1.学校组织七年级的同学们去博物馆参观,解说员在讲到一个化石时说：“这个化石距今已有800003年了.”小萱问解说员：“你怎么知道的这么精确?”解说员回答说：“三年前,有个考古学家参

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 19:09:57
1.学校组织七年级的同学们去博物馆参观,解说员在讲到一个化石时说：“这个化石距今已有800003年了.”小萱问解说员：“你怎么知道的这么精确?”解说员回答说：“三年前,有个考古学家参
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1.学校组织七年级的同学们去博物馆参观,解说员在讲到一个化石时说：“这个化石距今已有800003年了.”小萱问解说员：“你怎么知道的这么精确?”解说员回答说：“三年前,有个考古学家参
1.学校组织七年级的同学们去博物馆参观,解说员在讲到一个化石时说：“这个化石距今已有800003年了.”小萱问解说员：“你怎么知道的这么精确?”解说员回答说：“三年前,有个考古学家参观这里,他说这个化石有80万年了,现在,三年过去了,所以应该是800003年.”你认为解说员的推断对吗?为什么?
2.小红在计算2x^2---5xy+6y^2加上某个多项式时,由于粗心,误算为减去这个多项式,从而得出了7y^2+4xy+4x^2.你能帮她找出正确答案吗?
3.已知a(a--1)--(a^2--b)= --2,求代数式的2分之a^2+b^2减去ab值.

1.学校组织七年级的同学们去博物馆参观,解说员在讲到一个化石时说：“这个化石距今已有800003年了.”小萱问解说员：“你怎么知道的这么精确?”解说员回答说：“三年前,有个考古学家参
1.说法不对,碳十四测年5-6万年以内的精确度比较高,14 C半衰期5568±30 年,超过这个范围就比较低.也就是说5万年内的化石都无法精确到3年,何况80万年的化石.
2..5y^2-14xy
3.2

1.学校组织七年级的同学们去博物馆参观,解说员在讲到一个化石时说：“这个化石距今已有800003年了.”小萱问解说员：“你怎么知道的这么精确?”解说员回答说：“三年前,有个考古学家参 学校组织六年级同学去参观博物馆和科技馆,在出发前,他们要做的准备工作有：（）（）（）（）【数学题】 学校组织同学们参观科技展览,六年级去250人,比五年级去的人数的两倍还少60人. 列一元一次不等式解决问题 学校组织275名同学去博物馆参观,现有一批载人数量相同的客车,若租9辆车列一元一次不等式解决问题学校组织275名同学去博物馆参观,现有一批载人数量相同的客 初一年级的同学去博物馆参观,从学校出发以5千米/时的速度前进,某同学迟到了18分钟,汽车以14千米/时追赶离开学校多远能追上队伍 学校组织四年级204名同学去参观上古文化博物馆,每张门票19元,估一估,李老师带4000元,够买门票吗? 某校八年级（1）班学生去距离学校20千米的博物馆参观,同学们8：00准时乘客车出发,阳阳同学迟到了,8：10才到校,立刻打出租车前往博物馆,结果他们同时到达,阳阳同学乘坐的出租车速度是40km 学校组织同学到博物馆参观,小明因事没有和同学同时出发,于是准备在学校门口撘出租车赶去与同学们会和,出租车的收费标准：起步价为6元,3千米后每千米收1.2元,不足1千米计算.请你回答下 学校组织同学到博物馆参观,小明因事没有和同学同时出发,于是准备在学校门口撘出租车赶去与同学们会和,出租车的收费标准：起步价为7元,3千米后每千米加收1.5元,不足1千米计算.请你回答 同学们去上海博物馆参观,3倍,两个年级各去了多少人?解方程 学校组织五年级500名师生去参观博物馆,共付门票1070元.已知每张教师票5元,每张学生票2元.学校组织五年级500名师生去参观博物馆,共付门票1075元.已知每张教师票5元,每张学生票2元.五年级教 某校七、八年级学生到距离学校12千米远的县博物馆参观,七年级先出法24分钟,结果两个年级同时到达博物馆,2倍,求七、八年级学生的行进速度分别是多少 老师们带领五年级一部分同学去博物馆参观,王老师点了点人数,老师和学生共17人,买票用了118元.去参观的老师和学生各有多少人?(用方程解答) 八年级的学生距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车学生去博物馆所用的时间? 同学们去博物馆参观,五、六年级共去了528人,其中五年级的人数是六年级的六分之五,两个年级各去了少人? 同学们参观博物馆,四五年级共有324人,四年级的人数比五年级3倍多12, 昨天他们学校组织到博物馆去参观.翻译成英语怎么说?Yesterday they___________the museum.横线上填什么? 学校组织五年级500名师生去参观博物馆,共付门票1070元.已知每张教师票5元,每张学生票2元.五年级教师和学生各有多少人?