 如图,每个小方格都是边长为1的正方形,试计算出五边形ABCDE的周长和面积.速度 如图每个小方格都是边长为1的正方形(1)求角ADC的度数 如图正方形网格中的每个小正方形边长都是1,画出边长为√10的正方形(图为4x4方格)要图,急,马上要,注意,是边长! 如图,每个小方格都是边长一厘米的小正方形.要在小方格的顶点找到C点,连接A、B、C后得到三角形.如图,每个小方格都是边长一厘米的小正方形.要在小方格的顶点找到C点,连接A、B、C后得到三 如图 每个小方格都是边长为一厘米的正方形,现在要在小方格的顶点上找一个C点,使三角形ABC如图 每个小方格都是边长为一厘米的正方形,现在要在小方格的顶点上找一个C点,使三角形ABC的面 如图方格中的每个小正方形的边长都是1厘米,请将图形中的梯形划分成a、b、c三个三角形,使它们的面积比为1:2:3,并分别求出三个三角形的面积 已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形(9*9的正方形格),每个小正方形的顶点称为格点,请你在图中任意画一条抛物线,问所画的抛物线最多能经过81个格点中的多少个?( )说明理由!