作业帮我小学六年级的抽屉原理不懂,希望能有个数学高手给我解答,学抽屉原理的诀窍是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 13:43:30
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原理1 把多于n个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体.
[证明]（反证法）：如果每个抽屉至多只能放进一个物体,那么物体的总数至多是n,而不是题设的n+k(k≥1),这不可能.
原理2 把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽屉里有m+1个或多于m+1个的物体.
[证明]（反证法）：若每个抽屉至多放进m个物体,那么n个抽屉至多放进mn个物体,与题设不符,故不可能
原理3 把无穷多件物体放入n个抽屉,则至少有一个抽屉里 有无穷个抽屉..
原理1 2 3都是第一抽屉原理的表述
第二抽屉原理：
把（mn－1）个物体放入n个抽屉中,其中必有一个抽屉中至多有（m—1）个物体.
[证明]（反证法）：若每个抽屉都有不少于m个物体,则总共至少有mn个物体,与题设矛盾,故不可能
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小学六年级的抽屉原理谁懂?希望能有个数学高手给我解答.多谢!
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六年级下册数学数学广角的抽屉原理我真心有点似懂非懂的感觉,求方法
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组合数学抽屉原理一问1,2,3,…,mn 个连续整数必能分为(m-1)n个不同类即抽屉.具体到题目,这是我在书上看到的一道题目的结论推广,原结论如下：1,2,3,…,mn个连续整数中任取(m-1)n+1个数,其中必有