彭聃龄普心P145 图形组成的对称性和良好连续原则 有没有更清楚的解释?有没有更好的图例?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 03:01:40
彭聃龄普心P145 图形组成的对称性和良好连续原则 有没有更清楚的解释?有没有更好的图例?
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彭聃龄普心P145 图形组成的对称性和良好连续原则 有没有更清楚的解释?有没有更好的图例?
彭聃龄普心P145 图形组成的对称性和良好连续原则 有没有更清楚的解释?有没有更好的图例?

彭聃龄普心P145 图形组成的对称性和良好连续原则 有没有更清楚的解释?有没有更好的图例?
我大一学普心的时候也用的是彭聃龄的教材,这本书中这个知识点应该是属于空间知觉里的形状知觉,图形的组成那块,下面进入主题了.
图形的对称性和良好连续原则,是我们在图形识别时的组织原则,相应的还有临近性,相似性,对称性,良好连续性,共同命运,简单性,等8个原则,其中图形的对称性和良好联系性,你再看看145页,关于对称性的是两个图形对吗,你看右边的那个,你看的重点是不是看的三行白色的东西,你现在看黑色的,四条黑色的吧,在中间画条线,你看看左右两边是不是对称(只看黑色的),这就说明我们在图形识别是善于把对称性当做一条原则来知觉图形,我自己觉得有点牵强但是你看白色的确实看不出什么图形来.
良好连续性的你也看右边的那个,那个比较容易理解,你看那个圆点,就是最下方的圆点,虽然它形状更接近其他的圆点,但是由于我们都有良好连续性原则,那个正方形(最上面的是正方形,发现了没有)与圆点良好连续组合在一起,所以我们还是把那个离其他圆点更近的正方形看成是一体的,良好连续性压到了相似性.
是不是够明白了,你大一的吧,其实没必要学这么深的,就连我考心理咨询师的时候,最细也就到形状知觉的层次,可能你是学有余力吧,值得提倡.