作业帮解释一下商品的价值和使用价值,价值尺度和流通手段.和这一章要记的结论.有分加的!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 02:34:53
解释一下商品的价值和使用价值,价值尺度和流通手段.和这一章要记的结论.有分加的!
解释一下商品的价值和使用价值,价值尺度和流通手段.和这一章要记的结论.
有分加的!
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商品的基本属性——使用价值和价值
使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性.
（注意：有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值.）
（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动.
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可
使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品.任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值.消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值.
两个基本职能——价值尺度与流通手段
A、价值尺度职能
(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能.
（原因：货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值.）
(2)价格与价值的关系：
所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格.价格是价值的货币表现,价值是价格的基础.在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比.
(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币.
B、流通手段：
(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段.
(2)要注意流通手段与商品流通的区别.以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通.流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换.
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币.
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能.
流通中所需要的货币量的计算公式.
流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度
(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例.)
纸币的产生和发展：
（1）纸币是随着商品交换的发展而产生的.
（2）纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号.
（注意：纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能.这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的.二是国家强制使用的.纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力.）