小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,

小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧, 小明同学为了探究鸟卵的卵壳上的气孔的作用,他做了一下的实验:小明同学为了探究鸟卵的卵壳上的气孔的作用,他做了一下的实验：1）取两个鸡蛋.2）将其中一个鸡蛋外涂抹凡士林油,另一个 研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验 研究课上,小明同学为了探究氨气的某些性质研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.通过实验,小明同学可得出氨气 在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中 （1）小刚同学做出了以下猜想：A．电阻一定,电流跟在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中（1）小刚同学做出了以下 课上同学们在进行“探究平面镜成的像与物的大小关系”的实验,如图,A为已燃蜡烛,L为玻璃板．其中一问：（3）小华提出这样的问题：为何用平面镜进行实验,不易确定像的位置呢,请你按照 某同学探究蜡烛燃烧后的生成物是什么,设计了如右图所示的家庭小实验 在“探究串联电路中干路电流与各支路电流的大小关系”实验中,小明同学设计了如图 求作业答案：小林同学为了探究浮力 小林同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,做了如图所示的实验． （1）从图中A、B、C、D可得出：浮力的大小与___________ 有关． （2）图E 我参加了一个生物探究实验，研究有关生物学。能完成的实验。大家有什么创意，有什么实验项目告诉我，尽量不是教科书上的，希望广集大家的创意，要创意，有点特色。 1、在声的传播实验探究中,小刚和田野做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听 传过来的声音大小.（2）将两张紧 小明同学在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中——初中物理题,小明同学在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中,根据温度随时间变化的实验数据描绘了如图15的图像（请你根 小明同学在学习了“水的一些重要性质”知识之后,想探究一下“水结冰以后体积与质量是否会变化”这个问题,于是他回到家里做了以下实验.请你帮助小明同学在空格中填写有关内容.（1） 在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所示的电路,关于实验步 小丽等同学探究声音的响度与什么因素有关的实验装置如图1-3-1 （1）、（2）可不做小强同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做实验探究弹簧伸长量与弹力的关系.下表是小强同学的实验数据(在一定范围内).1)请你帮小强完成上表的空白处;(2)在左图的坐标中画 11、小明同学学习了力的知识后,他想利用自己的中球探究有关力的问题,于是他做了以下几个实验,请把他得到的结论填上.实验方法结论1用脚踩足球,足球变扁2用脚踢足球,足球飞出去,撞到门 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了探究实验