作业帮《难忘的八个字》阅读答案1.第⑤段中画线的语句运用了那种人物描写手法?对下文刻画伦纳德夫人的形象起到什么作用?（画线的是第⑤段最后一句）2.利用文章中的相关语句,完整的说明为什
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 01:31:16
《难忘的八个字》阅读答案1.第⑤段中画线的语句运用了那种人物描写手法?对下文刻画伦纳德夫人的形象起到什么作用?（画线的是第⑤段最后一句）2.利用文章中的相关语句,完整的说明为什
《难忘的八个字》阅读答案
1.第⑤段中画线的语句运用了那种人物描写手法?对下文刻画伦纳德夫人的形象起到什么作用?（画线的是第⑤段最后一句）
2.利用文章中的相关语句,完整的说明为什么没有一个人比“我”更爱伦纳德夫人?
3.“我希望你是我的女儿?这句话没有放在第⑦段”伦纳德夫人说了八个字“之后,而放在文章末尾,这样的安排有何好处?
《难忘的八个字》阅读答案1.第⑤段中画线的语句运用了那种人物描写手法?对下文刻画伦纳德夫人的形象起到什么作用?（画线的是第⑤段最后一句）2.利用文章中的相关语句,完整的说明为什
1.心理活动描写；为文章结尾伦纳德老师所说的“八个字”作了铺垫和衬托,突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术.
2.“我”一生下来就是裂唇.“我”一跨进校门,同学们就讥嘲“我”.而且,“我”长着弯曲的鼻子、倾斜的牙齿,说起话来还结巴.“我”觉得除了家里人以外,没人会爱自己,甚至没人会喜欢自己.可是在一次“耳语测验”中,伦纳德夫人却对“我”说：“我希望你是我女儿!”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射“我”的心田,抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵,改变了“我”对人生的看法.因此,没有一个人比“我”更爱她.
3.这句话是揭示文章中心的点晴之笔,放在结尾让人回味无穷,并与题目相照应.
自己是干嘛的~~！！我无语了，这么简单的题啊，都不会，鄙视你、、
1.心理活动描写；为文章结尾伦纳德老师所说的“八个字”作了铺垫和衬托，突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术。
2.“我”一生下来就是裂唇。“我”一跨进校门，同学们就讥嘲“我”。而且，“我”长着弯曲的鼻子、倾斜的牙齿，说起话来还结巴。“我”觉得除了家里人以外，没人会爱自己，甚至没人会喜欢自己。可是在一次“耳语测验”中，伦纳德夫人却对“我”说：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束温...
全部展开
1.心理活动描写；为文章结尾伦纳德老师所说的“八个字”作了铺垫和衬托，突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术。
2.“我”一生下来就是裂唇。“我”一跨进校门，同学们就讥嘲“我”。而且，“我”长着弯曲的鼻子、倾斜的牙齿，说起话来还结巴。“我”觉得除了家里人以外，没人会爱自己，甚至没人会喜欢自己。可是在一次“耳语测验”中，伦纳德夫人却对“我”说：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射“我”的心田，抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵，改变了“我”对人生的看法。因此，没有一个人比“我”更爱她。
3.这句话是揭示文章中心的点晴之笔，放在结尾让人回味无穷，并与题目相照应。
收起
1.心理活动描写；为文章结尾伦纳德老师所说的“八个字”作了铺垫和衬托，突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术。
2.“我”一生下来就是裂唇。“我”一跨进校门，同学们就讥嘲“我”。而且，“我”长着弯曲的鼻子、倾斜的牙齿，说起话来还结巴。“我”觉得除了家里人以外，没人会爱自己，甚至没人会喜欢自己。可是在一次“耳语测验”中，伦纳德夫人却对“我”说：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束温...
全部展开
1.心理活动描写；为文章结尾伦纳德老师所说的“八个字”作了铺垫和衬托，突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术。
2.“我”一生下来就是裂唇。“我”一跨进校门，同学们就讥嘲“我”。而且，“我”长着弯曲的鼻子、倾斜的牙齿，说起话来还结巴。“我”觉得除了家里人以外，没人会爱自己，甚至没人会喜欢自己。可是在一次“耳语测验”中，伦纳德夫人却对“我”说：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射“我”的心田，抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵，改变了“我”对人生的看法。因此，没有一个人比“我”更爱她。
3.这句话是揭示文章中心的点晴之笔，放在结尾让人回味无穷，并与题目相照应。
收起
现在的题目不是这个
http://zhidao.baidu.com/question/359300217.html