乘法结合、交换律练习题

乘法结合、交换律练习题
乘法结合、交换律练习题

乘法结合、交换律练习题
乘法结合律)[习题
1、你能用1、你能用乘法结合律使下列的计算简便吗?
38×25×4
42×125×8
应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简便计算的一些基本方法.
2、填空
35×2×5=35×(2×___)
(60×25) ×4=60×(___×4)
(125×5) ×8=(___×___)×5
(3×4) ×5×6=(__×__)×(__×__)
3、利用发现的规律,计算.
25×17×4
(25×125) ×(8×4)
38×125×8×3
全体学生独立练习,再讲评.理解乘法交换率,结合律,会对一些算式进行简便计算.
【思考】
125×32 125×32×4
使下列的计算简便吗?
38×25×4
42×125×8
应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简便计算的一些基本方法.
2、填空
35×2×5=35×(2×___)
(60×25) ×4=60×(___×4)
(125×5) ×8=(___×___)×5
(3×4) ×5×6=(__×__)×(__×__)
3、利用发现的规律,计算.
25×17×4
(25×125) ×(8×4)
38×125×8×3
全体学生独立练习,再讲评.理解乘法交换率,结合律,会对一些算式进行简便计算.
【思考】
125×32 125×32×4
乘法分配律练习题 姓名：
乘法分配律是小学数学计算中的一个重点,也是难点.需要大量的练习来巩固这一运算定律,特别要注意“两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加”中的分别两个字.
类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加）
（40＋8）×25 125×（8+80） 36×（100+50）

24×（2＋10） 86×（1000－2） 15×（40－8）
类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）
36×34＋36×66 75×23＋25×23 63×43＋57×63
93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28
类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1,再用乘法分配律）
78×102 69×102 56×101
52×102 125×81 25×41
类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1,再用乘法分配律）
31×99 42×98 29×99
85×98 125×79 25×39
类型五：（提示：把83看作83×1,再用乘法分配律）
83＋83×99 56＋56×99 99×99＋99
75×101－75 125×81－125 91×31－91
一、我会填.（14分）
1、100.0103读作( ),五十点五零写作( ).
2、一个数由5个十和10个百分之一组成,这个数写作（ ）.
3、一个数的小数部分有两位,当用四舍五入法保留一位小数时,近似值是5.0,这个数原来最小是( ),最大是( ).
4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是（ ）岁.
5、某三角形中,∠A=40°,∠B=80°, ∠C=（ ）.
6、1米70厘米=（ ）米,8千克10克=（ ）千克
7、0.78缩小（ ）倍是0.078,扩大100倍是（ ）.
8、长方形有（ ）条对称轴,正方形有（ ）对称轴,等腰三角形有（ ）条对称轴.
二、选择,把正确答案的序号填在（ ）里.（8分）
1、下面说法中正确的是（ ）
A 小数都比整数小； B 长方形、正方形、平行四边形是特殊的梯形；
C 一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等.
2、下面各式中（ ）是方程
A 3X-0.5×5 B 2X=0.68 C X+1.2＜10
3、下面小数中最接近于10的数是（ ）
A 10.01 B 9.998 C 9.9
三、判断.正确打“√”,错误打“×”.（8分）
1、被除数比除数大,商就一定大于1. （ ）
2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5. （ ）
3、等边三角形不可能是直角三角形. （ ）
4、正方形、长方形是特殊的平行四边形 .（ ）
四、计算.（36分）
1、直接写得数.（8分）
1.06+9.4= 2÷0.2= 9.93+0.1= 4.04÷4=
10-2.3= 5.2÷4= 0.24×5= 2.5×0.4=
2、列竖式计算.（10分）
3.67+20.438= 100.7-9.603=
验算：
0.325×3.6= 14.39÷2.4≈ (得数保留两位小数)
验算：
3、脱式计算,能简算的要简算.（12分）99×0.625+0.625 (53.76-17.49)÷1.8 (0.8×7+4.56÷1.9)×12.5 15.73－(2.17+0.73)-1.83
4、解方程.（6分） 2.5X-1.4=5.6 7.8X-4.8X=12
五、列式计算（6分） 1、54.6减去31.4的差,加上0.6除0.96的商,和是多少? 2、一个数的5倍与17.83的和是117.83,这个数是多少?
六、动手画一画.（6分）下面每个小方格边长是1cm,请你画一个长是4cm,宽是3cm的长方形；画一个底是4cm, 高是3cm的平行四边形；画一个底是8cm,这条边上的高是3cm的三角形.






七、走进生活,解决问题.（22分） 1、下面是小丽、小乐两位同学在舞蹈比赛时,五位评委打的分数.（6分）
评 委 ① ② ③ ④ ⑤
小 丽 9.65 9.58 9.70 9.45 9.22
小 乐 9.56 9.48 9.80 9.55 9.60
成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分,剩下的几个成绩相加再除以几,就是该选手最终得分. 请你算一算,小丽和小乐最终得分,谁高?高多少?
2、一个滴水的龙头,每天白白浪费掉0.012立方米的水.（6分） ①某社区有100个这样的水龙头,一个月浪费掉多少立方米水? （按一个月30天计算） ②此社区2005年一年浪费掉水多少立方米? ③宁夏回族自治区某地严重缺水,每100户每天用水只有1.5立方米,此社区每天浪费的水可供宁夏回族自治区多少户用?
3、为庆祝“六•一”儿童节,学校买来200支钢笔和150个文具盒奖励红花少年,一共花去2660元.已知每支钢笔8.5元,每个文具盒多少元?（用方程解）（5分） 4、司机王叔叔在加油站加了30升油后,去距离加油站180千米的公司去办事,按每升汽油可行驶8千米计算,回来还需要加多少升汽油?（5分）

　　38x25x4
38x（25x4）
=38x100
=3800

公园

乘法结合律)[习题
1、你能用1、你能用乘法结合律使下列的计算简便吗?
38×25×4
42×125×8
应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简便计算的一些基本方法。
2、填空
35×2×5=35×(2×___)
(60×25) ×4=60×(___×4)
(125×5) ×8=(___...

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乘法结合律)[习题
1、你能用1、你能用乘法结合律使下列的计算简便吗?
38×25×4
42×125×8
应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简便计算的一些基本方法。
2、填空
35×2×5=35×(2×___)
(60×25) ×4=60×(___×4)
(125×5) ×8=(___×___)×5
(3×4) ×5×6=(__×__)×(__×__)
3、利用发现的规律,计算。
25×17×4
(25×125) ×(8×4)
38×125×8×3
全体学生独立练习,再讲评。理解乘法交换率，结合律,会对一些算式进行简便计算。
【思考】
125×32 125×32×4
使下列的计算简便吗?
38×25×4
42×125×8
应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简便计算的一些基本方法。
2、填空
35×2×5=35×(2×___)
(60×25) ×4=60×(___×4)
(125×5) ×8=(___×___)×5
(3×4) ×5×6=(__×__)×(__×__)
3、利用发现的规律,计算。
25×17×4
(25×125) ×(8×4)
38×125×8×3
全体学生独立练习,再讲评。理解乘法交换率，结合律,会对一些算式进行简便计算。
【思考】
125×32 125×32×4

收起

(25×8）×4
=（25×4）×8
=100×8
=800
100×36
=（100-1）×36
=（100×36）-36×1
=3600-36
=3564
没时间了，8

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