长江之歌 第一小节从( )角度入手 抓住长江( ) ( ) ( )的地理特点 第2小节从 ( ) 角度入手第2小节从 ( ) 角度入手 抓住长 江( )( ) ( ) 的人文特点是个前后两部分用诗句“(

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 10:25:09
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第2小节从 ( ) 角度入手 抓住长 江( )( ) ( ) 的人文特点
是个前后两部分用诗句“( ( ”贯通起来,以( )为主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷的贡献巨大融为一体,使全诗气势磅礴,热情奔放。以上全部填空

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长江之歌 第一小节从(地理特点的 )角度入手 抓住长江( 源远流长) ( 宏伟博大) (多姿多彩 )的地理特点 第2小节从 ( 时空的) 角度入手抓住长 江( 古老悠久 )( 气势磅礴 ) ( 力量无穷 ) 的人文特点

长江之歌 第一小节从(空间)角度入手 抓住长江(一泻千里) (滋润两岸) (百川归海
)的地理特点
第2小节从 ( 时间) 角度入手 抓住长 江(古老悠久)(气势磅礴) (力量无穷) 的人文特点
希望采纳。
是个前后两部分用诗句“( 我们赞美长江,你是无穷的源泉; )。( 我们依恋长江,你有母亲的情怀 )。”贯通起来,以(对长江“赞美”、“依恋...

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长江之歌 第一小节从(空间)角度入手 抓住长江(一泻千里) (滋润两岸) (百川归海
)的地理特点
第2小节从 ( 时间) 角度入手 抓住长 江(古老悠久)(气势磅礴) (力量无穷) 的人文特点
希望采纳。
是个前后两部分用诗句“( 我们赞美长江,你是无穷的源泉; )。( 我们依恋长江,你有母亲的情怀 )。”贯通起来,以(对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情 )为主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷的贡献巨大融为一体,使全诗气势磅礴,热情奔放。

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长江之歌 第一小节从( )角度入手 抓住长江( ) ( ) ( )的地理特点 地2小节从 ( ) 角度入手 抓住长( )( ) ( ) 的人文特点 长江之歌 第一小节从( )角度入手 抓住长江( ) ( ) ( )的地理特点 第2小节从 ( ) 角度入手第2小节从 ( ) 角度入手 抓住长 江( )( ) ( ) 的人文特点是个前后两部分用诗句“( 长江之歌的第一小节从什么的角度描写长江的? 长江之歌 第一小节和第二小节,从写作角度来说,前者由“雪山”写到“东海”,偏于( ) (见问题补充) 《长江之歌》从( )角度和( )角度入手,写出了长江的( ),表达了作者对长江( )和( )之情. 长江之歌中第一小节和第二小结的关系长江之歌中第一小节和第二小结是什么关系今晚就用呀! 长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么 . 长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么 《长江之歌》的两个小节是( )关系. 长江之歌的两小节什么关系 我们老师要求续写,续写第一课长江之歌,编出第三小节.你从—走来,——;你向—奔去,——.你用—,—(接上文)你用—,——.我们赞美长江…… 按这种格式,续写.请大家帮帮忙,一天之内啊! 从立意、表现手法、风格的角度比较《长江之歌》与课文《黄河颂》. 长江之歌仿写 仿写教师之歌 快 只要一小节 仿写长江之歌第一小段 长江之歌的第一句是什么 《长江之歌》的2个小节,它们之间是什么关系? 用简洁的语言概括长江之歌的第二小节的内容 六年级下册语文课长江之歌中全文一共有几个小节