点P是线段AB的中点,M为PB上任意一点,试探究2PM与AM-BM之间的大小关系,并简要说明理由.│___________│________│____│A P M B要具体的!
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 06:19:21
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点P是线段AB的中点,M为PB上任意一点,试探究2PM与AM-BM之间的大小关系,并简要说明理由.│___________│________│____│A P M B要具体的!
点P是线段AB的中点,M为PB上任意一点,试探究2PM与AM-BM之间的大小关系,并简要说明理由.
│___________│________│____│
A P M B
要具体的!
点P是线段AB的中点,M为PB上任意一点,试探究2PM与AM-BM之间的大小关系,并简要说明理由.│___________│________│____│A P M B要具体的!
PM=PB-BM
2PM=2PB-2PM=AB-2BM
AM-BM=(AP+PM)-BM
=AP+PB-2BM
=AB-2BM
所以2PM=AM-BM
假设AM-BM大于2PM
两数相减等于0
它们相等
已知点AB是直线AB上两点,且AB=10,点P是射线BA上一点(点P不与AB重合)M是PA的中点,N为PB的中点,求线段MN
如图,点p 为线段ab 的中点,m为pb 上任意一点,是探究2pm 与am -bm 之间的大小关系,并简要说明理由?
M是线段AB的中点,P是线段BM上的任意一点,试说明PM=1/2(PA-PB)
已知:M是线段AB的中点,P是线段BM上任意一点,求证:PM=二分之一(PA-PB)
说理题:已知:M是线段AB的中点,P是线段BM上任意一点,说明PM=2/1(PA-PB)
已知M是线段AB的中点P是线段BM上任意一点求证PM=二分之一(PA-PB)
已知线段AB=M 在直线AB上取一点P 恰好使AP/PB=N 点Q为PB中点 求线段AQ长 有3已知线段AB=M 在直线AB上取一点P 恰好使AP/PB=N 点Q为PB中点 求线段AQ长 有3种情况的
1.已知点C为线段AB的中点,P为线段CB上任意一点,探求PA-PB与PC的关系.2.C为线段AB的中点,P为AB上任一使探求|PA-PB|与PC的关系 3.C为线段AB的中点,P为线段AB延长线上的任意一点,探求PA+PB与PC的关系
已知点P为线段AB的中点,点Q为线段PB上任意一点,试探究线段PQ与线段AQ BQ是否存在2PQ=AQ-BQ的关系?为什么
已知点P为线段AB的中点,点Q为线段PB上任意一点,试探究线段PQ与线段AQ BQ的关系来帮忙啊大虾们.
初三相似图形题,高手来帮我.只要真确答案已知P为线段AB上一点,且AP:PB=2:1则AP:AB=P为线段AB上任意一点,C,D分别是AP:PB的中点,则CD/AB=已知P为线段AB上一点,若AP:PB=M:N则PB:AB=延长线段AB至C使BC=2AB,则A
在直线m上取两点a,b,使ab=10cm,在m上任意取一点p,使pb=4cm,m,n分别为的pa,pb中点,求线段mn的长d
点P为线段AB上的一点,AP=1/3AB,点M是AB的中点,若PB=4cm,则PM的长为( )
已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使AP:PB=n,点Q为线段PB的中点,求线段PQ的长.
已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使AP:PB=n,点Q为线段PB的中点,求线段AQ的长.
已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使AP:PB=n,点Q为线段PB的中点,求线段AQ的长.
如图,P是线段AB垂直平分线上一点,M为线段AB上异于A,B的点,则PA,PB,PM的大小关系是PA____PB____PM.
点P为线段AB中点,M为PB上任一点,2PM与AM-BM之间的关系