作业帮现在的语文阅读该怎样教?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 05:54:05
现在的语文阅读该怎样教?
现在的语文阅读该怎样教?
现在的语文阅读该怎样教?
你可以先把这堂课要讲的阅读自己先做一遍,找的文章的线索：可以是感情线索,人物心情,或者是一件东西.如果是感情线索,可以考虑为什么人物的感情有这样的变化,原因是什么,用简洁的语言概括,这样就把整个文章串连起来了.在寻找文章的中心思想,议论文寻找论点.组织同学们也考虑这样的问题.用30字以内概括文章的故事内容,中考题经常有这样的.给同学们讲的时候一定要先解题（文章题目）,考虑他的用词,比如说2010年的一篇中考篇目《寂寞的月亮》,可以根据文章考虑,为什么用寂寞这个词,寂寞可以解释成什么,如孤单,冷清.那么文章为是么不叫《孤单的月亮》或是《冷清的月亮》,从问题入手,向文章深入,用文章来解题.
每一篇文章都是作者思想感情的流露，因此，在训练学生阅读能力的同时，必须强调思想内容。我认为，教学生阅读，首先让学生概括这篇文章所写事件、所抒情感，即用一句话概括文章的主要内容，然后根据文章中出现的内容，考试大纲要考的知识点进行有针对性的训练。如文章的线索、所用的表现手法、抒情议论句、表达方式、中心主旨句、文章开头结尾的特点及作用、景物描写的作用、赏析句子、分析人物形象等，在分析的过程中，要注意适时...
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每一篇文章都是作者思想感情的流露，因此，在训练学生阅读能力的同时，必须强调思想内容。我认为，教学生阅读，首先让学生概括这篇文章所写事件、所抒情感，即用一句话概括文章的主要内容，然后根据文章中出现的内容，考试大纲要考的知识点进行有针对性的训练。如文章的线索、所用的表现手法、抒情议论句、表达方式、中心主旨句、文章开头结尾的特点及作用、景物描写的作用、赏析句子、分析人物形象等，在分析的过程中，要注意适时的进行思想教育。这样经过一段时间的训练，学生不但会掌握阅读的答题技巧、方法、思路，还会受到良好的思想教育，还能在不知不觉中积累好词好句、文章的开头结尾、文章的构思方法等，对写作也有很好的帮助，此所谓一举三得。
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其实最好的办法就是少讲多练，让孩子们多读一些文段，阅读能力自然就会提高，另外不要总是讲方法，方法必须结合文段，具体问题具体分析，还有可以让学生尝试从文段中自己编一些题目来回答，这样可以训练学生出题和答题的多方面的能力。