作业帮如图1所示,台秤上放一个装有水的杯子,通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一个小球,小球全部浸没在水中,平衡时台秤的示数为某一数值.今剪断悬线,在小球下落但还没有达到杯底的过程中,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 12:53:31
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如图1所示,台秤上放一个装有水的杯子,通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一个小球,小球全部浸没在水中,平衡时台秤的示数为某一数值.今剪断悬线,在小球下落但还没有达到杯底的过程中,
如图1所示,台秤上放一个装有水的杯子,通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一个小球,小球全部浸没在水中,平衡时台秤的示数为某一数值.今剪断悬线,在小球下落但还没有达到杯底的过程中,若不计水的阻力,则台秤的示数将（ ）
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
如图1所示,台秤上放一个装有水的杯子,通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一个小球,小球全部浸没在水中,平衡时台秤的示数为某一数值.今剪断悬线,在小球下落但还没有达到杯底的过程中,
第一幅图小球和烧杯都是在一起的 用整体法分析 简短细线之前 台秤示数就是小球 烧杯和水的重力 剪断细线后 烧杯 水 小球这个整体仍然只收到重力和台秤的支持力 但是由于小球有向下的加速度 所以重力大于台秤的支持力 可以得到台秤示数是减小的
第二幅图小球的细线是挂在天花板上的 刚开始细线拉力T+F浮=mg
剪断细线后显然重力是大于浮力的,这个浮力是要由水承担的 向下移动时水会对小球产生阻力 这个阻力是要反映到台秤示数上的 从而多出的阻力会使台秤示数变大
第一个应为他们是一个整体 可以用整体法分析比较简单
第二幅图因为小球挂在天花板上 所以他们不能用整体法分析