作业帮《十三岁的际遇》作者对“北大”.对自己分别作了极为精彩的比喻,请把这两个比喻找出来
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 00:50:41
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《十三岁的际遇》作者对“北大”.对自己分别作了极为精彩的比喻,请把这两个比喻找出来
《十三岁的际遇》作者对“北大”.对自己分别作了极为精彩的比喻,请把这两个比喻找出来
《十三岁的际遇》作者对“北大”.对自己分别作了极为精彩的比喻,请把这两个比喻找出来
就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹拂的窗口,透进一片纯洁的真理之光.宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现,我开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始相信.北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!
“ 没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟.”
不止一次把这些诗句悄悄念给你,北大.千言万语,有时只能凝聚为这最浓最浓的几行.是的,我是一只不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心无时无刻不在向往大海的波涛.我没有忘记我的誓言,我渴望发现新的大陆,渴望从海洋深处为你、北大,撷取最灿烂的珍珠.
“啊,也许有一天/意志是我,不系之舟是我/纵然没有智慧,没有绳索和帆桅.”
十三岁的际遇北大对作者有什么影响
《十三岁的际遇》文中哪些语句具体表达了作者对北大的感情
十三岁的际遇第九段表达了作者对北大怎样的感情
十三岁的际遇中最后一节是对北大表达自己美好的（?）
《十三岁的际遇》作者对“北大”.对自己分别作了极为精彩的比喻,请把这两个比喻找出来
在十三岁的际遇中,最后一节既是对北大表达自己美好的_____,也是对北大倾诉自己永远的______
十三岁的际遇文中最后一段即使对北大表达自己美好的——,也是对北大倾诉自己永远的——
十三岁的际遇学案中 作者第一次知道北大是什么时候是怎样知道的此时的我对北大是一种怎样的感情
十三岁的际遇 学案中的 根据作者在文中的叙述她对北大的感情经历了怎样的变化
题目“十三岁的际遇”,告诉了我们作者十三岁进入北大的经历,那么作者在北大“际遇”了些什么呢?
《十三岁的际遇》作者在北大图书馆勤奋读书的目的
十三岁的际遇中北大的哪些方面使作者为之骄傲?
十三岁的际遇 答案北大是如何影响作者的成长
十三岁的际遇中作者评价北大的句子有哪些
学习了《十三岁的际遇》后,你对北大又有了怎样的认识,请完成下面句子：北大拥有（）拥有（）是（）
作者怎样评价自己与北大朝夕相处得整整两年的时光的?（从文中选一句来回答）原文：十三岁的际遇
在 十三岁的际遇 里 作者为什么说 喜欢读北大的人,更喜欢读北大的书.
13岁的际遇 作者对北大是如何评价的