根据实验现象,补充结论.试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃 5ml 5%的过氧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 08:17:00
根据实验现象,补充结论.试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃 5ml 5%的过氧
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根据实验现象,补充结论.试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃 5ml 5%的过氧
根据实验现象,补充结论.试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)
试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)
5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃
5ml 5%的过氧化氢 木条复燃
+少量水泥块
(1)该反应的文字表达式——————————
(2)根据本实验能否确定本实验的催化剂?请说明理由.根据你对催化剂的理解,应该增加哪些实验

根据实验现象,补充结论.试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃 5ml 5%的过氧
5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃 ——结论:常温下过氧化氢的分解很慢
5ml 5%的过氧化氢+少量水泥块 木条复燃 ——结论:过氧化氢的分解速度加快
(1)该反应的文字表达式:过氧化氢→水+氧气
(2)根据本实验能否确定本实验的催化剂——不能
理由——在反应前后,水泥块的质量及化学性质是否变化,不能确定
应该增加哪些实验——比较反应前后,水泥块的质量及化学性质是否变化

(1)该反应的文字表达式:过氧化氢→水+氧气
(2)根据本实验能否确定本实验的催化剂——不能

根据实验现象,补充结论.试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论(是否有氧气放出)5ml 5%的过氧化氢 木条不复燃 5ml 5%的过氧 写出下面实验现象产生的原因:向试管中加入高锰酸钾时,药品附着在试管内壁上而没有集中在试管底部. 化学实验海带提碘实验!要求写全实验目的、实验仪器、药品、实验步骤、现象结论(最好带图的~:-D 乙酸酸性和碳酸酸性的相对强弱 实验实验药品.步骤.现象.结论 将少量高锰酸钾固体加入盛有水的试管中,可看到液体变红的现象.将试管中的溶液倒入盛满有水的烧杯中,可观察到----------现象.根据这两个实验的现象,可得到的结论是---------------------. 设计实验,探究天然水是混合物,蒸馏水是纯净物实验目的:实验药品:实验仪器:实验现象:结论: 水垢的除去水垢的成分实验原理现象结论及化学方程式药品 1911年,卢瑟福根据α粒子散射现象,提出了带核的原子模型.说明卢瑟福是怎样对实验现象进行分析而得出结论的 一位同学在做加热试管内的固体药品的实验时,试管破裂了,原因是啥? 实验室里有两瓶失去标签的药品,分别是饱和Nacl溶液和蒸馏水请你设计实验确定药品的成分实验现象 实验结论 请你设计一个实验证明加热孔雀石所分解的产物(写出实验步骤,现象和结论)仪器:试管,铁架台,单孔橡皮塞,酒精灯,试管夹,烧杯(不能用别的)药品:干燥的孔雀石样本,澄清的石灰水,稀 九年级化学实验总结(回答得好加分)实验仪器药品过程现象结论备注的一些原因, 取少量氯化铵固体放在试管中加热,这个实验的现象和结论是什么? 五年级下册科学实验题根据给出的实验材料自己设计实验验证:冷热变化对岩石有破坏作用.(玻璃,酒精灯、试管夹、一盆冷水){写出猜想与假设、步骤、现象、结论}知道多少回答多少 某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤,实验现象和实验结论如下:①馒头碎屑②唾液2ML③碘液两滴④搅拌⑤37摄氏度水浴(1分钟)实验现象:试管内的溶液不变蓝.实验结论:馒头 将蒸馏水单独放入试管加热至沸腾,在试管口用带火星的木条实验实验现象是什么?实验的目的或结论是什么? 将过氧化氢溶液单独放入试管加热,在试管口用带火星的木条实验实验现象是什么?实验目的或结论是? 某同学探究了馒头在口腔中的变化,其操作步骤,实验现象和结论如下:1.试管最底层为馒头碎屑,2.上为唾液5ml,3.继而滴点液两滴,4.搅拌,5.37℃水浴一分钟.实验现象:试管内的溶液不变蓝实验结