人教版初三上学期历史10——16课的复习提纲.10——16课需要掌握和要背的问题.不用说答案.只要说第几课,例：第十课,文艺复兴的意义.列举出来.

人教版初三上学期历史10——16课的复习提纲.10——16课需要掌握和要背的问题.不用说答案.只要说第几课,例：第十课,文艺复兴的意义.列举出来.
人教版初三上学期历史10——16课的复习提纲.
10——16课需要掌握和要背的问题.
不用说答案.
只要说第几课,
例：第十课,文艺复兴的意义.
列举出来.

人教版初三上学期历史10——16课的复习提纲.10——16课需要掌握和要背的问题.不用说答案.只要说第几课,例：第十课,文艺复兴的意义.列举出来.
《世界历史》上册部分
第五单元 欧美主要国家的社会巨变
一、 文艺复兴（P79—81页）
1、时间：14-16世纪 2、兴起地点：意大利 3、指导思想：人文主义精神
4、实质：正在形成中的资产阶级的反封建的思想文化运动.
5、成就：文学→但丁《神曲》是意大利文艺复兴的先驱.
艺术：达芬奇→《最后的晚餐》被视为“欧洲艺术的拱顶之石”,和《蒙娜丽莎》
6、作用：在意识形态领域中,冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚,解
放了人的思想,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提.
二、 新航路的开辟P81—83页
1、原因：（1）根本原因：西欧各国商品经济的发展和资本主义的发展,对黄金需求增加.
（2）奥斯曼帝国控制着东西方贸易的要道.
2、条件：（1）先进的航海知识和造船技术.（2）一定的财力.
3、最先开辟新航路的国家：西班牙和葡萄牙.
4、航海家：（1）哥伦布在西班牙的支持下从欧洲穿越大西洋到美洲.（2）达伽马在葡
萄牙的支持下从欧洲到印度.（3）麦哲伦在西班牙的支持下环球航行.
5、影响：新航路的开辟,推动了海外扩张和世界市场的初步形成,促进了资本原始积累.
同时,打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆和新大陆联系在一起,世界历史
迈出了从分散走向整体的关键性一步.
三、《权利法案》：时间：1689年；颁布机构：英国议会颁布；内容：限制国王的立法权、
财政权、军事权和控制议会的权利.意义：奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础,
并为世界上其他国家限制专制王权提供了一个范式.P89
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级革命的胜利,是资产阶级和新贵族对封建专
制势力的胜利,是议会对国王的胜利.建立起君主立宪政体,这是英国革命对欧洲乃至世
界最大的政治影响.也英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路,加速了第一次工业革
命的到来.P89
五、《独立宣言》：时间：1776年7月4日.颁布机构：第二届大陆会议.起草人：杰
斐逊.内容：谴责了英王对殖民地人民实行的种种暴政,宣告美国独立；宣布了资产阶级
自由、民主原则宣告人人生而平等,殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利.
意义：是人类历史上“第一个人权宣言”,是殖民地人民反英斗争的旗帜,大大鼓舞了北
美人民的革命斗志,为实现独立的崇高目标而英勇奋斗.P92
六、美国独立战争的意义：使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立,为美国资
本主义的发展扫除了障碍；为拉丁美洲各国人民的独立运动树立了榜样；推动了18世纪
的欧洲革命.P96
七、法国大革命期间,在大资产阶级掌权时,颁布《人权宣言》.时间：1789年.颁布机
构：制宪议会.内容：宣布人生来是自由的平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋
而不可剥夺的人权；国家主权属于人民；在法律面前人人平等；每个公民享有言论、出版、
著述和信仰自由；财产权是神圣不可侵犯的.意义：是法国大革命纲领性的历史文件,明
确地提出了人权和公民权,阐明了资产阶级民主与法制的基本原则,是“新社会的出生证
书”.P100页
八：法国大革命的历史意义：是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命,摧毁了法国的封
建专制制度,建立起资产阶级的政治统治,促进了资本主义经济的发展；是一次欧洲范围
的革命,推动了欧洲各国的反封建斗争,并为欧洲的民主制度奠定了基础.P104
九、评价华盛顿：任大陆军总司令,领导美国人民取得了反对英国殖民统治斗争的胜利；
坚持共和制,颁布了第一部成为的资产阶级共和国宪法（1787年宪法）,实行三权分立,
组成联邦政府,并当选首任总统；坚持总统任期制,反对终身制,杜绝了总统任职终身的
可能性.P96
十、评价拿破仑：1799年11月,他在大资产阶级和军队的支持下发动雾月政变,建立军
事独裁统治；1804年5月,他改共和为帝制,建立了资产阶级君主制国家---拿破仑帝国；
他为法国建立了一整套行之有效的行政机构,采取了许多发展资本主义的有力措施,促进
法国资本主义的发展；他制定《拿破仑法典》用法律形式肯定法国大革命的成果,为其他
国家制定民法典提供了范本；他发动对外战争,打击了各国旧的封建统治,传播了革命思
想,但同时也掠夺了被占领国家的财富,激起当地人民的不满和反抗；1815年6月,拿
破仑帝国最终覆灭.P102
第六单元 第一次工业革命和国际工人运动与马克思主义的诞生
一、 英国工业革命P111—116页
1、第一个工业革命的国家是英国,时间是18世纪60年代.首先从棉纺织业开始,哈格
里夫斯发明珍妮机,标志工业革命开始.P111
2、1782年,瓦特改良了蒸汽机.这是第一次工业革命中最重大的技术发明.作用：蒸汽
机作为动力机械广泛运用到工业各部门及运输业中,为工业革命注入强大活力,并将人类
社会推进到一个崭新的“蒸汽时代”,加速了工业化进程.P113
3、1814年斯蒂芬森研制世界上第一台蒸汽机车.1825年,英国建成世界上第一条铁路,
从斯托克敦到达林敦,意义是：开创了人类陆地交通新纪元.P115
第七单元
二、《共产党宣言》：（1）时间：1848年.（2）作者：马克思和恩格斯.（3）核心思
想：科学社会主义理论.（4）意义：是科学共产主义的纲领性文件,标志着马克思主义
的诞生,为国际工人运动树立了伟大的战斗旗帜.P119页
三、巴黎公社失败后,欧仁?鲍狄埃创作《国际歌》,表达了无产阶级实现共产主义理想的
坚强决心.P122
第七单元 殖民扩张和殖民地人民的抗争
一、三角贸易：（1）最早进行殖民活动的国家是西班牙和葡萄牙,首先入侵非洲.（2）
贩卖黑奴的活动最早见于15世纪,最早进行黑奴贸易的国家是葡萄牙,18世纪世界上最
大的黑奴贩子是英国.
（3）三角贸易的路线 ： 归程 P130页.
中程 出程
（4）黑奴贸易的影响：对非洲,使非洲损失1亿多人口,造成非洲传统文明衰落,经济
社会倒退.对美洲,为美洲地区的开发提供了劳动力,非洲文化带到美洲,对美洲文化的
形成、发展产生了重大影响.对欧洲,加速了欧洲资本原始积累.对当今社会,孳生出对
黑人的种族歧视.P131页
二、拉丁美洲国家在反西班牙和葡萄牙殖民统治的斗争中杰出的领导人玻利瓦尔,被许多
南美洲国家共尊为“解放者”.P133
三、1857年爆发了印度历史上第一次民族大起义.其中章西女王领导的反抗英国殖民者的
斗争可歌可泣.P137
第八单元 资产阶级统治的巩固和扩大
一、 美国南北战争P143-147页
1、起因：北方的资本主义雇佣劳动制和南方的种植园奴隶制的对立.矛盾的焦点是黑人
奴隶制的存废.
2、林肯在美国南北战争的主要活动：（1）1860年11月林肯当选总统,他主张限制奴隶
制,成为战争爆发的导火线.（2）1861年4月15日,林肯宣布南方7州叛乱州,下令
征召志愿军,为维护联邦的统一而战（3）内战初期,由于林肯政府在解决土地和解放黑
人奴隶等重大问题上举棋不定,致使军事行动屡屡失利.（4）1862年,林肯政府颁布《宅
地法》和《解放黑人奴隶宣言》,扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程.（5）1865
年1月,国会根据林肯的建议,通过宪法第13条修正案,宣布在全国范围内废除奴隶制
度.P144-145林肯因为维护了美国国家统一,解放了黑人奴隶,受到了美国人民的爱戴.
3、时间：1862年,文件：《宅地法》初步满足了农民的土地要求,阻止了奴隶制向西部
的扩展.《解放黑人奴隶宣言》（内容：自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴
隶,永远获得自由,可以参加联邦军.意义：扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程.
P145页
4、美国南北战争的性质：美国历史上第二次资产阶级革命.历史作用：废除了黑人奴隶
制度,较好地解决了农民的土地问题,维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清
了道路,并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础.P147页.
二、俄国农奴制改革：
（1）:领导人：沙皇亚历山大二世.（2）时间：1861年3月
（3）内容：废除农奴制.规定：农民在法律上是自由人,享受拥有财产、从事工商等经
济活动,参加选举等自由权利；地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民交纳一定的赎
金,可得到一块分地和宅园地.P152页.
（4）性质：自上而下的资产阶级性质改革.
（5）积极作用和局限性：为俄国资本主义发展提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资
金以及相对稳定的社会环境,加快了俄国工业化的历史进程.但这次改革很不彻底,农奴
制残余在俄国各个领域大量存在.P152页.
二、 明治维新P153-157页
1、 明治初年的改革：
（1）内容：政治---废藩置县,加强了中央集权、经济---积极引进西方先进技术、设备和
管理方法,大力扶植资本主义工业的发展；废除封建领主土地制,允许土地自由买卖、军
事---改革军警制度,创办军火工业,实行征兵制,建立新式军队和警察制度、文化---学习
西方思想文化和科学技术,发展现代教育,提高国民知识水平,培养现代化人才.P156
页
（2）性质：自上而下的资产阶级性质的改革.
（3）积极作用：“脱亚入欧”,走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机,成为亚
洲惟一能保持民族独立的国家.
（1） 局限性：保留了大量封建残余,走上了对外侵略的道路.P157页