学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 03:35:34
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学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面
学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面
学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面
日本侵略者凭借先进、坚固的武器,企图大开杀戒.应用的中国人民解放军冒着敌人密集的子弹,举着枪炮向敌人冲去.他们站在长城上,将敌人包围住,使敌人无路可逃.随着一声声枪声,敌人们乱作一团.原来,是一个炮手大众了敌人的一个首领.敌人们立刻慌了手脚.解放军们乘势杀了敌人一个措手不及.敌军见无法逃脱,只好统统举手投降.
学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面
仿照课文《郑成功》的写法,描绘一个你在电视、电影中看到的战斗场面.
仿照课文郑成功的写法,描绘一个你在电视电影中看到的战斗场面 仿照课文郑成功的写至少600字
学习《早》第三自然段的写法.写一个你熟悉的住所?
仿照《夹竹桃》第五自然段的写法,写一段话
课文哪些自然段描绘了《月光曲》的内容?
苏州园林 课文第三自然段在写法上有什么特色?
《威尼斯小艇》这篇课文第三自然段何为“情趣”?乘坐小艇的人为什么会有这样的感觉?还有:第五自然段主要写( ),说明( ).第六自然段主要写( ),说明( ),写法是( )
大江保卫战的第二第四自然段这样写有什么好处?课文的第二和第四自然段在写法上有什么不同?这样写有什么好处?
大江保卫战这篇课文第2自然段写了?第4自然段写了?他们在写法上的区别是什么?这样写的好处是什么?
如何结合课文指导学生学习塑造人物的写法
在《艾滋病小斗士》这课文中第五自然段最后的接受和爱护可以对换吗?
人类的老师课文,按照第三自然段仿写一个段落.按照:遇到难题 向“老师”学习
读《灰椋鸟》课文第五自然段,并完成练习.早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就
一句话概括怀念母亲课文第五自然段
学习第三自然段的写法,用上恰当的方位词,写一个你熟悉的住所,50字左右的来,1小时之内回答好的有追加.
课文共有10自然段,其中3至7自然段依次描绘了春天的哪5方面景象
课文中的那些自然段描绘了月光曲的内容?是什么给了他创作的灵感?