如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏为了一个面积为24的矩形低氧场地ABCD,设BC为XM,AB为YM.(1)求Y与X的函数关系式(2)延长BC至点E,使CE比BC少1M,围城一个新的矩形ABEF,结果场地的面积增加了1
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 01:08:36
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如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏为了一个面积为24的矩形低氧场地ABCD,设BC为XM,AB为YM.(1)求Y与X的函数关系式(2)延长BC至点E,使CE比BC少1M,围城一个新的矩形ABEF,结果场地的面积增加了1
如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏为了一个面积为24的矩形低氧场地ABCD,设BC为XM,AB为YM.
(1)求Y与X的函数关系式
(2)延长BC至点E,使CE比BC少1M,围城一个新的矩形ABEF,结果场地的面积增加了16平方米,求BC的长
如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏为了一个面积为24的矩形低氧场地ABCD,设BC为XM,AB为YM.(1)求Y与X的函数关系式(2)延长BC至点E,使CE比BC少1M,围城一个新的矩形ABEF,结果场地的面积增加了1
(1)由题意可知
YX=24
∴Y=24/X
(2)Y保证不变(X-1)为be的长
∴有Y(X-1)=16
XY-Y=16
∵XY=24
24-Y=16
Y=8
∴ 8X-8=16
8X=24
X=3
即BC长为3
如图,学校生物兴趣小组的同学用围栏围了一个面积为24平方米的矩形饲养地ABCD
如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏为了一个面积为24的矩形低氧场地ABCD,设BC为XM,AB为YM.(1)求Y与X的函数关系式(2)延长BC至点E,使CE比BC少1M,围城一个新的矩形ABEF,结果场地的面积增加了1
如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏围了一个面积为24方米的矩形饲养场地ABCD.设BC为x米,AB为y米.(1)求y与x的函数关系式(2)延长BC至E,使CE少1米,围围成一个新的矩形ABEF结果场地的面积
某学校课外生物活动小组的同学们准备自己动手,用旧围栏建一个面积为20平方米的矩形饲养场.设它的一边长为x米,另一边长为y米.(1)当2≤x≤10时,求y的变化范围.(2)求y与x之间的函数关系
某学校课外生物活动小组的同学们准备自己动手,用旧围栏建一个面积为20平方米的矩形饲养场.设它的一边长为x米,另一边长为y米.(1)当2≤x≤10时,求y的变化范围.(2)求y与x之间的函数关系
如图,是学校在学生中征集的生物园一侧围栏纹饰部分的设计图案,其中每个圆的半径为15CM,圆心在同一直线上,且每增加一个圆形图案,纹饰长度就增加bCM,围栏左右两边留有距离空隙aCM(a<15)
某生物兴趣小组利用如图装置
学校组织的兴趣小组丰富了同学们的课余生活.学校组织的兴趣小组促进了学生的全面发展.用恰当的关联词语,把以上两句话合并成一句话.
为了进一步研究影子长度与哪些因素有关,小北塘课后率领科学兴趣小组的同学做了如
某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里
如图,某学校广场有一段25米长的旧围栏,(麻烦写清楚点,学校广场有一段25米长的旧围栏AB.现打算利用该围栏的一部分或为一边,围造一片面积为100平方米的长方形草坪CDEF,CD小于DE,CF靠在AB上.
如图,某学校广场有一段25米长的旧围栏,现打算利用该围栏的一部分(或全部)为一边建成一块面积为100平方米的长方形草坪(图中的矩形CDEF,CD<CF).已知整修旧围栏的价格为1.75元/米,建新
如图,某学校广场有一段25米长的旧围栏,现打算利用该围栏的一部分(或全部)为一边建成一块面积为100平方米的长方形草坪(图中的矩形CDEF,CD<CF).已知整修旧围栏的价格为1.75元/米,建新
学校兴趣小组的同学们用周围栏围了一个面积为24平方米的矩形饲养场地ABCD,设BC为x(m),AB为y(m)....学校兴趣小组的同学们用周围栏围了一个面积为24平方米的矩形饲养场地ABCD,设BC为x(m),AB为y(m).
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是
某课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种自由游动的单细胞生物
一道数学题:学校建花坛余下24米漂亮的小围栏,某班同学准备在学校建花坛余下24米漂亮的小围栏,某班同学准备在自己教室前的空地上,一面靠墙,三面利用这些围栏,建一个长方形的小花圃.请
cu与zn的合金称为黄铜.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜样品中锌的质量分数,将150g稀硫酸分三详情如图 求解整道题!