作业帮亚里士多德的《形而上学》中的形而上学啥意思简单解释下太长！简单些！
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 05:25:55
亚里士多德的《形而上学》中的形而上学啥意思简单解释下太长！简单些！
亚里士多德的《形而上学》中的形而上学啥意思
简单解释下
太长！简单些！
亚里士多德的《形而上学》中的形而上学啥意思简单解释下太长！简单些！
明白这个问题：
1,你要明白什么是 metaphysics,其实还是哲学,世界观,方法论.
2,中文叫作形而上学,这主要是翻译的问题,名字总是个代号.至于为什么选这个词.形而上学,在中文里面很有贬义的色彩,“形而上”往往指片面的,割裂的理解问题,有别于辩证.
形而上学是哲学术语。
欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，在主要西方语言中其形式都很相似，如英语的“metaphysics”、法语中的“la metaphysic”、德语中的“die Metaphysik”、意大利语中的“la metafisica”等。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称，意思是“物理学之后”。
形而上学也叫“第一哲...
全部展开
形而上学是哲学术语。
欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，在主要西方语言中其形式都很相似，如英语的“metaphysics”、法语中的“la metaphysic”、德语中的“die Metaphysik”、意大利语中的“la metafisica”等。这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称，意思是“物理学之后”。
形而上学也叫“第一哲学”，如笛卡儿的《第一哲学沉思录》（Meditations on First Philosophy）也称为《形而上学沉思录》。亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树作比喻：第一部分，最基础的部分，也就是树根，是形而上学，它是一切知识的奠基；第二部分是物理学，好比树干；第三部分是其他自然科学，以树枝来比喻。
形而上学的问题通常都是充满争议而没有确定的结论的。这一部分是因为经验事实所累积的资料，做为人类知识的最大宗，通常无法解决形上学争议；另一部分是因为形上学家们所使用的词语时常混淆不清，他们的争论因而是一笔各持已见但却没有交集的烂帐。 二十世纪的逻辑实证论者们反对某些形上学议题。他们认为某些形上学问题本身是没有意义的。
通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。
近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。然而，从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论。在后形而上学时代，就意义本体论而言，形而上学没有终结，也不会终结。
中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语。既在字面意义上相近，在实际意义上也很符合，属于经典的翻译。
收起
形而上 就是与辨证法相对的 不用发展的 矛盾的联系的观点看问题
形而上学就是否定事物的矛盾性，从孤立的，静止的，片面的观点观察世界。
是指“物质”的本源。 他说物质从表面所表现出来的那不是他的“本源”，而“存在”于“物质”背后的那个“本源”才是让他变换的“原则”。这种“原则”好象就是那个“本源”，而且那个“本源”是永恒的，不变的。即“形而上学”所要研究的。...
全部展开
是指“物质”的本源。 他说物质从表面所表现出来的那不是他的“本源”，而“存在”于“物质”背后的那个“本源”才是让他变换的“原则”。这种“原则”好象就是那个“本源”，而且那个“本源”是永恒的，不变的。即“形而上学”所要研究的。
收起