如图,BE,CD是△ABC的边上的高,在BE延长线上截取BP=AC,在CDCF的延长线上截取CQ=AB,连接AP,AQ请你判AP与AQ的关系并加以证明.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 17:57:27
如图,BE,CD是△ABC的边上的高,在BE延长线上截取BP=AC,在CDCF的延长线上截取CQ=AB,连接AP,AQ请你判AP与AQ的关系并加以证明.
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如图,BE,CD是△ABC的边上的高,在BE延长线上截取BP=AC,在CDCF的延长线上截取CQ=AB,连接AP,AQ请你判AP与AQ的关系并加以证明.
如图,BE,CD是△ABC的边上的高,在BE延长线上截取BP=AC,在CDCF的延长线上截取CQ=AB,连接AP,AQ
请你判AP与AQ的关系并加以证明.

如图,BE,CD是△ABC的边上的高,在BE延长线上截取BP=AC,在CDCF的延长线上截取CQ=AB,连接AP,AQ请你判AP与AQ的关系并加以证明.
∵BE,CD是△ABC的边AC和AB上的高∴∠BDP=∠CEP=90°∵∠BPD=∠CPE∴ABP=∠ACQ∵AB=CQ,BP=AC∴⊿ABP≌⊿QCA(SAS)∴AP=AQ

如图,在△ABC中,CD与BE分别是AB,AC边上的高,且CD=BE.试判断△ABC的形状,并说明 如图在三角形ABC中,CD与BE分别是AB,AC边上的高,且CD=BE试判断三角形ABC的形状 如图,在直角三角形ABC中,∠ABC=90°CD是AB边上的高,BE为AC边上的中线,EF⊥AB于F求证：CD=2EF. 如图,在△ABC中,CD是AB 边上的高,且CD的平方=ADxBD,求证:△ABC是直角三角形请用几种不同方法做, 如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD×BD,求证:△ABC是直角三角形 已知:如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD×BD.求证:△ABC是直角三角形 如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,AD=9,BD=1,CD=3,试问△ABC是直角三角形吗?为什么? 已知：如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD=AD×BD.求证：△ABC是直角三角形. 如图 已知在△abc中,cd是ab边上的高,且cd^=ad*bd,则△abc是直角三角形,请说明理由 已知：如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD=AD×BD.求证：△ABC是直角三角形. 如图,已知：在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=ADXBD.则△ABC是直角三角形.请说明理由. 如图,已知：在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=ADXBD.则△ABC是直角三角形.请说明理由. 如图,在锐角三角形ABC种,CD BE分别是AB AC 边上的高,且CD BE交于点F,求图中相似三角形有多少 如图,CD是△ABC边上的高,且D在边AB上,有CD平方=AD-DB.求证△ABC为RT△ 如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,BE为AC边上的中线,EF⊥AB于F,求证CD=2EF 如图,在△ABC中,BD、CE分别是AC、AB边上的高,且BE=CD.求证:AD=AE 如图,在△ABC中,∠ABC=57°,∠ACB=65°,CD,BE分别是AB,AC边上的高,BE,CD相交于点O,求∠BOC的度数. 如图,在△abc中,ab=ac=10cm,∠b=15°,cd是ab边上的高,求cd的长.