把1+24(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)利用因式分解计算大哥大姐帮个忙.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 20:37:05
把1+24(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)利用因式分解计算大哥大姐帮个忙.
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把1+24(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)利用因式分解计算大哥大姐帮个忙.
把1+24(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)利用因式分解计算
大哥大姐帮个忙.

把1+24(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)利用因式分解计算大哥大姐帮个忙.
1+24(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)
=1+(5^2-1)(5^2+1)(5^4+1)(5^8+1)
=1+(5^4-1)(5^4+1)(5^8+1)
=1+(5^8-1)(5^8+1)
=1+(5^16-1)
=5^16

把24变成5^2-1,就会算了
答案是5^16

1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元? 求高手解答小学奥数:2004个小方块染色问题.问题:把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把 英语翻译1把肉,葱,蔬菜切碎并混合再在碗里,放些调味料2把面和水混在一起制成饺子皮3把陷包进饺子皮里4煮水5把饺子放进去 某人有5把钥匙,1把房门钥匙,但是忘记是哪把,于是逐把试,问恰好第三把打开门的概率? 把4个苹果平均分成5份,把( )看作单位1,分数单位是( ). 1、把在团体中起领导作用的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主喻为( )4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )6、把 英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始( 用什么时态,过去完成吗?)5 把这 怎样把5 5 5 1算24点 把5分之1转化成带分数 把 5 3 1 0组成两位数 希望工程买2把桌子5把椅子,共付了1100元,1张桌子的钱可以买3把椅子,每张桌子多少钱? 2张课桌比3把椅子贵70元,已知1张课桌和5把椅子价钱相等,每把椅子多少元? 有5把钥匙,其中有2把能打开锁,现从中任取1把能打开锁的概率是 用加减乘除把三个5和一个1算成24 一把钥匙开一把锁,有七把钥匙,但不知哪把钥匙开哪把锁,最多要试多少次才能把锁都打开.是6+5+4+3+2+1不,因为第一把只需开6次开不开,那肯定是最后一把;7+6+5+4+3+2+1,是因为要“把锁全部打开 有甲.乙两把不同的锁,各配有两把钥匙,那么从这4把钥匙任意取两把钥匙,打开甲.乙两把锁的概率是( )A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.5/6 空调温度调高点 英语1 请把空调温度 调高点 / 调低点.2 你把空调温度设在多少度了呢?3 他平常都会把空调设定在25度4 请把空调风量 调大些 / 调小些5 他把空调温度 调高了 / 调低了 5 度6 你 填写习惯用语:1、把在团队中起主导作用的人喻为( )2、把足智多谋的人喻为( )3、把接待宾客的当地主人喻为( )4、把世故圆滑的人喻为( )5、把没有专业知识的外行人喻为( )6