《老人与海》阅读练习老人与海(节选)①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光.起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光.然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越

《老人与海》阅读练习老人与海(节选)①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光.起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光.然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越
《老人与海》阅读练习
老人与海(节选)
①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光.起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光.然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边.他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了.
②现在事情过去了,他想.它们也许还会再来袭击我.不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛.我希望不必再斗了,他想.我真希望不必再斗了.
③但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳.它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光.他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音.他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了.
④他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去.可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地窜上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮.
⑤最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了.他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来.他抡了一次,两次,又一次.他听见舵把啪的断了.就把断下的把手向鲨鱼扎去.他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去.鲨鱼松了嘴,一翻身就走了.这是前来的这群鲨鱼中最末的一条.它们再也没有什么可吃的了.
⑥老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿.这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓.
⑦他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵.他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去.航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有.他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口.夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样.老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬.他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色.
⑧船还是好好的,他想.它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把.那是容易更换的.
⑨他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了.他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了.
⑩“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败.”
1.故事发生的地点在-------------------------------------------------------.
2.“他”是怎么与“它们”搏斗的,请你找到描写“他”动作的词,抄写在下面的横线上.
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3.再回到短文,联系上下文读读,你从这些动词中体会到什么?
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4.短文花了大量笔墨描写鲨鱼,有什么作用
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《老人与海》阅读练习老人与海(节选)①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光.起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光.然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越
1.故事发生的地点在（海上）.
2.“他”是怎么与“它们”搏斗的,请你找到描写“他”动作的词,抄写在下面的横线上.
描写“他”搏斗动作的词：打、挥、（扭、）砍、戳、抡、扎
3.再回到短文,联系上下文读读,你从这些动词中体会到什么?
从这些动词中我体会到他顽强搏斗,百折不挠、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格.
4.短文花了大量笔墨描写鲨鱼,有什么作用?
短文花了大量笔墨描写鲨鱼,是为了用鲨鱼的凶恶衬托他顽强、百折不挠的精神品质.

个人理解,愿对你有所帮助!