一道高中物理题受力平衡如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ()A 5.0NB 2.5NC 8.65ND 4.3N

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:38:25
一道高中物理题受力平衡如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ()A 5.0NB 2.5NC 8.65ND 4.3N
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一道高中物理题受力平衡如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ()A 5.0NB 2.5NC 8.65ND 4.3N
一道高中物理题受力平衡
如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ()
A 5.0N
B 2.5N
C 8.65N
D 4.3N

一道高中物理题受力平衡如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ()A 5.0NB 2.5NC 8.65ND 4.3N
如图做受力分析,要使砝码平衡,F与T的夹角必须垂直,所以,
F=sin30°G=2.5N
有图有真相.

D

答案是B

先画个受力分析图

如图,绳拉力方向是一定的,而大小不定,只需满足F最小就可以了。显然当F方向与T方向垂直时F最小,由三角关系易得Fmin=2.5N。

第一步,分析砝码总共受多少力?(1.绳子拉力 2.F 3砝码重力);
第二步,受到三个力后,砝码处于静止状态,说明三个力合力为零;
第三步,画图,这个我就不帮你画了。这题涉及到 力的分解和合成。

答案你自己按照我的步骤去做吧。...

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第一步,分析砝码总共受多少力?(1.绳子拉力 2.F 3砝码重力);
第二步,受到三个力后,砝码处于静止状态,说明三个力合力为零;
第三步,画图,这个我就不帮你画了。这题涉及到 力的分解和合成。

答案你自己按照我的步骤去做吧。

收起

把力平移成一个三角形,由于重力大小方向不变,拉力方向不变,大小可变,则可知垂直于拉力的F力最小,可得F=2.5N

一道高中物理题受力平衡如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ()A 5.0NB 2.5NC 8.65ND 4.3N 一道高中物理题···有关力的平衡的如图所示,用轻绳吊一个重量为G的小球,欲施加一力F使得小球在图示位置平衡(塞尔塔<30°),那么,下面这句话对不对:若力F与绳的拉力大小相等,力F的方 一道高中物理题,求解,求详细答案 如图所示,m1重47kg,m2重35kg,m1和斜面的摩擦系数一道高中物理题,求解,求详细答案如图所示,m1重47kg,m2重35kg,m1和斜面的摩擦系数为μs=0.42 μk=0.19a)如果小明按 一道受力平衡物理题如图所示,一直杆倾斜固定并与水平方向成30°的夹角,直杆上套有一个质量为0.5 kg的圆环,圆环与轻弹簧相连,在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F=10 N的力,圆环处于静止状 一道高中物理题、受力分析、谢谢啦、、一个倾角为θ(90°>θ>0°)的光滑斜面靠在竖直的光滑墙壁上,一铁球在一水平推力F作用下静止于墙壁与斜面之间,与斜面间的接触点为A,如图所示, 急!一道初三的关于杠杆的物理题用一根长为L、重为G0的均匀铁棒,插入一个边长为a、重为G的正方体物块的底部,在另一端施加一个向上的力,将物块撬起一个很小的角度(如图所示,图中角度已 一道高中电磁感应物理题 关于二力平衡的一道物理题重为60N的物体静止在水平面上,小文用50N的力竖直向上提物体,为上么物体提不上来?(请用二力平衡的有关知识解答) 一道关于高中轮轴的物理题(急)用一个轮轴来匀速提起一个重物,已知轮轴半径R为30 CM,轴半径r为10 CM,物体G重600 N,那么动力F多大? 一道关于受重力的高中物理题如图所示:物体为50Kg,由于受重力会呈现一定的质量.左图为2个电子称,右图为一个电子称,问:左图和右图中电子称的示数是否一样?为什么?F1、F2和F3的关系是怎 一道高中物理题如图(红色字体的为答案, 一道初二的物理题.说明过程.谢谢好心人!8.如图所示,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,木块所受浮力和方向为 一道高一物理题(共点力的平衡)如图所示,光滑球A的直径为10cm,悬线长50cm,B物厚20cm,重12N.若B恰匀速下滑,又知μBC=0.2,C墙竖直,试求:(1) B对墙的压力为多大?(2) A球重量多大? 一道关于物体平衡问题的高中物理题如图所示,支杆BC用铰链固定于B,C端为一滑轮,重物上系一绳经滑轮固定于墙上A点,若杆与滑轮及绳子的质量、摩擦均不计,将绳端A点沿墙稍向下移,再使之平 一道高中物理题!很急! 图网上有如图所示,在水平地面上放一木板,重为G1 = 100N,板上放一重为G2 = 500N的木箱,设木箱与木板、木板与地面间的动摩擦因数 均为0.5,先用绳子把木箱与墙拉紧, 一道高中物理题 如图! 求解一道高中物理题,万有引力 一道高中物理题(如图)