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英语 第89页 词汇练习 一、1. pollute 2.mice 3.useful 4.itself 5.surprised 6.decision 7.fortunately 8.luckily 9.borrow 10.freedom
二． 1.fetter fattest 2.more boring most boring 3.less least 4.fartter farthest 5.worse worst
三.1.guides guiding guided guied 2.flies flying flew flown 3.lies lying lied lied
4.forgets forgetting forgot forgotten 5.chooses choosing chose chosen 6.sees seeing saw seen
7.hears hearing heard heard 8.pays paying paid paid 9.enjoys enjoying enjoyed enjoying
10.feels feeling felt felt
翻译 一.1.complain about sth. 2.be interested in studying 3.be friendly to... 4.be mad at
5.keep out 6.赠送；分发 7.排队等候 8.把我的书忘在家里了 9.被...用 10.违反规则
二、1.Would you mind me turning down the music? 2.It always snows in Qingdao's winter,isn't it? 3.It's difficult for a robot to do the same things as a person. 4.I didn’t go to bed until my father went back. 5.He said ,when he was dreaming his mother woke him up.
6.玛丽非常吃力的读完了这些书. 7.有些歌手唱英文歌就像本土歌手唱得一样好.8.在未来的中国,污染会越来越少. 9.说话时仅靠着别人在一些亚洲国家是很普遍的现象.10.杨蕾非常享受她做志愿者的时间.
填空 一.1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closing 7.will bake am
8.passing 9.was playing was cooking 10.be
二.1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated
9.company 10.requirement
三.CCDBB ADCBA BBCBD DADDC ACCBC ADCBB
一.1.better 2.task 3.annoyed 4.more careful 5.was cooking 6.spends 7.request 8.brought 9.Watching 10.records
二.1.sold 2.each 3.give 4.felt 5.thought 6.bought 7.too 8.payed 9.pass 10.ate
阅读理解 （A）AABDA (B)CABDC (C)BCBC (D) (一）TFTT （二）73% 87% 47% 78%（横填）
（三）They can look for information about their study,work and life.Also,they hope to look for some ways to educate their children.
(E)1.Because the bananas as food by men . 2.Is warm and wet. 3.The farmers have to spray the leaves to prevent plant diseases.They also have to remove the weeds and grass in the areas around the plant. 4.They are produced in large quantities in tropical countries.
5.No,they aren't.Beacause they will lose their flavor if they are allowed to ripen on the plant.
句型转换 1.How is get on 2.Lily siad she will go to the Summer Palace.
3.I have a snoopy doll for two years. 4.It's a good way to learn English is singing English songs. 5.How long have you been collecting things? 6.If you think hard,you'll have a good idea. 7.How is an interesting book! 8.The teachers aren't both Frenchmen. 9.Has he yet had lunch? Yes,he has. 10.What was he doing when the teacher came in?
书面表达 1.Because it very interesting. 2.I like stamps with buildings. 3.For five years. 4.Because I want to meet more stamps collectors.
Dear Sir or Madam,
I want to join the Stamps collecting Club.I like collecing stamps very much.Because I think it very interesting.I have been colleting stamps five years ago.And now,I have 205 of them.I particularly like stamps with buildings.It's so beautiful.I want to join the Club,beacause I want to meet more stamps collectors.
Lily
历史长廊 1.慧眼识英雄 袁隆平 周恩来 邓小平 容国团 彭德怀
2.永载史册的时间 1970 1964 1967 1999 2003
填字改造 1.农业 手工业 资本主义工商业 2.大跃进 人民公社化 3.百花齐放 百家争鸣 4.深圳 珠海 厦门汕头海南上海浦东 5.中华人民政治协商会议共同纲领 中华人民共和国宪法 6.联合国五个常任理事国 尼克松 田中角荣 7.互相尊重主权和领土完整互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 8.加强两岸经济交流 互补互利 9.江青 林彪 10.1997 7 1 1999 12 20 11.苏联 美国 法国 日本 12.小康
一一对应 左边用数字表示右边用字母 1.（1）b (2)e (3)a (4)c (5)d
2.(1)c (2)d (3)b (4)e (5)a 3.(1)c (2)d (3)e (4)a (5)b 4.(1)d (2)a (3)b (4)c
是真是假 1. 错同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力
2. 错 中华人民共和国成立应为三大改造
3. 错 澳门应为香港
4. 错 导弹应为氢弹
5. 错 1972应为1979
6. 错 通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
7. 对
8.错 民族平等应是民族平等应为民族区域自治
9.错 陈景润应为袁隆平
10. 错 863是指1986年3月形成的计划
材料解析 (1) 解放战争 （2）五四运动 标志着中国进入了新民主主义社会的新时期（3）中英鸦片战争从此,中国开始有封建社会逐步沦为半封建半殖民社会,是中国近代史的开端
2.（1）周恩来 （2）独立和平自主的外交方针 （3）万隆会议 万隆精神 3.（1）邓小平在1992年讲的
（2）中国正实行改革开放（3）这段话进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响.（4）经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次,宽领域的对外开放格局 4.（1）1953年（2）以鞍山钢铁公司为中心（3）长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车；武汉长江大桥建成通车.（4）十一五计划的制定更注重科学的发展和进步,而且追求“全面协调可持续发展”.
学以致用 1.当时的社会治安非常混乱,人民吃不饱穿不好,生活很艰苦.希望以后的社会会越来越安宁,不要再让人民在动荡的社会中生活. 2.被誉为最可爱的人.我们要学习他们高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,还要学习他们有严明的纪律不怕吃苦,不怕奋斗的精神.
政治 第69页 相关知识链接
辨别正误题1—5 BBBAB 6—10 ABBBA 单项选择题 1—5 DDBDC 6—8 CBC
不定项选择 1.ABCD 2.ABC 3.A 4.A 5.ABD 6.A 7.ACD 8.ABCD 9.BD 10.ABD
分析说明题 1.该经理的观点是错误的.经济建设与环境保护协调发展.这项原则要求在发展经济是,要把经济发展与合理开发自然资源、保护自然环境结合起来,以实现环境效益、经济效益和社会效益的统一.
2.（1）热爱科学,勇于实践,多方面发展的优秀品质值得我们学习.（2）我也要努力学习,发扬优点,多参加社会实践,德智体美全面发展.3.（1）说明了宪法具有最高的法律效力.一方面体现在宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化.另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触,否则无效.
（2）宪法具有最高的法律效力对于维护社会主义法制的统一,建立起以宪法为核心的多部门、多层次的完整法律体系,有着重要意义. 实践活动建议 自己去查就行了.
物理 第79页 填一填 1.有电流 电源 2.1.5V 36V 220V 3.大 长度 小 横截面积 4.11V 总电压等于各部分电路两端电压之和 0.1A 各处电流都相同 5.4V 2.6V 1.4V 6.排斥 7.（1）通电导线周围有磁场
（2）通电导线周围的磁场方向与电流方向有关. 奥斯特 8.电流 磁性 下 接触 接通
选一选 1—5 BBDCD 6—10 ABB C(第九小题牵扯到电功率,还没学）11—14 CABC
画一画 1.用导线将滑动变阻器的B接线柱与小灯泡的右端相连. 2.B的左端是S极,小磁针的左端是S极
3.左右都是N极 左是S极右是N极 4.螺线管左是S极,右是N极 电源左是负极,右是正极
算一算 1.已知：R灯=10欧姆 U灯=5伏 U=8伏 求:R I=U/R=5/10=0.5(A) R总=U/I=8/0.5=16(欧姆）
R=R总-R灯=16-10=6（欧姆）答：需串联一个6欧姆的电阻. 2.（1）已知：R1=4欧姆 R2=12欧姆 I总=2A 求：U 1/R总=1/R1+1/R2=1/4+1/12=1/3(欧姆）R总=3欧姆 I=U/R U=IR=2*3=6(V) 答：电路两端的电压是6V. (2)I1=U/R1=6/4=1.5(A) I2=I总-I1=2A-1.5A=0.5A
做一做 （2）断开 防止连错电路造成短路,烧坏电路元件. 阻值最大处保护电路元件（3）电阻一定时,导体两端的电流与电压成正比.（4）不同阻值的电阻 电压（5）电压一定时,导体的电阻与通过导体的电流成反比.
想一想 1.（1）A、C 材料 （2）螺线管的左端是N极
语文答案
第20页 一、带山字的诗句： 1.两三点雨山前 2.关山度若飞 3.两岸青山相对出 4.悠然见南山5.山重水复疑无路6.不识庐山真面目7.一览众山小8.轻舟已过万重山 9.国破山河在10.白日依山尽11.山河破碎风飘絮12.山回路转不见君带雨字的诗句:1身世浮沉雨打萍2.清明时节雨纷纷3.夜阑卧听风吹雨4.斜风细雨不须归5.夜来风雨声6.两三点雨山前7.好雨知时节8.沾衣欲湿杏花雨9.寒雨连江夜入吴10.山色空蒙雨亦奇11.渭城朝雨浥轻尘12.多少楼台烟雨中带月字的诗句:1.会挽雕弓如满月2.秦时明月汉时关3.共看明月应垂泪4.明月何时照我还5.床前明月光6.夜吟应觉月光寒7欲上青天揽明月8.烟笼寒水月笼沙9江清月近人10月落乌啼霜满天11.举杯邀明月12月有阴晴圆缺带鸟的诗句:1处处闻啼鸟2飞鸟相与还3决眦入归鸟4千山鸟飞绝5月出惊山鸟6恨别鸟惊心写友情的诗句:1天下谁人不识君2不及汪伦送我情3唯见长江天际流4西出阳关无故人5天涯若比邻
（ 开放式默写,网上查就可以了.文言文阅读看课本.）
皇后智劝太宗
1.数：列出 以：因为 轻：轻视 2.太宗因为爱马暴死要杀马倌,皇后用“齐景公”之事劝解,太宗明白她的意思,没杀马倌,而且向房玄龄称赞皇后.3.晏子真正的用意是为了劝齐景公不要杀人,杀了马倌能解一时之恨,但会引起更大的风波.4.骏马后画 之后画 养后画 死后画 人后画
雪的功能令人惊奇
1.制冷 净化空气 保健 治病 2.列数字：说明用雪制冷更环保,更节约.举例子：日本市民利用雪制冷非常成功,应该效仿.3.过渡句承上启下4.从文中找第四段,开头到渗透力.5.正面：装点大自然,给人们带来乐趣,对小麦等农作物的生长有好处.负面：影响交通,易出事故.会压坏电线,影响送点.
春从心出
1.有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的,大雁跋涉般的豪情. 2.坐在空无一人的剧场中回忆过去；看旧照片；读一本好书. 3.书中给我们阐释了许多人生的道理,让我们更好的做人.而一个人的一生经历也正像一本书,一页页翻过,一直到老.4.内容：引起下文 结构：过渡作用5.一年四季,不断循环,我们看似无法留住春天,但有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的春天,只要我们保持春天般的心,就会更好的生活下去.
一张车票
1.人物有：两位母亲和他们的孩子 主人公是犯下错误的那位母亲,因为她的出现贯穿全文. 2.沉重、悲痛、忏悔的心情.3.C 4.语言描写、神态描写、动作描写 作用：表达了这位母亲对自己行为的忏悔,也表现了她希望这位年轻母亲能以她为鉴,不在犯下同样错误的思想感情.5.她对自己的行为后悔了,开始害怕儿子以后也会如此.